當(dāng)一次主持人 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2016-3-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           當(dāng) 一 次 主 持 人

          河南省新野縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初中  魯先閣

          教學(xué)內(nèi)容

              義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》(蘇教版)八年級(jí)上冊(cè)第一單元“口語(yǔ)交際”。

          教學(xué)目標(biāo)

              1.了解怎樣才能當(dāng)好主持人。

              2.學(xué)寫主持詞,主要是聯(lián)歡會(huì)串聯(lián)詞。

              3.在特設(shè)的情境中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐,學(xué)當(dāng)主持人。

          教學(xué)重點(diǎn)

              讓學(xué)生在特設(shè)的情境中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐,學(xué)當(dāng)主持人。

          設(shè)計(jì)理念

              口語(yǔ)交際由“傳授知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引起活動(dòng)”,由“關(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”。精心創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境,采用展示有關(guān)情境的圖片、展播錄像節(jié)目、播放錄音渲染氣氛、語(yǔ)言描述和表演等方式。多給學(xué)生口語(yǔ)交際的實(shí)踐機(jī)會(huì),使學(xué)生更多地體驗(yàn)成功和喜悅。設(shè)計(jì)“說(shuō)、仿、讀、看、演”等教堂環(huán)節(jié),努力使學(xué)生全員參與、全程參與、全身心參與。教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者、參與者。

          教學(xué)過(guò)程

              一、課前準(zhǔn)備

              (一)指導(dǎo)學(xué)生了解一些著名主持人主持的節(jié)目。

              (二)要求學(xué)生自學(xué)課文,依照課后練習(xí)題學(xué)寫主持詞,并為課堂上上臺(tái)主持做好準(zhǔn)備。

              (三)教師準(zhǔn)備有關(guān)多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目《青春宣言》用的道具是團(tuán)旗。

            二、課堂學(xué)習(xí)

            (一)走近主持人

              1.欣賞視頻:舞蹈《千手觀音》(中央電視臺(tái)2005年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目)主持詞及節(jié)目片段(前2分52秒)。

            2.學(xué)生說(shuō)自己喜歡的電視節(jié)目主持人。

              3.大屏幕出示著名主持人照片,學(xué)生辨認(rèn)并說(shuō)出他們的姓名。教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)一些主持人的風(fēng)格,如周濤、倪萍的親切,楊瀾、王小丫的聰穎,趙忠祥的深沉,李詠的幽默、火辣,崔永元的幽默、謙恭,畢福建的幽默、滑稽,朱軍的煽情。

            4.指名學(xué)生模仿著名主持人。如模仿撒貝寧主持的今日說(shuō)法。

            (二)了解怎樣當(dāng)好主持人

            1.學(xué)生閱讀課文,勾畫要點(diǎn)。2分鐘后發(fā)表見(jiàn)解。

              2.教師明確要點(diǎn),講清聯(lián)歡會(huì)串聯(lián)詞的要求和形式,講清開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)的安排。也可用多媒體課件展示要點(diǎn)。

          怎樣當(dāng)好主持人

                      自信  口才  串聯(lián)詞  服務(wù)員

              串聯(lián)詞  要求:準(zhǔn)確  簡(jiǎn)潔  生動(dòng)

                      形式:直接播報(bào)  引用原句 

          概述內(nèi)容  話題引入

              開(kāi)場(chǎng)白  精妙語(yǔ)言  營(yíng)造氛圍

                                        即情即景,借題發(fā)揮;或從幾句詩(shī)文、典故出發(fā),來(lái)一段詩(shī)朗誦;或來(lái)一段幽默的令人開(kāi)懷大笑的單口相聲;還可以說(shuō)一段熱情的贊許、順耳的褒獎(jiǎng)話,提一個(gè)有趣的問(wèn)題,猜一個(gè)有關(guān)的謎語(yǔ)等等。

              結(jié)束語(yǔ)  點(diǎn)題   祝愿   說(shuō)再見(jiàn) 

                      精彩節(jié)目  多人登場(chǎng)  高聲朗誦

            (三)分組交流主持詞

            同學(xué)們,課前我要求大家寫主持詞,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把寫好的主持詞拿出來(lái),小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),大家都要說(shuō)而且要放聲說(shuō)。

            (四)模擬主持

            1、模擬主持教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

            (1)播放視頻:央視2004年教師節(jié)專題晚會(huì)的開(kāi)篇。

            (2)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。

            (3)說(shuō)串聯(lián)詞。

            (4)加演節(jié)目。

            (5)說(shuō)結(jié)束語(yǔ)。

            2、模擬主持“青年宣言---十四歲,我們邁開(kāi)青春第一步”主題班會(huì)。

            (1)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。

            (2)說(shuō)串聯(lián)詞。

             (3)加演節(jié)目:舞蹈《看我七十二變》

            (4)舉行“十四歲青春宣言”儀式。

            (5)說(shuō)結(jié)束語(yǔ)。

              (五)教師總結(jié)

            (六)布置作業(yè)

              從課后練習(xí)中題中任選一題,寫一篇完整的串聯(lián)詞(包括開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ))。

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