蘇教版第一板塊--向青春舉杯(吟誦青春,體悟人生,設(shè)計(jì)未來)(第一課時(shí))(網(wǎng)友來稿)教案 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2016-10-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          蘇教版第一板塊--向青春舉杯(吟誦青春,體悟人生,設(shè)計(jì)未來)(第一課時(shí))(網(wǎng)友來稿)教案

          MS Zhou 

          總學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩,對人生有所規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)精神成長與人格豐盈。 

          2.學(xué)生能嘗試總結(jié)詩歌朗誦的基本要求,通過朗誦傳達(dá)自己對詩歌所表現(xiàn)思想感情的理解。 

          3.學(xué)生能把握詩歌、書信的語言特點(diǎn),嘗試創(chuàng)作實(shí)踐。根據(jù)自己的精神需求,選擇閱讀一本/篇課外讀物,完成讀書筆記。 

          課時(shí)按排:7-8課時(shí) 

          吟誦青春-- 

          教學(xué)目標(biāo):1)理解詩中的主要意象,把握詩歌的內(nèi)容大意,體會作品的思想感情。 

          2)理清不同時(shí)代青年人的精神風(fēng)貌的特征,以及這些特征與那個(gè)時(shí)代的關(guān)系。 

          教學(xué)重點(diǎn):1)理解詩歌中描寫的意象,跳躍的語言。通過反復(fù)誦讀,領(lǐng)悟詩人的情懷。學(xué)會詩歌鑒賞的方法,體會朗誦詩歌的技巧。學(xué)習(xí)情景交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法,體會詩中的思想感情。 

          2)組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)型學(xué)習(xí),結(jié)合想象和聯(lián)想,恰當(dāng)?shù)捏w悟人生,設(shè)計(jì)未來。 

          3)文以載道,使學(xué)生領(lǐng)悟作者的思想感情和闡述的道理。 

          教學(xué)難點(diǎn):理清不同時(shí)代青年人的精神風(fēng)貌的特征,以及這些特征與那個(gè)時(shí)代的關(guān)系。 

          第一課時(shí): 

          導(dǎo)語設(shè)計(jì):人們常常贊美青春,因?yàn)樗侨松蠲篮玫哪耆A。人生易逝,更何況美麗而短暫的青春時(shí)光。青春是熱情向往,是積極沉淀,是我們不受任何約束而銳意進(jìn)取,開始到社會峰谷中探險(xiǎn)的年代。無數(shù)條成功的道路正在腳下延伸,無數(shù)成功就在眼前。

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