非常年代的非常評語

洪秀娟(浙江)

　　準(zhǔn)確地說，他不是我的老師，他甚至不認(rèn)識我，我也不知道，他 

長得啥模樣�？伤�的一段評語，寫在那一個被稱為“讀書無用”的非 

常時代，卻銘刻在我的記憶中，改變了我的生活，成了對我永遠(yuǎn)的鼓 

勵。 

　　1971年我從杭州第四中學(xué)初中畢業(yè)，那一年，是繼1966年停招高 

中生以后恢復(fù)開辦高中的第一年，新生無需考試，只要是1955年9 月 

以后出生，未滿16周歲的就行。我過了這個坎，很遺憾，未能讀上高 

中。我妹妹比我小2 歲，還在四中讀書。有一次她的語文老師課后給 

布置她們寫一篇記敘文。我在學(xué)校的時候，就非常喜歡寫作文，老師 

把我的文章在課堂上朗讀，我有一種被肯定很喜悅的感覺。當(dāng)?shù)弥��?nbsp;

妹有這一個作業(yè)，就主動包攬下來，我替她捉刀，寫了一篇微型小說 

《弟弟的秘密》。 

　　我講了這樣一個故事，新年的第一天，我那未上學(xué)的弟弟失蹤了， 

連他的小伙伴也遍尋無著。我惱火極了，心里暗暗質(zhì)怪弟弟，太不懂 

事，肯定是亂花壓歲錢去了。昨晚，吃年夜飯的時候，聽媽媽講過去 

的故事，還淚流滿面。年夜飯過后，就纏著媽媽要壓歲錢。當(dāng)我邁著 

疲憊的腳步回家，還未走進(jìn)家門，就聽到了弟弟稚嫩的聲音：世界上 

還有很多人還吃不飽飯呢！我推門進(jìn)去，只見弟弟和他的幾個小伙伴 

的頭湊在一起，我上前一看：噢，新買的一張世界地圖！ 

　　故事是虛構(gòu)的，打上了那個年代的烙印。妹妹把作文交上去了， 

卻不料。第二次語文課老師當(dāng)堂朗讀，老師還把自己的評語也讀了出 

來：有這樣的寫作基礎(chǔ)，老師相信你將來會很有希望的。妹妹尷尬不 

已，從此，她再也不敢讓我操練了�？墒�，我卻記得了，老師名叫莊 

云軒，一個非常優(yōu)秀的語文教師。要知道，他的肯定，是對我多大的 

鼓勵呀。 

　　幾十年過去了，這一個非常年代的非常評語，一直鼓勵著我。即 

使在我最困難無助的時候，我也從寫作中找到快樂。如今，我和我的 

女兒也都發(fā)表了不少作品，在網(wǎng)上有各自的專欄。我非常感謝那一個 

在非常時代里，能對一個普通學(xué)生給予鼓勵的老師。前年，在杭四中 

百年校慶的通訊錄中，我找到了莊老師的名字，也知道了他家的電話。 

可是，我始終沒有撥這個號碼，因?yàn)�，我不知道該用什么樣的語言， 

講敘這一個非常的故事。 

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