二、典型例題分析
說說你對對聯(lián)的了解。
（改寫題）例１. 根據(jù)對聯(lián)的特點，刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。
上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床。
下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。
改后：上聯(lián)：
簡析：例１只要抓住對聯(lián)的特征進行刪改即可，答案：貴（茍）有恒，何必三更眠五更起。
溫馨提示：--對聯(lián)常識
要想在中考卷中做好對聯(lián)類試題，首先應(yīng)當了解對聯(lián)的一般常識，掌握這種中國文化中特有的文學形式的特征。對偶是對聯(lián)最基本的修辭手法。它具有如下基本特征：
１.字數(shù)相等。對聯(lián)由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱出句，下聯(lián)稱對句。字數(shù)可多可少，但上下兩聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能有一字之差。
2.詞性相對。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性也需對稱。如：名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等。
3. 意義相關(guān)。上下聯(lián)內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個有機的整體。
4.節(jié)奏相合。上下兩聯(lián)的停頓位置是相同的。
5.平仄相協(xié)。平仄最起碼的要求是：上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。平仄相協(xié)，富于音樂美。
6. 結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下兩聯(lián)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當一致，如動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)等等。
符合以上特點的對聯(lián)叫“嚴對”，而在結(jié)構(gòu)、詞性方面不夠嚴格的叫“寬對”，中考一般只作“寬對”的要求。
另外，對聯(lián)通常用毛筆豎寫，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。
對策：了解對聯(lián)常識（字數(shù)相等、詞性相對、意義相關(guān)）
（拓展題）例2. 下面是一副集句聯(lián)，請寫出其句子各出自何處及原句。
莫愁前路無知己；西出陽關(guān)多故人。
簡析：通過蘊含濃厚的文化氣息的對聯(lián)，考查學生對古詩文的掌握，也是04年中考一大亮點。上聯(lián)出自高適《別董大》--莫愁前路無知己，天下誰人不識君。下聯(lián)出自王維《送元二使安西》--勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
（撰寫題）例3、(2004年大連)將下列對聯(lián)補充完整。
上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市
下聯(lián)：陶淵明________________________
簡析：這類題要充分調(diào)動課內(nèi)相關(guān)知識的積累，注意結(jié)合對聯(lián)的常識，對照題目仔細琢磨。例5答案示例：寄托理想描繪世外桃園
對策：加強詩文積累（背誦+理解+運用）
（拓展題）例4. (2003年福州)名勝古跡對聯(lián)往往蘊涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學的古詩文，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡。
(1)黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋 ( )
(2)我其仙乎吞云夢者八九 登斯樓也覽氣象兮萬千 ( )
(3)四顧八荒茫天何其高也 一覽眾山小人奚足算哉 ( )
簡析：只要平時關(guān)注名勝古跡，多加積累，解題便游刃有余①黃鶴樓 ②岳陽樓 ③泰山
詩文鏈接：《黃鶴樓》崔顥 《臨洞庭》孟浩然 《岳陽樓》范仲淹 《望岳》杜甫
（選擇題）例5、（2004年南京)閱讀下面一段文字，回答文后問題。
古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨，都在這座古城留下了深深的印痕，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。 例如：
石頭城 對 燕子嘰 朝天宮 對 閱江樓 鳳凰臺 對 麒麟門
請從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個地名中，選出最恰當?shù)姆謩e填在下面的橫線上。
烏龍?zhí)?nbsp; 對 ________ 莫愁湖 對________ 總統(tǒng)府 對__________
簡析：例5比較簡單，只要注意詞性相同結(jié)構(gòu)一致的特征即可。答案依次是：白馬湖、無想寺、狀元樓。此題借助對聯(lián)屬對，考查學生對名勝文化的了解，考查學生視野是否開闊，是否關(guān)注身邊的生活。
對策：關(guān)注名勝古跡（與課文相關(guān)、與地方有關(guān)）
（拓展題）例6、(2004年太原)對偶體現(xiàn)了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補全《西游記》第七回的回目。
第七回目：___________ ，五行山下定心猿。
（幫幫你）“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛壓在五行山下，“心猿”即孫悟空。
第七回前半部分內(nèi)容精選：真?zhèn)�光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜眼看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。
簡析：巧借對聯(lián)考名著是04年中考語文試題中又一亮點。此題主要通過對聯(lián)考查名著中的重要情節(jié)及關(guān)鍵人物，只要緊扣對聯(lián)常識，結(jié)合提示的內(nèi)容，即可得出答案--八卦爐中逃大圣。
我國四大名著的回目都是運用對偶修辭手法撰寫的，也是一個有價值的考點，所以復(fù)習時要強化積累，多閱讀。
我國古代四大名著回目鏈接：
《水滸》：史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西
《紅樓夢》：史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令
《三國演義》：曹操煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄（02吉林）
（撰寫題）例7、（2004年福州）請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯(lián)。
上聯(lián)：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）
下聯(lián)：煉鋼鐵意志 （奧斯特洛夫斯基）
簡析：此題考查的是外國名著，要求補全名人對聯(lián)，補對聯(lián)時：一要注意補出的下聯(lián)要與上聯(lián)的字數(shù)相等、格式相同（動賓短語＋動賓短語）；二要注意補出的內(nèi)容必須與上聯(lián)相關(guān)。答案：寫下一頁頁輝煌的篇章。
對策：強化名著閱讀（回目、關(guān)鍵人物、重要情節(jié)）
（簡答題）例８、下面是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的一副對聯(lián)，你能從語言、內(nèi)容 、哲理等方面任選一個角度說說這副對聯(lián)的妙處嗎？
青海：水澤源流江河湖海
甘肅：金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅
賞析：此聯(lián)妙在字形的精雕細刻，上下聯(lián)所有的字的偏旁都是第一個字，上聯(lián)字字含水，下聯(lián)字字含金（語言），寫出了青海的景觀和甘肅的資源（內(nèi)容），在經(jīng)濟發(fā)展的同時，既關(guān)注環(huán)境，又呼吁資源意識，理想與現(xiàn)實同步，實在精妙（哲理）。
溫馨提示：對聯(lián)賞析的角度較多，指出對聯(lián)所寫的內(nèi)容，體會對聯(lián)傾注的情感，辨識對聯(lián)蘊涵的哲理，品味對聯(lián)運用的語言技巧。
（簡答題）例９ 、下面這副溫州江心嶼的奇聯(lián)，令游客嘆為觀止。請你來讀讀這副對聯(lián)，并說說其妙處。
云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。
賞析：這副奇聯(lián)據(jù)說是南宋狀元王十朋所作。該聯(lián)巧妙地運用了漢語一字多音、多義和諧音的特點，形成了多種讀法。上聯(lián)八個“朝“字的二、五、七字讀“chao”，作“朝見”解，其余都讀作“ zhao”，作“早晨”解；下聯(lián)八個“長”字的二、五、七字讀“zhang”，作“漲”解，其余都讀鑿“chang”，作“常”解。照此理解，應(yīng)讀作“云早朝，早早朝，早朝早散；潮常漲，常常漲，常漲常消。”此外，“早早”可理解為“天天早晨”，讀作“云早朝，早早朝，早早朝散；潮常漲，常常漲，常常漲消。”還有一種讀法是“云早早朝，早早朝，早早散；潮常常漲，常常漲，常常消。”
對策：提高鑒賞能力（內(nèi)容、情感、哲理、語言）
三、能力操練
總結(jié)：上聯(lián)：選擇題、拓展題、撰寫題、簡答題，題題各異 橫批：多多積累
下聯(lián)：常識類、詩文類、名著類、賞析類，類類不同
四、板書設(shè)置
了解對聯(lián)常識
加強詩文積累
中考對聯(lián)考查目的及復(fù)習策略 關(guān)注名勝古跡
增加名著閱讀
提高鑒賞能力
能力操練場
1、(2004年邵陽)對聯(lián)尋親。下面本是四副完整的對聯(lián)，但是失散了，請你用線段把它們聯(lián)接起來，使之重新變得完整。
A、兩袖清風存正氣． a、琴棋書畫自陶情
B、竹菊梅蘭可養(yǎng)性 b、莫愁兩鬢霜雪寒
C、且喜滿園桃李艷 c、雪壓難摧澗底松
D、風吹不動天邊月 d、一間陋室遺書香
2. (2004年黃岡)由“四面湖山收 眼底，萬家憂樂在心頭”這副對聯(lián)，你一定能聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句：_________________ ，____________________。 （古文閱讀）
3、(2004年海淀)范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負；與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整，要求補寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個字)
（1）范仲淹 ______________ 。
(2 ) 歐陽修 _______________ 。
4、集名句，成對聯(lián)。（古詩積累）
（1）鳥宿池邊樹， 。
（2）疏影橫斜水清淺， 。
（3）明月松間照， 。
5、杭州西湖邊上岳墓前有秦檜等四人的鑄鐵跪像，人們借此來貶惡揚善。當年秦檜等人謀害岳飛，為后人唾罵理所當然，但用來塑像的白鐵則是無辜的。請你據(jù)此完成下面的對聯(lián)。
上聯(lián)：青山有幸埋忠骨； 下聯(lián)：______________________。
6、(2004年益陽)下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄?請在括號里寫出這部小說的名稱。
(1)吳學究雙掌連環(huán)計，宋公明三打祝家莊。( )
(2)孫行者人鬧黑風山，觀世音收伏熊羆怪。( )
7、(2004年寧德)觀察課本插圖(見人教版第六冊彩頁插圖)《古隆中》，根據(jù)提示寫出你所讀到(或想到)的信息。
圖中有副對聯(lián)：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，上聯(lián)講的是 的故事，下聯(lián)講的是_____________________________的事情。
8、有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩個字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補全上聯(lián)內(nèi)容。
上聯(lián)： 譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)__
下聯(lián)： 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨．文壇從此感彷徨
9. 2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會湖南、湖北的對聯(lián)是“湖南：八百里洞庭憑岳陽壯闊 湖北：兩千年赤壁覽黃鶴風流”，請賞析其妙處。 （對聯(lián)賞析）
答案：
1、A -- d，B-- a， C--b，D-c。
2、先天下之憂而憂．后天下之樂而樂
3、①為天下先憂后樂。②與吏民同醉同樂。
4、僧敲月下門。暗香浮動月黃昏。清泉石上流。
5、白鐵無辜鑄佞臣
6、①《水滸傳》②《西游記》
7、 “三顧茅廬”和“諸葛亮輔佐劉氏父子兩代”。
8、吶喊
9、此聯(lián)嵌進了 “江南三大名樓”中的兩樓--湖北黃鶴樓與湖南岳陽樓，“八百里洞庭”“兩千里赤壁”宛如黃河之水天上來，強大的氣勢逼人眼目，兩“湖”相望，陽剛之氣十足。
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