死水教案(鄂教版高一必修) 教案教學設計

          發布時間:2016-3-15 編輯:互聯網 手機版

          教學目標

          1、 欣賞詩歌藝術形式“三美”:建筑美、音樂美、繪畫美;

          2、 欣賞詩歌藝術手法:○1、反諷手法、○2、象征手法;

          3、 體會作者憤激熾熱的愛國主義情感。

          重點難點

          藝術手法:○1、反諷手法、○2、象征手法。

          教學方法

          詠讀賞析法

          教學時數

          1

          教學準備

          幻燈片

          教學過程

          一、導入

              大家是否還記得《最后一次演講》中的聞一多?他是一個“威武不能屈”的“大丈夫”!是的,聞一多就是一個充滿愛國激情的志士仁人。今天,我們要學習〈〈死水〉〉一詩,讓我們再次來感受聞先生的愛國激情吧!

          二、作者與背景

          1、自讀注釋○1;

          2、補充:

          聞一多 (1899 ~ 1946) 現代詩人,學者。名亦多,字友三,亦字友山,家族排行叫家驊,后改名一多。湖北浠水人。1912 年考取北京清華學校。 1922 年去美國留學,其間創作、發表了《太陽吟》、《孤雁》等詩,表達對祖國的思念。1 923 年印行第一本新詩集《紅燭》 后,開始致力于新詩創作。1925 年自美回國,在北京藝術?茖W校任教,發表論文《詩的格律》,提出新詩要具有“音樂的美 (音節) ,繪畫的美 (詞藻) ,并且還有建筑的美(節的勻稱和句的均齊)”,開創了格律體的新詩流派。1928 年,第二本詩集《死水》出版,形成了獨具的沉郁奇麗的藝術風格。抗日戰爭爆發后,到昆明西南聯合大學任教授。1946 年7月15 日在云南大學舉行的李公樸追悼大會上講演,抨擊國民黨,當晚被國民黨特務暗殺。

          三、初讀,欣賞“三美”

          1、聽讀。

          2、欣賞“三美”。

          (1)、建筑美:(先由學生自由發言,再由教師歸納總結。)

          A、字句安排整齊:每節四句,每句九字。

          B 、節奏勻稱和諧:2232/2322/2322/2322;2232/3222/2232/2232……

          (2)、音樂美:(先由學生自由發言,再由教師歸納總結。)

          A、雙行押韻,每節換韻;(標出韻腳)

          B、平仄搭配(略)

          (3)、繪畫美:(先由學生自由發言,再由教師歸納總結。)

          A、借助意象表現;

          B、展示物象特征;

          C、描摹物象的色彩、聲音(全詩都用形象的詞藻,語言雕繪滿眼,像翡翠、桃花、羅綺、云霞、綠酒、白沫等詞語,富有色彩,給人以視覺的繪畫感。)

          四、再讀,整體感知詩歌內容(分節,先讀,后析。)

          1、第一節。“絕望”、“清風吹不起半點漪淪”突出了死水的什么特點?“不如”、“爽性”表達出作者什么情感?

          --突出了死水的凝滯、完全喪失了生命力的特點。這是作者的憤激之語,表達出作者對死水的厭惡。這一節,突出了死水的特點,表達了作者的厭惡之情。

          2、第二至四節。作者是從哪幾個方面具體描繪死水的?

          --從色彩、形狀、聲音幾個方面描繪了死水的特點。

          --第2節,接承第1節3、4句,從色彩、光澤上靜態地描寫死水的骯臟和污濁。“翡翠”“桃花”“羅綺”“云霞”是正面寫死水的美。

          --第3節,從動態上描寫了死水的腐爛變質。霉爛的死水“飄滿了珍珠似的白沫”,那些腐臭的產物--“小珠”們如魚得水,發出洋洋自得的“笑聲”,與那些借機事生的“花蚊”臭味相投,共享這“一溝綠酒”。死水的外在表象和內在本質形成強烈的反差,從而傳達出詩人“尖銳諷刺”。

          --第4節,以動襯靜,寫出死水的沉寂。詩人以“青蛙”的歌聲,有力地突出死水的寂寞和沉寂,仿佛空山聞鳥語般以動顯靜。

          3、第五節。

          --教師指導。一二兩句,照應開頭,詩人在前4節冷嘲熱諷的基礎上,用肯定而堅決的口氣揭露了“死水”的真面目,“這里斷不是美的所在”。三中兩句,詩人看透這溝死水毫無希望,它終究逃脫不了覆滅的命運,意思是說,中國的社會已經到了不可挽救的地步,唯一的辦法是加速它的來亡,用新的社會來取代它。

          五、探究

          (一)、反諷手法

               如何理解詩中的“翡翠”“桃花”“羅綺”“云霞”等形象構思的作用?

           --   詩人營造了一種反諷的氛圍,揭露、批判丑惡和骯臟。詩人選用“翡翠”“桃

          花”“羅綺”“云霞”等華麗詞語描寫一溝死水,將丑惡寫得很美。美與丑交織反差,造成新穎獨特的表達效果。丑越寫得美,越引起反感,使讀者去反思詩人要表達的真實感情,增加了促人思考的魅力。

              (二)、象征手法

          你認為死水象征著什么?

              --大多認為,《死水》一詩,從創作、發表到結集出版,隨時地不同,至少有三重意義。

          --第一重意義:從《死水》的創作時間看,“死水”是美國社會的象征。那是一個外表繁華、內里充滿罪惡的社會。

          此詩的后面,署有創作時間:1925年正月,正是在美國芝加哥留學的聞一多先生誰備提前回國的前夕。留美期間聞先生的情緒,有兩個突出的方面:一是由于他在美國身受種族歧視之苦,對美國社會那種在繁華掩蓋下的腐朽與罪惡感到憤怒與厭惡;二是對自己的祖國的無限熱愛與思念。詩人是這樣描寫“死水”的外表的:一池的“綠酒”,上面有綠的“翡翠”、紅的“桃花”、閃光的“羅綺”和燦爛的“云霞”,還“飄滿了珍珠”,又有“歌聲”。詩人又是這樣揭示“死水”的內里的:里面有的是“破銅爛鐵”和“剩菜殘羹”,這些污穢的東西在這里霉爛、發酵;那翡翠便是破銅之綠,桃花是爛鐵之銹,羅結是油膩的光,云霞是霉菌,綠酒是一溝臭水,珍珠是臭水上的泡沫。可見,“死水”的外表的華美,只是污穢和垃圾的霉變。華美外表的下面是污穢和罪惡。這樣的“死水”,不正是美國社會最真實的寫照嗎?

          --第二重意義:從《死水》的發表時間看,“死水”象征的是北洋政府。

          《死水》雖然創作于1925年4月的芝加哥,其原意如上所述。那么,到了1926年4月,身在北京的聞一多先生,才特意把它拿出來發表,又有什么新的含意呢?1926年3月18日,就是魯迅說的“民國以來的最黑暗的一天”,段棋瑞北洋政府血腥屠殺請愿的愛國學生,制造了震驚中外的三一八慘案。聞一多先生懷著滿腔義憤,聲援學生的愛國斗爭。他選擇此時發表《死水》,正是用以表達自己對北洋政府的深惡痛絕。也就是說:這個北洋政府已是“一溝絕望的死水”,“這里斷不是美的所在”,那就讓它見鬼去吧; “不如讓給丑惡來開墾”。

          --第三重意義:從《死水》詩集出版時間看,“死水”象征的是黑暗的中國現實。

          1927年,轟轟烈烈的大革命失敗了,聞一多先生對于祖國的美好希望破滅了。1928年,他編成他自己的第二部詩集,取名“死水”出版。封面與封底采用的是通盤的黑紙,散發著憂郁、沉悶的氣息。此時,《死水》一詩和《死水》這一書,又有了另外一層寓意了。在聞一多先生心目中,“死水”象征的是黑暗的中國現實,表達了詩人對這種現實激憤而又失望的情緒,也表現了他與反動統治者不合作的態度。

          六、總結

          1、藝術特征:

          詩歌藝術形式“三美”:建筑美、音樂美、繪畫美;

          詩歌藝術手法:○1、反諷手法、○2、象征手法。

          2、主旨:

          全詩是個隱喻,以一溝死水象征舊社會丑惡的社會現實,表達了強烈的否定和鮮明的批判,充滿了憤激熾熱的愛國主義情感。

          七、練習

          讀下面幾首詩,就聞一多先生詩歌中意象、思想感情、表現手法,任選角度,寫一篇

          500字左右的賞析文章。

              發現

              我來了,我喊一聲,迸著血淚,

              “這不是我的中華,不對不對!”

              我來了,因為我聽見你叫我;

              鞭著時間的罡風,擎一把火,

              我來了,不知道是一場空喜。

              我會見的是噩夢,哪里是你?

              那是恐怖,是噩夢掛著懸崖,

              那不是你,那不是我的心愛!

              我追問青天,逼迫八面的風,

              我問,(拳頭擂著大地的赤胸)

              總問不出消息;我哭著叫你,

              嘔出一顆心來,--在我心里!

              

              七子之歌(澳門)

              你可知“媽港”不是我的真名姓?

              我離開你的襁褓太久了,母親!

              但是他們擄去了我的肉體,

              你依然保管著我內心的靈魂。

              三百年來夢寐不忘的生母啊!

              請叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”!

              

              七子之歌(臺灣)

              我們是東海捧出的珍珠一串,

              琉球是我的群弟,我就是臺灣。

              我胸中還氳氤著鄭氏的英魂,

              精忠的赤血點染了我的家傳。

              母親,酷炎的夏日要曬死我了;

              賜我個號令,我還能背水一戰。

              母親!我要回來,母親!

              母親!我要回來,母親!

          附,板書設計:(略)

          附,幻燈片內容提示:

           

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