《知之為知之,不知為不知》導(dǎo)學(xué)方案(人教版高二選修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2016-3-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           《論語----知之為知之,不知為不知》導(dǎo)學(xué)方案  

          教學(xué)目標(biāo):

          1.理解、運(yùn)用文中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句,進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。

          2.感受孔子光輝人格魅力,感受人生和生存的大智慧。

          3.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)實(shí)際,體會(huì)課文豐富的內(nèi)蘊(yùn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1.分析文中內(nèi)涵豐富、膾炙人口的成語的主要思想內(nèi)涵。

          2.重點(diǎn)欣賞文中關(guān)于學(xué)習(xí)和為人處世等方面的片段并且盡可能背誦。

          教學(xué)難點(diǎn):

          深層理解文章內(nèi)蘊(yùn);引導(dǎo)學(xué)生取其精華去其糟粕。

          知識(shí)鏈接:

          一、掌握重要詞語。

          1、為下列加線詞語注音。

            莒父____________  輗____________  軏____________  彫____________

            

          2、解釋下列加線詞語在句中的含義。

            (1)誨女知之乎:____________、____________。

            (2)是智也:____________。

            (3)更也:____________。

            (4)小人之過也必文:____________。

            (5)人能弘道:____________。

            (6)躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣:____________、____________。

            (7)子在川上曰:____________。

            (8)逝者如斯夫,不舍晝夜:____________。

            

          3、找出下列句中的通假字,并指出是通什么字。

            (1)誨女知之乎      ____________通____________。

            (2)如日月之食焉     ____________通____________。

            (3)無欲速        ____________通____________。

            (4)然后知松柏之后彫也  ____________通____________。

            

          4、指出下列句子中的特殊句式。

            (1)知之為知之,不知為不知,是知也。

            (2)過而不改,是謂過矣!

            (3)其何以行之哉?

            

          教學(xué)過程:

          一、孔子這位先哲圣人,給后人留下了太多的文化寶庫,從他身上我們能夠感受到一些有關(guān)人生和生存的大智慧。今天我們學(xué)習(xí)的這篇文章中,就有很多非常有啟發(fā)性的人生格言。

          二、結(jié)合注釋,疏通文意。

          1、【原文】 子曰:"由,誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。"

             【譯文】

          2、【原文】 子曰:"不曰'如之何?如之何?'者,吾末如之何也已矣。"

             【譯文】   3、【原文】 子曰:"過而不改,是謂過矣。"

             【譯文】 " 

          4、【原文】 子貢曰:"君子之過也,如日月之蝕焉。過也,人皆見之;更也,人皆仰之。"

             【譯文】  

          5、【原文】 子夏曰:"小人之過也必文。"

             【譯文】 "

          6、【原文】 子曰:"人能弘道,非道弘人。"

             【譯文】" 

          7、【原文】 子曰:"躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。"

             【譯文】 "

          8、【原文】 子夏為莒父宰,問政。子曰:"無欲速,無見小利。欲速則不達(dá),見小利則大事不成。"

             【譯文】" 

          9、【原文】 子曰:"人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"

             【譯文】  

          10、【原文】 子貢問政。子曰:"足食、足兵、民信之矣。"子貢曰:"必不得已而去,于斯三者何先?"曰:"去兵。"子貢曰:"必不得已而去,于斯二者何先?"曰:"去食。自古皆有死,民無信不立。"

             【譯文】 

          11、【原文】 子曰:"歲寒,然后知松柏之后凋也。"

             【譯文】  

          12、【原文】 子在川上曰:"逝者如斯夫!不舍晝夜。"

             【譯文】   

          三、探究研討

          1、結(jié)合文章的內(nèi)容,回答我們應(yīng)該如何來對(duì)等自己的"無知"呢?

          2、根據(jù)文章的內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們說一說我們應(yīng)該如何來看等自己的過錯(cuò)呢?

          3、子曰:"人能弘道,非道弘人。"孔子在這兒提倡的"道"是指什么呢?

          4、子曰:"躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣!"孔子在這一句話中給了我們什么樣的啟發(fā)?

          5、同學(xué)們?cè)谧x了"無欲速,無則小利。欲速則不達(dá),見小利則大事不成"之后,聯(lián)系自己的實(shí)際,能夠得到哪些啟示呢?

           

          6、 孔子是如何強(qiáng)調(diào)誠信的?

           四、思維拓展。

            1、孔子善于從平常的事物和現(xiàn)象中,感悟出深刻的哲理,請(qǐng)同學(xué)們從文章中找出一兩處。

            2、請(qǐng)同學(xué)們談一談松柏有什么樣的品質(zhì),聯(lián)系生活實(shí)際,寫一篇小短文。

          五、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。

          閱讀下面兩篇小短文,回答后面的問題。

            (一)子貢問曰:"何如斯可謂之士矣?"子曰:"行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。"曰:"敢問其次?"曰:"宗族稱孝焉,鄉(xiāng)黨稱悌焉。"曰:"敢問其次?"曰:"言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以為次矣。"曰:"今之從政者何如?"子曰:"噫,斗筲之人,何足算也?"

            (二)過蒲,會(huì)公叔氏以蒲畔,蒲人止孔子。弟子有公良孺者,以私車五乘從孔子。其為人長賢,有勇力,謂曰:"吾昔從夫子遇難于匡,今又遇難于此,命也已。吾與夫子再罹難,寧斗而死。"斗甚疾。蒲人懼,謂孔子曰:"茍毋適衛(wèi),吾出子。"與之盟,出孔子?xùn)|門。孔子遂適衛(wèi)。子貢曰:"盟可負(fù)邪?"孔子曰:"要盟也,神不聽。"

            1、孔子在第一段把"士"分為幾類人,分別是什么?

            ___________________________________________________________________

            2、如何理解"言必信,行必果"?

            ___________________________________________________________________

            3、解釋下列句中加線詞語的意思。

            吾與夫子再罹難   罹_____________

            茍毋適衛(wèi),吾出子  茍_____________出_____________

            盟可負(fù)邪      負(fù)_____________

            4、談一談孔子所主張"信"的原則是什么。

            ___________________________________________________________________

                                          參考答案

          知識(shí)鏈接:1、(提示:jǔ、fǔ、ní、yuè、diāo)

          2、(1)教導(dǎo);事物的道理(2)這(3)改變(4)掩飾(5)擴(kuò)大、光大(6)自身、自己;遠(yuǎn)離(7)河(8)停止

          3、(1)"女"通"汝"(2)"食"通"蝕"(3)"無"通"毋"(4)"彫"通"凋"

          4、(1)判斷句(2)判斷句(3)疑問句中的賓語前置

          教學(xué)過程:

          二、1、孔子說:"子路啊,我告訴你,知道嗎?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,這就關(guān)于知道的真諦。" 

          2、孔子說:"遇事不想著'怎么辦,怎么辦'的人,我不知道對(duì)他怎么辦。"

          3、孔子說:"有錯(cuò)不改,這才是真錯(cuò)。

          4、子貢說:"君子的缺點(diǎn),象日蝕月蝕。一有缺點(diǎn),人人都能看見;一旦改正,人人都會(huì)敬仰。" 

          5、子夏說:"小人犯了錯(cuò)一定要掩飾。

          6、 孔子說:"人能弘揚(yáng)道義,不是道義能壯大人的門面。

          7、孔子說:"多責(zé)備自己,少責(zé)備別人,就可以避免怨恨。

           8、子夏做莒父的市長,問政。孔子說:"不要只求速度,不要貪圖小利。只求速度,往往達(dá)不到目的;貪圖小利,就做不成大事。

          9、 孔子說:"人無信譽(yù),不知能干什么?就象大車沒有車軸,小車沒有車軸,怎么能啟動(dòng)?"

          10、子貢問政。孔子說:"確保豐衣足食、軍事強(qiáng)大、人民信任。"子貢說:"如果不能同時(shí)做到,以上三項(xiàng)中哪項(xiàng)可以去掉?"軍事。"如果還不行,剩下二項(xiàng)中哪項(xiàng)可以去掉?"衣食。自古皆有死,缺少人民的信任,國家就要滅亡。"

          11、孔子說:"天冷時(shí),才知道松柏最后凋謝。"

          12、孔子在河邊說:"時(shí)光如流水!日夜不停留。" 

          三、探究研討

          1、一個(gè)人的聰明不在于他比別人知道得多,而在于他坦然地承認(rèn)自己的無知。面對(duì)于"無知"的問題,我們要經(jīng)常念叨著"怎么辦",并且力圖去解決它。

          2、在人生的征途上,犯錯(cuò)誤是難免的。有過錯(cuò)卻不改正才是真正的過錯(cuò)。要想改正錯(cuò)誤,首先就要正視自己的錯(cuò)誤,不要試圖去掩飾自己的過錯(cuò)。

          3、從孔子所代表的儒家思想來回答。

          4、在與人相處的時(shí)候,不要一味去埋怨別人對(duì)自己不好,要改善與他人的關(guān)系,關(guān)鍵在于改變自己:多責(zé)求自己,少苛求別人。

          5、6、(答案略)

          四、思維拓展

          1、孔子認(rèn)為人沒有信用是不行的,就像大車沒有輗、小車沒有軏,靠什么行走呢?誠信對(duì)于個(gè)人來說,是處世之本。沒有誠信的人可以在暫時(shí)取得成功,卻不可能最終取得成功。對(duì)社會(huì)來說,誠信是政府有效運(yùn)作的根本。政府如果失去了人民的信任,就不可能穩(wěn)固。誠信是社會(huì)和諧相處、共同發(fā)展的根本。 

          2、歲寒,然后知松柏之后彫也。

            逝者如斯夫,不舍晝夜。

          五、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練答案

            1、三類。

            2、說到做到,行動(dòng)堅(jiān)決。

            3、遭遇;如果;放出;背棄。

            4、儒家的忠信也是有條件的,即必須符合正義。被脅迫的、在非正義的情況下而盟誓的。無須遵守。 

             

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