有的人(蘇教版八年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2016-7-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           教學(xué)目標(biāo)

          1.知識(shí)與技能

          ⑴ 理解詩(shī)歌中所表達(dá)的“活”與“死”的深刻含義。

          ⑵ 把握這首詩(shī)運(yùn)用對(duì)比、反復(fù)抒發(fā)感受的寫法。

          ⑶ 品味詩(shī)歌形象、意味深遠(yuǎn)的語(yǔ)言。

          2.過(guò)程與方法

          反復(fù)誦讀,加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化的情感體驗(yàn),從而帶動(dòng)對(duì)詩(shī)歌的理解品析。 

          3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

          體會(huì)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情,樹(shù)立正確、高尚的人生觀、價(jià)值觀。 

          教學(xué)設(shè)想                                        

          ㈠教學(xué)重難點(diǎn)

          1.  重點(diǎn)

          ⑴ 對(duì)比的手法。

          ⑵ 形象的語(yǔ)言,深刻的哲理。

          2. 難點(diǎn)

          對(duì)兩種人生態(tài)度的認(rèn)識(shí),對(duì)人生意義的參悟。

          ㈡ 課時(shí)安排   1課時(shí)

          ㈢ 手段  多媒體輔助教學(xué)

          教學(xué)過(guò)程

          ㈠鏈接生活,入其境。

           1. 播放視頻。

          2.教師導(dǎo)語(yǔ)。

          ㈡誦讀揣摩,感其情。

          1 .播放朗讀錄音。

          2 .學(xué)生自由誦讀(要求把握節(jié)奏、重音等,讀出抑揚(yáng)頓挫)。指名朗讀。

          3. 感受詩(shī)中激情。

          你剛才是帶著怎樣的感情來(lái)朗讀的?

          ㈢捕捉品味,明其意。

          1. 詩(shī)歌副題為“紀(jì)念魯迅有感”,請(qǐng)?jiān)谠?shī)中找出暗指魯迅先生的詩(shī)句。

          2. 進(jìn)而回憶魯迅先生一生中重大的轉(zhuǎn)折事件,感悟魯迅先生偉大的人格力量。 

          3. 捕捉詩(shī)中的意象,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。

          詩(shī)歌是用具體的形象思維的,讀詩(shī)要抓住意象,閉上眼睛,有哪些感受最深的形象浮現(xiàn)在你的眼前?

          ㈣ 聯(lián)想延伸,悟其理。

          1.詩(shī)的副標(biāo)題為“紀(jì)念魯迅有感”,為什么以“有的人”為主題?

          2.在歷史或現(xiàn)實(shí)中,有許多流芳百世、永垂千史的人物,這首詩(shī)喚起了你的哪些聯(lián)想?

          ㈤激情誦讀,抒其志。

          學(xué)生設(shè)計(jì)中選方案:

          [方案1]  女生齊讀每節(jié)詩(shī)的前兩句,男生齊讀每節(jié)詩(shī)的后兩句。領(lǐng)會(huì)詩(shī)中的對(duì)比、反復(fù)手法。

          [方案2]  領(lǐng)讀第一節(jié),女生齊讀后六節(jié)的前兩句,男生齊讀后六節(jié)的后兩句。領(lǐng)會(huì)詩(shī)的總分結(jié)構(gòu)。

          [方案3]  領(lǐng)讀第一節(jié),女生齊讀二、三、四節(jié),男生齊讀五、六、七節(jié),對(duì)應(yīng)朗讀,明確詩(shī)中的對(duì)應(yīng)。

           老師設(shè)計(jì)[方案4]  教師誦讀題目、作者,一女生領(lǐng)讀第一、二、三、四節(jié)的前兩句,一男生領(lǐng)讀第一、二、三、四節(jié)的后兩句,然后女生齊讀五、六、七節(jié)的前兩句,男生齊讀五、六、七節(jié)的后兩句,最后全班齊讀第一節(jié)。

           

            

           

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