史記管仲列傳導學案(蘇教版高二選修教案設計)

          發布時間:2017-10-14 編輯:互聯網 手機版

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          課題:《管仲列傳》(一課時)

          【學習目標】

            1、掌握文中重要文言詞匯、文言句式,提高文言文閱讀能力。

          2、通過朗讀、分析,體會管鮑之交的真誠可貴。

          3、在疏通文意的基礎上,了解管仲從政取得成功的主觀及客觀原因。

          【學習重難點】

          1、通過朗讀、分析,體會管鮑之交的真誠可貴。

          2、理解司馬遷對管仲的看法及創作本傳的意圖。

          【自主學習】 

          模塊一、情境引讀

          (一)文學常識

            (結合自己的知識儲備,回顧以前所學,向大家介紹)

          列傳:                                                                         

          (二)基礎知識

            (借助工具書,結合課文譯文以及課文下的注釋,通過小組討論,完成下面的基礎知識)

          1、給下列加點字詞注音

            潁上(      )        鮑叔(     )           桓公(     )    

            一匡天下(     )     嘗與鮑叔賈(     )     召忽死之(      )

          倉廩(        )      與俗同好惡(     )      匡救其惡(     )

          2、文言基礎知識

          (1)指出古今異義詞,并解釋

          ①不以為言

           以為 :古義                           今義                         

          ②吾嘗為鮑叔謀事而更窮困。

          窮困 :古義                           今義                          

          ③鮑叔不以我為不肖。

           不肖:古義                           今義                          

          (2)找出下列句中的活用詞,并說明用法,解釋意思

           ①富國強兵                             ②管仲既任政相齊

           ③管仲因而信之                         ④然孔子小之 

           ⑤知我不羞小節而恥功名不顯于天下也   

           ⑥貴輕重 ,慎權衡

           (3)解釋加點詞

          ①鮑叔終善遇之                ②一匡(         )天下

          ③齊桓公以霸                     ④鮑叔不以我為貪

          ⑤吾嘗為鮑叔謀事而更窮困       ⑥功名不顯于天下也

          (4)判斷下列句子的句式

          ①管仲夷吾者,潁上人也。           ②管仲既用,任政于齊。 

          ③吾嘗三仕三見逐于君。             ④管仲囚焉。 

          ⑤管仲既用,任政于齊。            ⑥ 齊桓公以霸。 

          (5)翻譯下列句子

          ①管仲三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。 

          ②桓公欲背曹沫之約,管仲因而信之,諸侯由是歸齊。 

          ③將順其美,匡救其惡,故上下能相親也。 

          模塊二、整體感知

          (結合課文下的注釋,聯系歷史知識,通過小組討論,自主翻譯,講述文中的故事)

              糾白爭王,各為其主     管鮑之交     管仲相齊,一匡天下     

          模塊三、重點研討

          (借助工具書,結合課文下的注釋,通過小組討論,完成下面問題)

          (一) 管仲飽含深情地回憶了自己與鮑叔牙的深摯友情,請問哪一段落記敘了這一感情,你能通過朗讀的方式再現“管鮑深情”嗎?

          (二)從這篇傳記看,管仲相齊取得成功的原因有哪些?

          模塊四、拓展閱讀

          (一)清代李晚芳在其《讀史管見》中有云:“太史遭刑,不能自贖,交游莫救,故作此傳,寄意獨深,使當時有知管仲之鮑子知之,或可勸君解免。多鮑叔之知人,情見乎辭矣。故落筆時,有不勝望古遙集之悲,反復抑揚,又有筆欲住而意不住之妙”

          讀完李晚芳的《讀史管見》,再結合《管仲列傳》,你認為司馬遷創作本傳的意圖是什么呢?

          (二)小組討論,擬一副對聯評價管仲。

           

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