新時期,我們怎樣當老師

          發布時間:2017-12-26 編輯:互聯網 手機版

                                            江陰市第一中學  陳偉峰

                  還沒有感覺新世紀所帶來的澎湃心潮,二000年已悄然過去。

                  感受時代的激烈競爭,猛發現自己還準備得不夠。

                  歷史為我們提供了更多的機遇,但也為我們提出了更高的要求。面對世紀的挑戰和時代的呼喚,我們應該用努力來作出自己清晰而有力的回答。

                  做一個“一專多能型”的教師,這是社會的要求,也是自我的追求。

                “一專”,就是要搞好本專業、本學科的知識。我們不能僅滿足于現狀,而要抓好專業知識的學習和鉆研,努力做到厚積薄發。

                  進行本學科知識的學習,我們不僅需要有刻苦鉆研的求索精神,也需要有循序漸進的作風。通往成功的道路總是崎嶇不平的,它需要毅力和奉獻、恒心和意志、堅強和不屈,它需要創新而不是守舊、突破而不是保守。

                  在學習和研究的過程中,我們要“不唯上,不唯書,只唯實。”也只有如此,我們才能不斷進步。在學習和研究的過程中,我們應時刻想起我們這樣做是為了國家教育事業的發展,是為了民族文化的興盛,也是為了家長學生的厚望。這一份責任,銘記在心。

                 但,是否掌握了本學科的知識就可以高枕無憂了呢?

                 當然不是。

                 現代社會發展迅速,信息高速公路的開通給人們帶來了巨大變化。在知識經濟社會里,培養出只會讀書的學生,不僅適應不了社會生活,而且也滿足不了社會的需要。時代在喚呼復合型、有知識有能力的人才。如果我們也僅掌握一門知識,那顯然不能勝任現在教育的需要。社會實踐課程、校本課程的開發,為我們多向發展提供了機會。閉門造車已成為永久的過去,我們該重新塑造自己、全面發展自己。

                 作為今天的教師,時時充電,才能不負時代的期望、民族的重托,才能適應教育的革新、社會的進步,才能實現家長的夙愿、學生的理想。

                  建設有中國特色的社會主義事業,是一項前無古人 的偉業。我們背負國家復興的重任。讓我們行動起來,用先進的教育理念來武裝自己,從而完成歷史所給予我們的使命。

                 時時不忘加油,刻刻為自己喝彩。    

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