知識目標：掌握本章的實詞、虛詞及特殊句式
方法目標：掌握閱讀、賞析古文的方法，提高閱讀水平
情感目標：體會老子關于事物相輔相成，對立統一的哲學思想，培養客觀看待問題的精神
學習重點：掌握本章的實詞、虛詞及特殊句式
學習難點：體會老子關于事物相輔相成，對立統一的哲學思想
課時安排：一課時
內容與步驟：
一、導入：
任何事物的發展，都始自于“一”，沒有“一”也就沒有“二”，更不可能有百、千、萬，這是一個淺顯的道理，越是淺顯的道理，越蘊含著豐富的思想內涵，這節課我們一起來聽聽二午多年前的哲人老子是如何看待這個問題的。
板書課題：《有無相生》
二、整體感知：
（一）朗讀第1、3、4、5、6則
（二）梳理內容：
要求：分組講解，其他組同學補充或指正，教師指導、點評
第1則：
任何事物都是相輔相成的，這是一個永恒的道理。
第3則：
運用比喻的手法，說明在生活中，人不應該自以為是，否則反而會達不到應有的目的，成為“物或惡之”的“余食贅肉”，這是有道的人不愿意做的事。
第4則：
闡述了自己對生活的一種獨特理解，這也正是人們難以做到。
第5則：
天下大事都得自于小事、易事，沒有“小”，就沒有“大”，善于做好小事，就能夠成為真正的圣人、偉人。為人處世，應當謹慎做事，而不應當“輕諾”、“多易”。
第6則：
做事要有預見，人及時處理好事件，不要等到出了問題再去想辦法處理它。“防微杜漸”、“防患于未然”，因為“無禍患常積于忽微”。
（三）探討：
1、從第1、3、4則中，我們如何看待老子所講的道理呢？
明確：任何事都是難易相成，高下相對的，所以應當正確對待來自生活中的問題，即不能只看到難而看不到易，也不能自以為是。
2、從第5、6則中，我們應當如何對待生活中有大事與小事？如何看待成功與失敗？
明確：偉大不自于平凡，大事得自于小事的積累。處理問題我有預見性，要防患于未然，做事要持之以恒，善始善終。
三、總結：
對待生活、學習中的問題，要全面地看待，而不應片面地夸大一方面，要客觀地看到世間萬物都是從毫末起始，而后才能成為“大”，所以要學會做小事，學會積累，還要持之以恒。
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