歌詞三首:《我的中國心》《在希望的田野上》《黃河頌》(蘇教版七年級教案設計)

          發布時間:2016-7-2 編輯:互聯網 手機版

            教學課題:歌詞三首(《我的中國心》、《在希望的田野上》、《黃河頌》)

          教學目的: 1、體會三首歌詞的內容,理解其鼓舞人民、振奮民

                        族精神的作用。

                     2、學唱三首歌。

          教學方法:自讀、朗誦

          教學時數:一課時

          教學過程:

          一、閱讀序幕

              歌詞是配上曲調來唱的文字,是音樂化的詩。沒有好的歌詞就沒有好的歌曲。這三首歌詞,出現在不同的時期,但它們同樣起到了鼓舞人民、振奮民族精神的作用。好歌,我們一起學;好歌,我們一起唱。

          二、閱讀主場

               1、播放MTV歌碟,帶學生一起進入歌詞所創設的意境。

               2、學生就以下問題進行交流

              ⑴“我的祖先/早已把我的一切烙上中國印”“中國印”的含義是什么?

              ⑵“人們在明媚的陽光下生活/生活在人們的勞動中變樣”這句話如何理解?

              ⑶“黃河”象征著什么? 

               3、播放VCD歌碟,學生跟唱、學唱。

               4、請若干學生試唱。

          三、閱讀尾聲

              (一)抄寫三首歌詞。

              (二)討論學生預習中提出的問題。

              (三)課外作業:

               跟爸爸媽媽交流學習三首歌詞的體會,并以“《______》告訴我--”為題寫一篇短文。

              (四)課外收集三位詞作者所寫的歌詞,早讀時與同學交流。 

          周智

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