15、感悟珍珠港
教學(xué)目標(biāo)：
1.朗讀課文，理解文章內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)
2.體會(huì)文中蘊(yùn)涵的作者的思想感情
3.感悟戰(zhàn)爭(zhēng) 感悟和平
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的流血和災(zāi)難的沉重代價(jià)，激發(fā)學(xué)生對(duì)人生與社會(huì)的深層次思考。
教學(xué)難點(diǎn)：通過關(guān)鍵語句、段落的理解把握本文主旨。
教學(xué)過程：
一、播放短片，營(yíng)造氣氛、了解背景。
二、導(dǎo)入
三、出示教學(xué)目標(biāo)
四、作者簡(jiǎn)介
五、整體感知，理清文章層次。
1、出示紀(jì)念堂圖片，請(qǐng)同學(xué)結(jié)合課本中有關(guān)內(nèi)容給大家描述畫面內(nèi)容。
2、出示戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面圖片，請(qǐng)同學(xué)用文中的語段來描述。
（1）、文中哪些段落可看出珍珠港受重創(chuàng)？
（2）、強(qiáng)大的美軍艦隊(duì)如此不堪一擊的根本原因是什么？我們用文中的一句話來回答。在文中有哪些具體表現(xiàn)？
3、出示殘骸圖片，請(qǐng)同學(xué)用文中的語段來描述。
4、作者寫了海面上的紀(jì)念堂，敘述了當(dāng)年的事件，描寫了事件的具體過程，并分析了美軍慘敗的原因，也描寫了戰(zhàn)艦殘骸，這么多材料都是為什么而蓄勢(shì)？
5、理清文章層次，明確重點(diǎn)是哪部分？
六、原文中哪些句子是作者的感悟？
七、討論：珍珠港事件后美國采取了什么行動(dòng)？結(jié)果是什么？
八、討論：在戰(zhàn)爭(zhēng)中誰是真正的贏家？
結(jié)論：戰(zhàn)爭(zhēng)沒有勝利者。在從未獲得真正和平的世界上，只要有戰(zhàn)爭(zhēng)，就必然會(huì)有傷亡，戰(zhàn)爭(zhēng)是整個(gè)人類的災(zāi)難。
九、小結(jié)全文
呂士凱
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