《鄒忌諱諷齊王納諫》教學(xué)案(蘇教版九年級(jí)必修學(xué)案設(shè)計(jì))

          發(fā)布時(shí)間:2016-4-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           《鄒忌諱諷齊王納諫》教學(xué)案

          [學(xué)習(xí)目的]  ⒈學(xué)習(xí)文中一些實(shí)詞、虛詞的用法,積累文言詞匯,形成語(yǔ)感; 

                     ⒉體會(huì)古代志士為了國(guó)家利益勇于諷諫的思想,理解古代明君勇于納諫的大度胸懷;

          [學(xué)習(xí)重點(diǎn)]  通過(guò)朗讀、翻譯、表演,理解鄒忌諷諫的思路和技巧。 

          [教學(xué)安排]  二課時(shí)。 

          [教學(xué)過(guò)程] 

          一.自學(xué)展示

          1.給下列加點(diǎn)字注音

          昳麗(    )    窺鏡(    )    朝服衣冠(   )    間進(jìn)(    )  

          2.解釋下列加點(diǎn)的字

          形貌昳麗:                         朝服衣冠:        

          孰視之:                           美我:                             

          私我:                             王之蔽甚矣 :

          面刺:                             間進(jìn):

          3.課文主要講了一件什么事情?用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)出來(lái)。

          二.探究學(xué)習(xí)

          ㈠學(xué)習(xí)課文第一段

          ⒈逐字逐句嘗試翻譯課文。注意譯準(zhǔn)下列詞語(yǔ):

          [修] [昳麗] [朝服] [窺] [孰與]  [自信]  [明日] 

          [孰視之][美我][私]

          ⒉討論:從“窺鏡”“我孰與徐公美”可以看出鄒忌是一個(gè)怎樣的人?

                                                                                         

          ⒊鄒忌的妻、妾、客是怎樣回答他的?他們這樣做的原因是什么?

                                                                                          

          ⒋分角色朗讀課文。揣摩三問(wèn)三答中人物的思想感情變化,并當(dāng)堂表演。

          ⒌鄒忌從家人朋友的回答中悟出了什么道理?

                                                                                                    

          ㈡學(xué)習(xí)課文第二段

          ⒈逐字逐句嘗試翻譯課文。注意譯準(zhǔn)下列詞語(yǔ):

          [誠(chéng)] [皆以美于徐公] [方]  [蔽] [甚] 

          ⒉本段主要寫什么?鄒忌是怎樣來(lái)諷諫齊王的? 

                                                                                            

          ⒊朗讀課文。想象鄒忌和齊王的語(yǔ)言神態(tài),并當(dāng)堂表演。

          ㈢學(xué)習(xí)課文第三段

          ⒈逐字逐句嘗試翻譯課文。注意譯準(zhǔn)下列詞語(yǔ):

          [善]  [面刺]  [謗譏于市朝] [門庭若市] [間] [期年] [雖] 

          ⒉“善”說(shuō)明齊王是一個(gè)怎樣的國(guó)君?

                                                                                          

          ⒊齊王采取了哪些措施?收到了怎樣的效果?

                                                                                             

          ㈣學(xué)習(xí)課文第四段

          ⒈逐字逐句嘗試翻譯課文。討論:本段在文中的作用是什么?

                                                                                                

          三、課堂整理

            1、分板塊整理本課出現(xiàn)的各類語(yǔ)言現(xiàn)象,把它們寫到自己的課堂筆記本上。

            2、分析鄒忌和齊王的人物形象。

             鄒忌:                                                                           

             齊王:                                                                        

            3、用自己的話說(shuō)說(shuō)鄒忌是怎樣諷諫的。

            4、簡(jiǎn)介《戰(zhàn)國(guó)策》,結(jié)合對(duì)課文談?wù)剬?duì)“策”的理解。

                                                                                           

                                                                                                          

          四、當(dāng)堂練習(xí):

          1、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定中學(xué)生:“不許進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”,但一些同學(xué)仍背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧,網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。對(duì)此,你作為一個(gè)中學(xué)生,怎能袖手旁觀?于是,你到網(wǎng)吧找朋友王亮。

          ①你對(duì)正貪戀上網(wǎng)的王亮說(shuō):________________________________________________                          

          ②你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧老板說(shuō):______________________________________________                  

          五、課后作業(yè)

          閱讀下面兩段文言文,完成下列各題。

          (甲文)

          (鄒忌)于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

          王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。

          燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 

          (乙文)

          帝(唐太宗)嘗作宮體詩(shī),使世南(虞世南)賡(gēng,連續(xù))和(hè,照別人詩(shī)詞格律或內(nèi)容寫作詩(shī)詞)。世南曰:“圣作誠(chéng)工(精巧),然體非雅正。上(皇上)之所好(hào),下必有甚者,臣恐此詩(shī)一傳,天下風(fēng)靡。不敢奉詔。”帝曰:“朕試卿耳!”賜帛五十匹。帝數(shù)出畋(tián打獵)獵,世南以為言(對(duì)此提出批評(píng)),皆蒙嘉(贊美)納(采納)。

          1、解釋下列加點(diǎn)的字詞在文中的意思。

          ①臣之妻私臣  (     )       ②面刺寡人之過(guò)者,受上賞      (     )

          ③能謗譏于市朝(     )       ④上(皇上)之所好,下必有甚者(     )

          2、下列各組句子中加點(diǎn)的字的用法和意思相同的一項(xiàng)是…    …(    )

                 由此觀之                             皆以美于徐公

                 投諸渤海之尾     (《愚公移山》)       以其境過(guò)清,不可久居         

          乃下令:“群臣吏民……。”             四境之內(nèi)莫不有求于王

                 乃重修岳陽(yáng)樓       (《岳陽(yáng)樓記》)      負(fù)者歌于途,行者休于樹  

          3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的兩個(gè)句子。

          ①臣誠(chéng)知不如徐公美。

                                                                                           

          ②此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

                                                                                         

          4、甲乙兩文寫的都是臣子向君王進(jìn)諫并被采納的故事,這兩位臣子的進(jìn)諫方式有什么不同?現(xiàn)實(shí)生活中如果要向同學(xué)提意見(jiàn),你認(rèn)為應(yīng)該用什么方式?為什么?

                                                                                                     

                                                                                                     

          《鄒忌諱諷齊王納諫》檢測(cè)題

          1、給下面加點(diǎn)的字注音。

          昳麗(      )窺鏡(      )納諫(      )謗譏(      )期年(      )

          2、解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。

          形貌昳麗(            )吾孰與徐公美(            )   誠(chéng)知(            )   

          期年之后(            )孰視之  (        )        王之蔽甚矣    (           )   私臣(             )謗譏于市朝  (            )莫不畏王(            )

          3、默寫填空。 

          (1)臣誠(chéng)知不如徐公美。                   ,                  ,               ,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,                     ,                   ,

                                   :由此觀之,王之蔽甚矣。

          (2)乃下令:“                              ,受上賞;                        ,受中賞;              ,                ,受下賞。”

          (3)令初下,群臣進(jìn)諫,               ;數(shù)月之后,                  ;期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。

          4、翻譯下面的句子。

          (1)我孰與城北徐公美?

                                                                                      

          (2)吾妻之美我者,私我也。

                                                                                      

          (3)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。

                                                                                       

          (4)聞寡人之耳者

                                                                                      

          (5)數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn)  

                                                                                      

          5、指出句子中加點(diǎn)詞活用的類型及意思。(2分)

          (1)朝服衣冠                                                  

          (2)吾妻之美我者,私我也                                      

          6、解釋下面句子中加點(diǎn)詞的古義、今義。(4分)

          (1)明日,徐公來(lái),孰視之,自以為不如

                                                                            

          (2)今齊地方千里,百二十城

                                                                            

          (3)宮婦左右莫不私王

                                                                            

          7、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。

          鄒忌

                                                                                        

          齊威王

                                                                                        

          8、仔細(xì)閱讀課文,說(shuō)說(shuō)作者是如何通過(guò)比喻、類比來(lái)說(shuō)理的。

                                                                                         

                                                                                         

          板書設(shè)計(jì):

           

          教后記:

                                                                                      

                                                                                               

                                                                                               

                                                                                             

                                                                                               

           

          溫暖

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