簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)03 (人教版高三學(xué)案設(shè)計(jì))

          發(fā)布時(shí)間:2016-7-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           【專題模擬演練】

          1.為提醒遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子別忘了常給親人報(bào)聲平安,佳節(jié)來(lái)臨別忘了回家看看父母,日前某社區(qū)貼出了一則巨幅公益廣告。該廣告的主題是“別因?yàn)槊β,忽略了你年老的父母親”。請(qǐng)你依據(jù)這一主題,補(bǔ)全下面的宣傳語(yǔ)。要求:形象生動(dòng),感情真摯,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(每條橫線不超過(guò)10個(gè)字)

              生你的人,_____________________。

              看著你長(zhǎng)大的人,___________________。

              教你說(shuō)話的人,_______________________。

          2. 下面是周廷同學(xué)給科技館長(zhǎng)寫(xiě)的一張便條,其中有3處詞語(yǔ)用得不得體,請(qǐng)修改。

          李館長(zhǎng):

              您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事,因我有急事,現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí),另行磋商。

          答:_________________________________________________________________________________

          3. (2010東北三校聯(lián)考) 將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫(只填序號(hào))

          攝影人員完美地把握住人昆侖極為壯美的景色:          ,          。          ,

                    。          ,          ,使這高山圣湖更顯得清寂寥闊,如詩(shī)如畫(huà),似夢(mèng)如幻,如處子明眸楚楚動(dòng)人。

          ①風(fēng)清沙白,萬(wàn)頃碧波如懸于天上

          ②已近黃昏,太陽(yáng)斜斜的掛在西邊

          ③在群山環(huán)抱之中,有一美麗的湖泊

          ④遠(yuǎn)處皚皚的雪峰,天上舒展自如的彩云,掠湖而邊的天鵝

          ⑤起伏如蟒般的昆侖山如同披著一條金黃色的外衣,出奇的美麗

          ⑥在湖中形成一道道影影綽綽的倒影

          答:

          4. (2010佛山市二模) 下面是一廠家附在產(chǎn)品包裝袋里的“回函卡” 中的一段文字,符合準(zhǔn)確、得體要求的一項(xiàng)是(   ) 

          親愛(ài)的顧客,謝謝您的惠顧。本廠產(chǎn)品剛剛面市,為了更好地服務(wù)于顧客,請(qǐng)您對(duì)本廠產(chǎn)品提出寶貴意見(jiàn),并寄回該廠,以便我們改進(jìn)。我們將回贈(zèng)薄禮,請(qǐng)多多海涵。

          A. 謝謝您的惠顧                       B. 對(duì)本廠產(chǎn)品提出寶貴意見(jiàn)

          C. 并寄回該廠                         D. 我們將回贈(zèng)薄禮,請(qǐng)多多海涵

          5. (2010濟(jì)南市二模) 《辭!纷鳛閺V大群眾最為信賴的大型工具書(shū),每十年修訂一次,在編纂過(guò)程中要吐故納新。2009版《辭!分腥∠恕蔼(dú)立自主 自力更生”“批評(píng)和自我批評(píng)”“井岡山斗爭(zhēng)”“訴苦運(yùn)動(dòng)”等七千多個(gè)詞條,增加了“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”“汶川大地震”“北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”“薩達(dá)姆”“蔣介石”“李鴻章” “因特網(wǎng)”“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”、“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”等詞條,但未收錄“超女”“PK”“囧”等新詞。對(duì)此,你有什么看法,請(qǐng)用一句話準(zhǔn)確鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。20字以內(nèi)。

          6. 沈陽(yáng)市某公共汽車上有這樣一條地板廣告: “秋水伊人,浪漫情懷!蹦銓(duì)這條廣告有何看法?請(qǐng)據(jù)理說(shuō)說(shuō)。

          答:_____________________________________________________

          _________________________________________________________

          7. (2011長(zhǎng)郡中學(xué)第四次月考) 《新民晚報(bào)》復(fù)刊。曾為確立新的辦報(bào)理念產(chǎn)生過(guò)一場(chǎng)辯論。有人主張“為民分憂,與民同樂(lè)”合適,有人認(rèn)為“為國(guó)分憂,與民同樂(lè)”好。你的看法是哪一種?請(qǐng)簡(jiǎn)述其理由。

          8. (2010臺(tái)州二調(diào)) 3月1日起,《杭州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》正式實(shí)施,10類場(chǎng)所禁止吸煙,違者最高罰50元。請(qǐng)按“直言警示”與“委婉勸說(shuō)”的要求,各設(shè)計(jì)一條禁煙廣告語(yǔ)。

          直言警示:                                                               

          委婉勸說(shuō):                                                               

          9. (2011銀川一中第四次月考) 近日,人們發(fā)現(xiàn)人民教育出版社新版的高中語(yǔ)文教材中,魯迅的作品明顯減少了。據(jù)此,社會(huì)上看法各不相同,有人認(rèn)為可以理解,有人認(rèn)為不宜過(guò)分刪減,你同意哪種看法,試簡(jiǎn)述理由。(不超過(guò)100個(gè)字)

          10. 從表達(dá)的連貫、得體的角度看,下面的語(yǔ)段有兩處存在問(wèn)題。請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

              ①我社出版的《生命流程》(陳峰著,散文隨筆集),②是一本與知己傾談的書(shū)。③一冊(cè)在手,④靈魂的香味便撲面而來(lái)。⑤裝幀精美,⑥大方的設(shè)計(jì),⑦新穎的編排,⑧顯示了制作者的用心。⑨有緣者務(wù)必昀書(shū)閱覽。

          答:(1)(  )處(只寫(xiě)序號(hào))的(  )改為(  )

          (2)(  )處(只寫(xiě)序號(hào))的(  )改為(  )

          11. (2010黑龍江哈九中二模)閱讀下面的文字,根據(jù)要求答題。

          心理學(xué)家和生態(tài)學(xué)家認(rèn)為,窗外的環(huán)境十分重要,如果讓孩子健康,就不要住在六樓以上的樓層。身居高層,空氣中含有大量的有害物質(zhì),而且整天面對(duì)的是磚墻,能引起孩子對(duì)自己和對(duì)世界的不由自主的敵意。理想樓層是不超過(guò)六樓。窗外環(huán)境好,有樹(shù),有花草,有水。樹(shù)和水還是極好的過(guò)濾器,空氣很潔凈。

              結(jié)合材料談六樓以下樓層有什么優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言加以描繪 (不超過(guò)35字)

          12. 閱讀下面的文字,在橫線上補(bǔ)一段話,要求符合語(yǔ)境,語(yǔ)言得體。

          某醫(yī)院某病房6床、7床是兩位心臟病病人,6床病人血壓170/90,7床病人血壓130/80。6床病人家在外地,探望的人不多,總在安靜地休養(yǎng)。7床病人伙食豐富,少吃多餐,他是大戶人家,看望的人絡(luò)繹不絕,像連續(xù)舉行聚會(huì)。他家雇的護(hù)工剛從農(nóng)村來(lái),嗓門(mén)特別大。7床病人很過(guò)意不去,對(duì)6床病人說(shuō):“                                           。”

          13. 閱讀下列語(yǔ)段用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答問(wèn)題。

          蘇格拉底有一個(gè)傳說(shuō),這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)上閑逛,看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆:“這里有多少我用不著的東西!”

          錢(qián)鐘書(shū)訪問(wèn)美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館,主管者引導(dǎo)參觀藏書(shū)庫(kù),顯得很得意。問(wèn)及錢(qián)鐘書(shū)的 感想,他說(shuō):“我亦充滿驚奇,驚奇世界上有那么多我所不要看的書(shū)。”

             (1)蘇格拉底要表達(dá)的觀點(diǎn)是:                                 

             (2)錢(qián)鐘書(shū)要表達(dá)的觀點(diǎn)是:                                 

          14. (2010湖南懷化二模) 填入下面這則新聞空缺處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          但是,沒(méi)有人會(huì)喜歡只有灰色的世界。___________,這也就是和諧。

          ①這世界充滿生命活力,姹紫嫣紅,千姿百態(tài),萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。

          ②灰色只有在和其他色彩搭配時(shí),才能顯示它的普適性,顯示它的高貴和純粹。

          ③也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F、純粹,紛繁的世界才不至于俗不可耐。

          ④多彩保證了活力,而灰色提升著品位。

          ⑤因此,灰色又必須鏈接多彩的世界。

          ⑥正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛,理論的灰色才不顯得死寂;

          A.①②⑤⑥③④   B.②⑤①⑥③④   C.②⑤①④⑥③   D.①②⑤④⑥③

          15. (2011廣雅中學(xué)12月月考) 下列句子劃線部分表達(dá)得體的一項(xiàng)是

          A.“抱歉打擾您了!我想跟您垂詢一下如何解壓,盡快消除心理陰影的問(wèn)題!--記者小王采訪心理學(xué)家張教授。

          B.銀行營(yíng)業(yè)廳服務(wù)員對(duì)張小明說(shuō):“你想干什么?”--張小明來(lái)到銀行營(yíng)業(yè)廳,正選擇要到哪個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)。

          C.“不要兩句話說(shuō)不到一塊,就動(dòng)刀動(dòng)槍的!--中國(guó)政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上針對(duì)解決地區(qū)間矛盾問(wèn)題時(shí)表達(dá)自己的意見(jiàn)。

          D.“好吧,既然諸位如此客氣,那么這件事就由老朽做主了!”--某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí),75歲高齡的前院長(zhǎng)劉偉說(shuō)。

          答案:

          1.示例:覺(jué)得你很陌生  期盼你來(lái)看他 

            想多跟你說(shuō)說(shuō)話(答題提示:本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。補(bǔ)全的宣傳語(yǔ)除符合“形象生動(dòng),感情真摯,語(yǔ)言簡(jiǎn)明”“每條橫線不超過(guò)10個(gè)字”的要求外,還應(yīng)緊扣主題--“別因?yàn)槊β,忽略了你年老的父母親”)

          2. 答案:“光臨”改為“到”一類的詞;“決定”改為“只好”一類的詞;“磋商”改為“商量”一類的詞。

          3. 答案:②⑤③①④⑥(按照由遠(yuǎn)及近的描寫(xiě)順序及景物間的相互聯(lián)系,可先將6個(gè)句子分為①②③⑤和④⑥兩組。按照太陽(yáng)--山的金色外衣--山中湖泊--碧波影像的順序可排出②⑤③①。按照先景色后倒影的順序排出④⑥,即可得出②⑤③①④⑥的排列順序)

          4. 答案:B.(A. 惠顧:多用于商店對(duì)顧客!爸x謝您的惠顧”宜為“感謝您使用本廠產(chǎn)品”; C.該:那,著重指出前面說(shuō)過(guò)的人或事物!霸搹S”宜為“本廠”;D. 海涵:敬辭,比喻人度量寬大,用于請(qǐng)人特別原諒時(shí)!罢(qǐng)多多海涵”宜為“以示感謝”)

          5. 示例:吐故納新沒(méi)有錯(cuò),關(guān)鍵是標(biāo)準(zhǔn)。

          6. 參考答案:①“秋水伊人,浪漫情懷”是地板廣告,地板最害怕的就是潮濕和水,然而此廣告卻違背常理,為了浪漫,而忽略了地板怕水的實(shí)質(zhì)。(2分)②讓人看了不舒服,買了不放心,用得不安心。

          7. 示例:主張“為民分憂,與民同樂(lè)”合適。其一、這個(gè)理念表明了報(bào)紙與讀者的關(guān)系,報(bào)紙理當(dāng)為民服務(wù);其二、《新比晚報(bào)》非黨政機(jī)關(guān)報(bào),作為民眾喉舌,既然應(yīng)與民憂樂(lè)與共;其三、為民分憂,其最終目的雖然也是為國(guó)分憂,但“為民分憂”理念更具體,可操作,更能體現(xiàn)編輯、作者與讀者的密切關(guān)系。

               認(rèn)為“為國(guó)分憂,與民同樂(lè)”好。一是這個(gè)理念有高度,能鮮明地體現(xiàn)報(bào)人的愛(ài)國(guó)情懷;二是這個(gè)理念也表明了報(bào)紙與國(guó)家、人民的依存關(guān)系,報(bào)紙為國(guó)分憂的落腳點(diǎn)當(dāng)然也是為人民造福祉。 (只要持之有故,言之成理,自圓其說(shuō)即可。)

          8. 答案:直言警示:吸煙害人害己,請(qǐng)勿吸煙,違者罰款。 委婉勸說(shuō):也許,你的指尖夾著自己和他人的生命--請(qǐng)勿吸煙

          9. 可以理解:名家佳作在入選語(yǔ)文教材后一定要適應(yīng)孩子的感覺(jué)和需要,一些名家作品頗具深度,尤其魯迅的文章比較難懂,所以適當(dāng)刪減也是有好處的。盡管一些經(jīng)典的文章被刪除的確有些可惜,但隨著時(shí)代的變化,教材不可能一成不變,而一些新鮮血液的注入,也是順應(yīng)時(shí)代的需求。魯迅作品在今天究竟是不是“雞肋”并不重要,關(guān)鍵在于我們究竟有沒(méi)有普遍地、完整地理解一個(gè)真實(shí)的魯迅。篇目的減少,并不說(shuō)明我們?cè)趤G失和否定,只是多元文化下的必然選擇。

          不宜過(guò)分刪減:經(jīng)典之所以能成為經(jīng)典,是因?yàn)樗鼈兌际亲骷医?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累,是千錘百煉磨練好自己的技藝之后才寫(xiě)出來(lái)的。如果一個(gè)社會(huì)還需要勇氣和擔(dān)當(dāng)、需要獨(dú)立和批判精神的話,那么,魯迅的聲音仍然有振聾發(fā)聵的效果。

          10. 參考答案:(1)⑤  裝幀精美   精美的裝幀   (2)⑨  務(wù)必  不妨

          11. 答案:窗外環(huán)境好,綠樹(shù)秀水,空氣清新,適宜孩子居住。

          12. 示例: 我家來(lái)探望的人多,雇用的護(hù)工嗓門(mén)又大,影響您休息,真對(duì)不起!我會(huì)囑咐他們以后注意的。

          13. 答案:(1)一個(gè)追求精神境界的人要安于簡(jiǎn)樸的生活,淡于物質(zhì)的奢華。

             (2)書(shū)籍永遠(yuǎn)讀不完,只有善于選擇,精心研究,方能有所成就。

          14. 答案:B。語(yǔ)段主要內(nèi)容是色彩的和諧。突破點(diǎn):注意形象到理論,由自然到人文的順序。④是總結(jié)句,與“這也就是和諧”相連。

          15. D(“老朽”是老人自謙之詞,符合語(yǔ)境。A項(xiàng),“垂詢”中的“垂”為敬語(yǔ),多用于尊稱長(zhǎng)輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)的詢問(wèn),不合語(yǔ)境。B項(xiàng),不符合說(shuō)話者的身份及所處的場(chǎng)合,可改為“我能幫助您嗎,先生?”。C項(xiàng),語(yǔ)體色彩不得體,“不要兩句話說(shuō)不到一塊,就動(dòng)刀動(dòng)槍的”是口語(yǔ)化的表達(dá),不適合用于新聞發(fā)布會(huì)這種正式場(chǎng)合。)

           

          安杰

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