《聞一多先生的說(shuō)和做》 學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)下冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2016-8-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           第一課時(shí)

          學(xué)習(xí)目標(biāo): 

          1、反復(fù)誦讀,積累語(yǔ)言,培養(yǎng)語(yǔ)感,提高理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 

          2、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。 

          3、本文選材技巧和結(jié)構(gòu)技巧。

          4、學(xué)習(xí)聞一多嚴(yán)謹(jǐn),謙遜的治學(xué)態(tài)度,言行一致的做人原則。 

          學(xué)習(xí)重點(diǎn),難點(diǎn):

           1、反復(fù)誦讀,積累語(yǔ)言,培養(yǎng)語(yǔ)感,提高理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

           2、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。

          一、自主學(xué)習(xí)(自信是走向成功的第一步,相信你會(huì)有獨(dú)到見(jiàn)解!)

          1、  注音  

           

          衰微   赫然   迭起    典籍   彌高   卓越   校補(bǔ)   函寄    漂白 

          鍥而不舍        氣沖斗牛           警報(bào)迭起         迥乎不同 

          2、解釋詞語(yǔ)  

           鍥而不舍                                兀兀窮年 

           瀝盡心血                                潛心貫注  

                                     

          心會(huì)神凝                                 迥乎不同 

            

          一反既往                                 慷慨淋漓 

          氣沖斗牛                                 目不窺園   

          2、了解聞一多、臧可家 

          聞一多

          臧克家

          二、正確、流利、有感情地朗讀課文。(朗讀時(shí)注意語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)及重音的把握。)

          (細(xì)心是成功的必要條件,相信自己一定行!)

          三、理清課文,整體感知 

          思考:

          (1)文章從哪些方面寫(xiě)聞一多先生的說(shuō)和做? 

          (2)以此為脈絡(luò),文章可以分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分是怎樣聯(lián)系在一起的? 

            

           

          (3)綜合這兩個(gè)方面來(lái)看,聞一多先生是一個(gè)怎樣的人?(用課文原話回答)

           

           

          四、小結(jié)  

              這篇文章寫(xiě)得十分精粹,突出地表現(xiàn)了聞一多先生思想品格的最本質(zhì)特征。文章精選的典型事例,精致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),充滿了感人的力量。  

          五、作業(yè)  

             收集聞一多先生的事跡。 

          第二課時(shí) 

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、對(duì)聞一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。

          2、學(xué)習(xí)本文選材典型,詳略得當(dāng),語(yǔ)言精練的特點(diǎn)。

          3、體會(huì)敘述中的抒情、描寫(xiě)和議論的作用。

          4、通過(guò)學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無(wú)私無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神、澎湃執(zhí)著的愛(ài)國(guó)熱情、言行一致的高尚人格,從中受到啟迪,從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          二、合作探究 研讀課文 (兩種思想相碰撞,就會(huì)閃現(xiàn)智慧的火花!)

          (一)、探究學(xué)者方面,學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì) 

          1、學(xué)生有感情朗讀(1)--(7)段 

          2`、自由組合探究質(zhì)凝: 

          (1)學(xué)者方面作者選取了哪些典型材料? 

          (2)重點(diǎn)詳寫(xiě)的材料是什么? 

          (3)表現(xiàn)了聞一多作為學(xué)者有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?并找出相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句來(lái)。

           

          (4)在“說(shuō)和做”上聞一多先生是怎樣做? 

           

          (二)探究革命家方面,學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神 

           1、 革命家方面選擇了哪些典型事件? 

          2、 這些事件體現(xiàn)了聞一多哪些精神? 

          3、 在“說(shuō)和做”上聞一多先生是怎樣做的? 

                           

           

          (三) 探究作品選材

          1.聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取了這六件? 

             2. 歸納本文語(yǔ)言特點(diǎn)  :

            

          三.小結(jié)

          聞一多既是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人,又是大勇的民主戰(zhàn)士。他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)聞一多先生為了探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù),不畏艱辛,廢寢忘食的精神。學(xué)習(xí)他為了民主革命事業(yè)無(wú)所畏懼,視死如歸的精神。讓我們沿著聞一多先生的足跡,讓理想在奮斗中閃光。 

          四、課外拓展 

            1.學(xué)習(xí)完這篇文章,你有哪些收獲?受到什么啟迪?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談。 

           2.我們都知道說(shuō)和做對(duì)做人來(lái)說(shuō)是很重要的,你能說(shuō)出稱贊說(shuō)或做的詞語(yǔ)嗎? 

          五.作業(yè) 

            課后賞析聞一多《最后一次講演》,感悟聞一多先生作為卓越學(xué)者的精彩語(yǔ)言和作為大勇的革命家風(fēng)范。 

           

          雪花飛舞

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