我的家在哪里 導學案(粵教版高一必修一)

          發布時間:2016-7-24 編輯:互聯網 手機版

                                   鐘雪花

          【學習目標】

          知識與能力:

          1.理清散文章思路。

          2.整體把握文章內容,深入理解作者的思想感情。

          3.理解把握冰心體,并學會模仿運用冰心體。

          過程與方法:

          研讀重點段落,深入領會語句的深層含義鑒賞作品的哲理美。

          情感、態度與價值觀:

          體會作者對童年的眷念,對真、善、美的執著追求,激發現代人精神歸宿的關注。

          【知識鏈接】

          一、散文背景

          本文是冰心老人92歲時所寫的散文。在經歷了90多年的風風雨雨后,用飽經風霜的閱歷去審視 人生,老人有太多的感慨。在現實與夢境的對照中,她在尋找夢中的“家”。 “風呵! 不要吹滅我手中的蠟燭,我的家還在這黑暗長途的盡處!     

            冰心在北京的第一個住所是中剪子巷14號。中剪子巷是一條南北向小胡同, 冰心的父親在他家外頭長方形的院子里種了許多花,還搭起一個葡萄架,把從煙臺寄來的葡萄秧子栽上。后來,他家的花園漸漸擴大到大門以外,在門口又種了些野茉莉、蜀葵之類容易生長的花朵,還立起了個秋千架。周圍的孩子常來看花、打秋千,把這個院稱作謝家大院。謝家大院是周圍孩子們來集會的地方,放風箏的、抖空竹的、跳繩踢毽子的、練自行車的……很是熱鬧,童年的趣事,給冰心留下了很深的印象。 在冰心一生中,她去過的地方無數,住過的地方很多,但一直到晚年,她念念不忘的,仍是中剪子巷這個家。她在夢中見到的,也常常是中剪子巷這個家。在她90高齡所寫的散文《我的家在哪里》中她深情地寫道:“只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷,才是我靈魂深處永久的家! 

          她為什么對中剪子巷這么魂牽夢繞?因為她最美好的青春年華是在這里度過,她壯麗的文學征程是從這里揚帆起航。文學界慈祥的老祖母,最初就是從這里將她博大深沉的愛灑向四面八方,溫暖著一代代讀者的心。

          二、“冰心體”散文的特點

          所謂“冰心體”散文,是以行云流水的文字,說心中要說的話,傾訴自己的真情,滿蘊著溫柔,微帶著憂愁,顯出清麗的風致。所謂冰心“心中要說的話”,簡言之即是“愛的哲學”,宣揚童心、母愛、大自然。對于文體,冰心也有自覺的追求,她將白話、文言與西文完美調和,散文的句式既有文言的典雅、凝練,又有“歐化”的靈活、婉轉流動,別具一種清新韻味。

          郁達夫曾說:“冰心女士散文的清麗,文字的典雅,在中國算是獨一無二的作家了。”

          【學習過程】

          (一)預習檢測

          1.給加點字注音。

          眷念juàn               膀大腰圓 bǎng           作揖   yī 

          褂子:guà               陳玙  yú                回溯 sù     

          2.解釋下列字詞。

          眷念:〈書〉(對自己喜歡的人或地方)深切地留戀。

          慢條斯理:形容動作緩慢,不慌不忙。

          回溯:回憶。著重于回想過去的事,一般是較久遠的往事。

          (二)整體感知

          1、請閱讀全文,說說冰心圍繞著“我的家在哪里”這個話題寫了哪些內容?

          夢的作用--夢中兒時的家--現實中的家--由“家”引出的感受。

          2. 請閱讀全文,根據文章內容填寫下表:

          作者運用了對比手法,把夢中兒時的家與現實中的家進行了比較,表現了作者怎樣的情感?(提示:抓住抒情或議論的句子,把握作者情感)

          家中的人物 家所處的環境特點 議論抒情句 所表達的情感

          夢中的家 父母、弟弟們 人們友善、親切,和諧、無爭斗 在靈魂深處永久

          朝思暮想;萬萬沒有想到……牽不斷、割不斷朝思暮想的家 通過夢中世界和現實世界鮮明的善惡對比,反應了作者對童年所代表的人性的真、善、美的追求和眷戀。

          現實中的家 丈夫、兒女等 奪權、罷官、降級、罰款、毀舊,

          陰暗、骯臟、充滿爭斗 不是“我”的“家”

          批判、厭惡

                注意:作者不是不愛現實中的家,而是覺得現實中的家所處的環境陰暗、骯臟,世態炎涼。對于夢中的家,作者是用兒時清純的眼光去看的;對于現實中的世界,是用飽經風霜的閱歷去審視的。

          三、深入探究

          1.文中說:“只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。”作者為什么要在“家”前面加上“靈魂深處永久”幾個字? 

              一層意思:作為一個遲暮的老人,作者會對早年,尤其是童年的生活產生無盡的眷戀,而回首之時,才發覺這一切都珍藏在記憶的最深處。

          另一層意思:作者對童年的眷戀,實際上是對童年所代表的人生的真善美的眷戀,這些才是在作者“靈魂深處永久的家”,對于真善美的執著與堅持,是作家對人生的困境與社會的丑惡,有了抵抗的勇氣與力量。   

          2.文章結尾處說:“我這人真是‘一無所有’!”作者為什么這么說?你認為她真的“一無所有”?

             作者所擁有的是她一生一世的清白,與作者朝思暮想的兒時的家對比,現實社會中有太多的奪權、罷官、降級、罰款、毀舊。作者的清白反襯出現實社會中陰暗、骯臟的那一面,冰心老人以無畏的良知、高尚的人格面對骯臟的世界、炎涼的世態,面對自己坎坷的人生,對社會中的黑暗和污濁作了無情的批判。

          四、課后提升

          1、【擴展訓練】下面是冰心詩集《繁星》中的兩首短詩,請模仿其形式,另選描寫對象,編寫句子。

          〔一〕

          空中的鳥,                                                         

          何必和籠里的同伴爭噪呢?                                                             

          你自有你的天地!                                                             

          〔二〕

          柳花飛時,                                                                     

          燕子來了;                                                                   

          蘆花飛時,                                                                   

          燕子又去了;                                                        

          但她們是一樣的潔白呵!                                                       

          2、【課外閱讀】

          《繁星》《春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發,將這些感想和記憶整理起來,成為兩本小詩集。這兩本小詩集兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,含蓄雋永、富于哲理。

          童年呵!

          是夢中的真

          是真中的夢

          是回憶時含淚的微笑

          真理

          在嬰兒的沉默中

          不在聰明人的辯論里

          嬰兒

          是偉大的詩人

          在不完全的言語中

          吐出最完全的詩句

            

          成功的花

          人們只驚艷她現時的明艷!

          然而當初她的芽兒

          浸透了奮斗的淚泉

          灑遍了犧牲的血雨

          墻角的花!

          你孤芳自賞時

          天地便小了

           

           

          鐘雪花

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