《岳飛》導學案 (語文版七年級下冊)

          發布時間:2017-10-10 編輯:互聯網 手機版

          學習          目標 (一) 理解字詞,讀順課文,能講述文意

          (二) 有詳有略,層次分明地敘述人物生平

          (三) 學習岳飛高貴的品質、民族精神和愛國精神

          重點     難點 疏通文意理解重點字詞,分析人物的思想品質和性格特征

          一、 走近作者及岳飛 

          《岳飛》選自________,作者________,________(朝代)史學家,岳飛,________(朝代)著名抗金將領。

          二、基礎知識:粗讀課文結合書下注釋掃清文中的字詞障礙

          1.給加粗字注音。

           霄旰(   )   恂恂(   )   芻(   )  戍(   )   吳玠(   ) 猝(   )   

             撼(   )  犒 (    )     立斬以徇(   )       

          2.解釋下列詞語。(結合句義翻譯字詞,在自學階段就要牢牢記住這些基礎字詞的含義)

          ⑴飛事親至孝,家無姬侍   事親:________  

          ⑵寧大將安樂時耶   寧:________  

          ⑶課將士注坡跳壕   課:________  

          ⑷諸將遠戍,飛妻問勞其家   問勞:________    

          ⑸撼山易,撼岳家軍難   撼:________  

          ⑹雅歌投壺,恂恂如儒生   恂恂:________    

          3.翻譯下列句子。(先用紅筆點出句中重點詞,然后進行翻譯)     

            (1)卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。  

             _______________________________________________________ 

            (2)好賢禮士,雅歌投壺,恂恂如儒生。   

             _______________________________________________________ 

            (3)有頒犒,均給軍吏,秋毫無犯。     

             _______________________________________________________     

            三、梳理結構 

          課文分三層: 

             第一展從開始到                寫岳飛                            

           第二層從“師每休含”到            寫岳飛                        

          第三層“從每調軍食”到結尾寫岳飛:                              

          四、課文從這三個方面贊揚了岳飛愛國盡職的高貴品質。                             

            

          五、根據目前我們對課文的學習,你認為哪些屬于詳寫,哪些屬于略寫?為什么?     

          六、課文精析

          師每休舍,課將士注坡跳壕,皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。卒夜宿,民開門愿納,無敢人者。軍號“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。卒有疾,親為調藥。諸將遠戍,飛妻問勞其家;死事者,哭之而育其孤。有頒犒,均給軍吏,秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉,盡召諸統制,謀定而后戰,故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰:“撼山易,撼岳家軍難。”張俊嘗問用兵之術,飛曰:“仁,信,智,勇,嚴,闕一不可。”

          1.這是文章的第幾層,主要寫了什么內容?

          2.這一層屬略寫還是詳寫?

          3.這一層哪些地方是正面描寫,哪些地方是側面描寫?

          4.岳飛“治軍有方”一共包括五個方面,這五方面在文中都有體現。我們一起把各個方面的表現與這五個字對應起來。細讀這一層,然后回答問題。

          ①找出與“仁”字對應的原句。

          ②找出與“信”字對應的原句。

          ③找出與“智”有關的原句。

          ④找出與“勇”對應的原句。

          ⑤找出與“嚴”對應的原句。

          課外連接:《滿江紅》

          怒發沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。

            靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。

          這是首千古傳誦的愛國名篇。可以說,在我國古代詩歌中,沒有一首像本詞那樣有這么深遠的社會影響,也從來沒有像本詞那樣具有激奮人心,鼓舞人們殺敵上戰場的力量。上片抒發作者為國立功滿腔忠義奮發的豪氣。以憤怒填膺的肖像描寫起筆,開篇奇突。憑欄眺望,指顧山河,胸懷全局,正英雄本色 “長嘯”,狀感慨激憤,情緒已升溫至高潮。“三十”、“八千”二句,反思以往,包羅時空,既反映轉戰之艱苦,又謙稱建樹之微薄,識度超邁,下語精妙。“莫等”期許未來,情懷急切,激越中微含悲涼。下片抒寫了作者重整山河的決心和報效君王的耿耿忠心。開頭四個短句,三字一頓,一錘一聲,裂石崩云,這種以天下為己任的崇高胸懷,令人扼腕。“駕長車”一句豪氣直沖云霄。在那山河破碎、士氣低沉的時代,將是一種驚天地、泣鬼神的激勵力量。“饑餐”、“渴飲”雖是夸張,卻表現了詩人足以震懾敵人的英雄主義氣概。最后兩句語調陡轉平和,表達了作者報效朝廷的一片赤誠之心。肝膽瀝瀝,感人至深。全詞如江河直瀉,曲折回蕩,激發處鏗然作金石聲。

           

          盧望

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