一、 教材內容：八年級下冊語文第4課第二課時
二、 教學設想：學案式教學法初探；讓每個學生都動起來
三、 課堂目標教學要點：
（一）把握全文故事情節。
（二） （二 ）理解小說主題。
（三） 體會作者通過荒誕的故事為文章增加機趣的方法。
四、課前準備
問題材料
五、教學過程設計
問題設計一：M先生的煩惱（1） ，推銷員推銷（1） 。煩惱（2） ，推銷（2） 。煩惱（3） ，推銷（3） 。煩惱（4） ，推銷（4） 。煩惱（5） ，推銷（5） 。M先生變成 ，推銷員回收 。M先生稱贊經營方針是 。
問題設計二：
1、推銷員能將產品推銷成功的原因有 ？這是真誠的服務還是欺詐，請說明理由。
2、M先生追求完美，但最終并沒成功，這告訴我們 。
3、文章諷刺了人性的弱點 。譴責了商家的 。
4、文章在內容上有那些看起來是荒誕之處 。這可以增加文章的 。
5、文章在結構設計上也有特點，它是 。它的好處是 ？
6、本文通過 的故事，揭露了 。
問題設計三：小組陳述學習報告
六、作業
搜集一些富有機趣的資料，體會其妙處。
閆希虎
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