人教版小學(xué)語文十一冊(cè)復(fù)習(xí)題庫 中考復(fù)習(xí)(七年級(jí))

          發(fā)布時(shí)間:2016-3-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           (一)填字成詞。 

            風(fēng)流( )灑  氣(。┸幇骸 ∩瘢ā。┺绒取 M面( )光  威風(fēng)(。ā。 

            相貌( )( ) 溫(。栄拧 ⌒牡兀ā。┝肌 ★L(fēng)度(。ā。。ā。ā。┐蠓  一元( )始  萬象(。┬隆 √遥ā。┝ā。 》疾萑纾ā。 。ā。╆査苹  暑氣( )人  秋高氣(。 ∪f里(。┰啤 『圆ǎā。┟臁 ∫煌麩o( )  歲月( )流  尺(。┐珀帯 ∷校ā。┰隆 『5祝ā。┽槨 ★L(fēng)平( )靜  雷霆萬(。 伜茫ā。ā。 「呶萁ǎā。 ∨派剑ā。┖! ⌒ā。┺D(zhuǎn)(。  詩詞歌( )  琴(。⿻ā。 ∪硕ǎā。┨臁 ★L(fēng)雪交(。 『畾猓ā。┤  波光( )(。 「呱剑ā。┧ t火(。┣唷 ∑宸辏ā。ā。 』ⅲā。垼ā。  筆走( )( )  一氣(。ā。 ∩ā。┟罟P 。ā。ā。┤缟 ☆^頭是( ) 娓娓而(。 。ā。┲虚_河 。ā。ā。┢湔劇 『ā。﹣y(。 o(。┲  海(。┨欤ā。 ∈叭耍ā。ā。 ±仙ā。ā。 「吲鬂M(。。ā。┯讶缭 。ā。ā。┥x  賓客( )(。 ∫灰娙纾ā。 ∫煌ā。┥睢 ∠嘁姾蓿ā。  交(。┭裕ā。 ⌒斡安唬ā。 ‰y舍難( )  情同( )(。 ∫煌ā。 一目( )然  得( )應(yīng)( )  左右逢(。 ⊙裕ā。┮猓ā。 ∫圆唬ā。   開(。┟髁x  開門見(。 ⌒赜校ā。ā。 ∫庠冢ā。ā。 「∠耄ā。ā。  文思如(。 

          (二)按要求寫成語(至少五個(gè)) 

             1、描寫人物儀表的: 

             2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的: 

             3、反映技藝高超的: 

             4、反映朋友間情宜深厚: 

             5、反映景色優(yōu)美的: 

          。ㄈ⿲懡x詞: 

          開拓(  )  氣魄( 。 『吞@( 。 〕两ā 。 ”┰辏ā 。 『π撸ā 。 ∶β担ā 。 

          愜意( 。 ¢W爍( 。 ⊥扑](  )  推辭( 。 ∶埽ā 。 ∈群茫ā 。 ∵m宜( 。 

          尋常( 。 “卜(wěn)( 。 ≌鄯ā 。 “l(fā)掘( 。 ∏f重( 。 ∈岸蓿ā 。 〈罹龋ā 。 

          珍惜( 。 」怅帲ā 。 挻螅ā 。 ∧郏ā 。 °裤剑ā 。 霟幔ā 。  不屈不撓(    。 ∥孱伭ā    。 ∞D(zhuǎn)眼間(   。 。ㄋ模⿲懛戳x詞: 

          愛好( 。 巯Вā 。 ”Wo(hù)( 。 ”矗ā 。 ”举|(zhì)(  )  成功(  )  懲罰( 。 出色( 。 〖儍簦ā 。 握{(diào)( 。 —(dú)特( 。 》泵Γā 。 》瞰I(xiàn)(  )  富強(qiáng)( 。 干燥( 。 「呱校ā 。 V袤( 。 『π撸ā 。 『喡ā 。 〗眩ā 。 〗Y(jié)實(shí)( 。 

          敬愛( 。 ±寺ā 。 ±鳎ā 。 §`巧( 。 庥簦ā 。 ∨紶枺ā 。 闼兀ā 。 勤奮( 。 ≥p盈( 。 ∏宄ā 。 ∩?yuàn)W( 。 ∷ダ希ā 。 ∥⑷酰ā 。 ≠t慧(  ) 

          雪白( 。 ≠澰S(  )  嶄新( 。 ≌嬲\( 。 ”┨缋祝ā。∶奸_眼笑( ) 溫文爾雅(。 

           。ㄎ澹┰~語搭配: 

             ( 。┑幕鹧妗 。ā 。┑年柟狻 。ā 。┑奶炜铡 。ā 。┑念^發(fā) 。ā 。┑脑捳Z 。ā 。┑某删汀 。ā 。┑慕ㄖ 。ā 。┑膽B(tài)度  熱情的( 。 狒[的(  )   親切的(  )  親密的( 。 ∝S富的( 。 ∝S盛的(  )  熱烈的( 。   猛烈的( 。 (chuàng)造( 。 「恼ā 。 (jiān)持( 。 ⌒蘩恚ā 。  端正( 。   堅(jiān)守( 。 ≌恚ā 。 ≈圃欤ā 。 】炭嗟兀ā 。 ∧托牡兀ā 。 艱難地( 。  無情地(  )  悄悄地(  )  忘我地( 。 ∩钋榈兀ā 。 P牡兀ā 。 

            三、選詞填空: 

          。薄圩o(hù) 愛惜 珍惜 

             他從小就養(yǎng)成了一種( 。⿻牧(xí)慣。 

             他十分(  )時(shí)間,一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。 

          。病“察o 寧靜 平靜 寂靜 

             老師來了,教室里立刻( 。┫聛。 

             海上有一輪明月,照著(  )的海面。 

             他頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的(  )。 

          。场【S持 保持 保護(hù) 

             漁夫起早貪黑地干,還( 。┎涣艘患胰说纳睢 

             他始終(  )著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。 

          。础÷裨埂”г 

             事后,他( 。┳约嚎紤]不周?

          小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷(十一)

            一、讀拼音寫詞句。(6%)

            ni4ng m@ j@ j@ng ji1n mi8 k3i g5( ) ( ) ( ) ( )

            ti7 b) du4n li4n b) ch6ng g1ng,( )

            r6n b) y)n d^ng b) ji4n k1ng。。 )

            二、用√標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(6%) 

            三、按要求填空。(8%)

            1.“幽靜”的“幽”,用部首查字法先查( )部,再查( )畫。

            2.“幽”字在字典里的解釋有:①深遠(yuǎn)、僻靜、昏暗;②隱蔽的、不公開的;③沉靜;④囚徒。“幽靜”一詞應(yīng)取第( )種解釋。

            3.“允、偽、兆、遼、叉、蔓”6個(gè)字中,屬形聲字的有( )、( )、( )。

            4.下面4組句子中。意思相同的是第( )組;不相同的是第( )組。

            四、把成語補(bǔ)寫完整,并解釋帶點(diǎn)字。(8%)

            2.把下面的句子改為“被”字句。

            烈火燒著了邱少云身上的棉衣。

            ________________________________________________

            3.把下面的句子改為反問句。

            老班長的高尚品質(zhì)令人感動(dòng)。

            ________________________________________________

            4.用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連成一句話。

             我答應(yīng)給小弟弟電影票。 我不應(yīng)該自己去看。

            ________________________________________________

            六、修改病句。(4%)

            1.我把宣傳義務(wù)教育法的標(biāo)語和口號(hào)貼在墻上。

            ____________________________________

            2.姑姑給我買了玩具、小汽車、機(jī)器人,還有激光槍。

            _________________________________________

            七、默寫古詩《楓橋夜泊》,并按要求填空。(8%)

            ______________ _______________

            ______________ _______________

            作者看到了(- ),聽到了( )。這首詩表達(dá)了作者( )的心情。

            八、讀下文,回答問題。(10%)

            我于是日日盼新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時(shí)候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。

            1.用│將上文分為3層,并寫出各層層意。(6分)

            第一層:_________________________________________

            第二層:_________________________________________

            第三層:_________________________________________

            2.“這可見他的父親十分愛他……”句中的“這”指什么?

             (2分)

            _____________________________________________

            3.用曲線畫出描寫閏土外貌的語句,并寫出這些外貌描寫表明閏土是個(gè)怎樣的農(nóng)家孩子(2分)

            ____________________________________________

            九、閱讀短文,完成練習(xí)。(12%)

            ______________座

            他沖了上去,兩手扳住車門,用力一拉,胳膊肘朝后一拐,兩腿一蹬,上了車。

            “唉,只差一步。滿座了!”猛然,他發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)空位,一個(gè)老奶奶正彎腰在提包找東西,他擠到空位前,一屁股坐了下去。

            老奶奶連忙制止:“唉,這位子……”

            他故意裝著沒聽見,轉(zhuǎn)頭看窗外。

            老奶奶立起身,手里拿張舊報(bào)紙:“小伙子,這位子……”

            “這位子你包了?”

            “這位子臟!”

            “咱不怕臟”

            “不知誰嘔吐在上面了,這不,我找紙擦擦……”這時(shí),他才覺得屁股底下粘糊糊的,用手一摸,像扎了一下,跳了起來。

            1.在標(biāo)題的橫線上填上一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖郑顾媳疚牡膬?nèi)容。

            (2分)

            2.文中老奶奶連續(xù)兩次說:“這位子……”句中省略號(hào)表示的未說出的意思是( )。(3分)

            3.這篇短文主要是抓住人物的( )和( )來描寫的。

            (2分)

            4.摘出第一自然段中描寫“他”上車時(shí)動(dòng)作的詞。(3分)

            __________________________________________________

            5.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)

            _______________________________________________

            十、作文(30%)

            題目:××,我做錯(cuò)了

            要求:1.先把題目補(bǔ)充完整,寫明指誰。

            2.具體記敘一件你和××之間發(fā)生的事,注意寫出人物的特點(diǎn),并適當(dāng)寫一點(diǎn)自己的內(nèi)心活動(dòng)。

          3.書寫規(guī)范,字跡工整,字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

           

          小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷(十一)答案

            一、釀蜜、寂靜、殲滅、凱歌;

            鐵不鍛煉不成鋼,人不運(yùn)動(dòng)不健康。

            二、n4n、ju6、d@、p8n、qi5、qu4n

            三、參考:

            1.山、6; 2.①;

            3.遼、蔓、偽 4.①、④相同;②③不相同

            四、1.牢;亡:丟失; 2.屈;屈:屈服;

            3.荊;負(fù):背著; 4.居;臨:挨著,靠近

            五、1.略

            2.邱少云身上的棉衣被烈火燒著了。

            3.老班長高尚的品質(zhì)怎能不令人感動(dòng)呢?

            4.既然我答應(yīng)給小弟弟電影票,就不應(yīng)該自己去看。

            六、1.我把宣傳《義務(wù)教育法》的標(biāo)語貼在墻上。

            2.姑姑給我買了玩具,有小汽車、機(jī)器人,還有激光槍。

            七、略

            八、

            1.第一層(第一句):“我”盼望閏土快點(diǎn)來“我”家。

             第二層(第二-三句):介紹了閏土的外貌。

             第三層(第四句):“我”和閏土不到半日就熟識(shí)了。

            2.頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。

            九、1.搶;

            2.不知誰嘔吐在上面了,很臟,我正找紙擦擦,你別坐。

            3.動(dòng)作;語言;

            4.沖 扳 拉 拐 蹬

          5.告訴我們應(yīng)該講公德,敬老人,否則也會(huì)害了自己。

          小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷(十二)

            一、將帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)寫完整。(3%)

            三、讀拼音寫字詞。(5%)

           y# j) m2i z4ng

            ( )靜 恐( ) ( )

            W( d3o shu1i ru^ t2o zu@

           。 ) ( ) ( )

            四、查字典,按要求填空。(6%)

            五、用√標(biāo)出形聲字(4%)

            雨 戰(zhàn) 滅 愈 塵 棺 勿 遼

          六、把成語補(bǔ)寫完整,并解釋帶點(diǎn)字的意思。(8%)

            七、寫出近義詞和反義詞。(2%)

            近義詞:仔細(xì)-( ) 夸獎(jiǎng)-( )

            反義詞:集中-( ) 虛心-( )

            八、按要求造句。(8%)

            1.用“發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)覺”各造一個(gè)句子。

             發(fā)現(xiàn)--_____________________

             發(fā)覺--_____________________

            2.寫一個(gè)比喻句,表示自己的一種心情。

            ____________________________________________________

            3.寫一個(gè)擬人句。

            ____________________________________________________

            九、修改病句。(6%)

            1.狂風(fēng)暴雨瓢潑似的澆下來。

            ________________________

            2.同學(xué)們高喊著標(biāo)語口號(hào)為中日兩國運(yùn)動(dòng)員加油。

            _______________________________________

            3.集市上擺滿了蘿卜、辣椒、豆角、黃瓜和各種蔬菜。

            _________________________________________

            十、解釋帶點(diǎn)詞語,寫出句子的意思。(6%) 

            何忍別:__________________話斜陽_____________ 這句話的意思是:_____________________________________________ ________________________________________________________

            2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

            獨(dú):_____________________倍:________________

            這兩句詩的意思是:______________________________

            十一、把作者和他的作品用線接起來。(4%)

            《賣火柴的小女孩》 李白

            《少年閏土》 老舍

            《草原》 安徒生

            《贈(zèng)汪倫》 魯迅

            十二、讀《小音樂家楊科》的片斷,回答問題。(6%)

            田野里,小蟲為他演奏;果園里,麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲,他都注意聽著,他覺得都是音樂。堆草料的時(shí)候,他聽到風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神,被監(jiān)工看見了,監(jiān)工解下腰帶狠狠地打了他一頓,要他永遠(yuǎn)也忘不了。

            1.用│將上文分為兩層,并寫出各層大意。(4分)

            第一層:_____________________________________

            第二層:_____________________________________

            2.用曲線畫出文中表示聯(lián)想的句子。(2分)

            十三、閱讀短文,回答問題。(10%)

          女清潔工

          清晨,我推開窗戶一看,好大的霧呀!“嘩--嘩--”我循聲望去,看見一個(gè)人影,是她,就是我天天看到的那個(gè)年輕的女清潔工!∥胰ゲ藞觯匾庾哌^她的身邊。她戴著手套,不停地?fù)]動(dòng)著掃把,把枯枝敗葉、紙屑果皮掃成一堆一堆…… 從菜場回來,太陽出來了,霧開始散了。我仍特意從她身邊走過。她披了一身密密的細(xì)細(xì)的汗珠,連眉毛上也是,被陽光一照,閃著五彩的光。我望著她,她也望著我。啊,這兩只眼睛多么坦然,多么明亮。轉(zhuǎn)眼間,她又專心地把一堆堆垃圾裝上了車,拉走了,消失在晨霧中。我想,一天天,一月月,一年年,在她年輕的臉上,也會(huì)像我母親那樣留下皺紋,在她頭上也會(huì)出現(xiàn)白發(fā)。但是,她給我們創(chuàng)造了清潔的環(huán)境。這和醫(yī)生給人們健康,演員給人們歡樂,教師讓孩子成長,是完全一樣的。 啊,年輕的女清潔工,我尊敬你。

            1.文章是怎樣描寫女清潔工的外貌的?(6%)

            外貌:_____________________________________

            動(dòng)作:_____________________________________

            2.文章通過對(duì)清潔工外表和動(dòng)作的描寫反映了她怎樣的內(nèi)心? 。2分)

            ____________________________________________________

            3.“我”尊敬女清潔工的原因是_______________。(2分)

            十四、作文(30%)

            根據(jù)下面的材料和提示,展開合理的想象,自擬題目,寫一篇500字左右的記敘文。要求中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,字跡工整。

            材料:王華回到家里,敲碎了自己心愛的小豬存錢罐,取出里面全部的錢,向外走去。

          提示:王華為什么取出平時(shí)積存下來的錢?事情經(jīng)過怎樣?事情的結(jié)果怎樣?

          小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷(十二)答案

            一、m^、ji1n、qu4n、W5ng、l{8、sh)n

            二、n4n、j!、p8n、h8

            三、幽、懼、埋葬、舞蹈、衰弱、陶醉

            四、M、m4n、艸、11、14、上下結(jié)構(gòu);

           。省9n、衤、13、18左右結(jié)構(gòu)

            五、戰(zhàn)、愈、棺、遼

            六、居;臨:挨著,靠近。

            荊;負(fù):背著。

            狐;假:借著,利用。

            牢;亡:丟失

            七、細(xì)心、表揚(yáng);分散、驕傲

            八、略

            九、1.刪去“狂風(fēng)”;

            2.刪去“標(biāo)語”;

            3.刪去“和各種”改為“等”

            十.1.何忍別:怎么忍心分別。話斜陽:在夕陽照耀下依依不舍地交談、話別。蒙漢人民情深如海,從遙遠(yuǎn)的地方來到碧綠的大草原,

            臨別時(shí)深情的話兒說不完,一直到太陽偏西還難分難舍。

            2.獨(dú):孤獨(dú)。倍:更加。我獨(dú)自一人流落他鄉(xiāng)。每逢節(jié)日更加思念親人。

            十一、《賣火柴的小女孩》--安徒生;

            《少年閏土》--魯迅;

            《草原》--老舍;

            《贈(zèng)汪倫》--李白

            十二、1.第一層(第一-二句):楊科把一切能聽到的聲音都當(dāng)作音樂。

             第二層(第三-四句):楊科正入神地聽著木杈嗚嗚聲,忘了工作,被監(jiān)工打了一頓。

            十三、1.外貌:“她披了一身密密的細(xì)細(xì)的水珠,連眉毛上也是,被陽光一照,閃著五彩的光!薄斑@兩只眼睛多么坦然,多么明亮。”動(dòng)作:“她戴著手套,不停地?fù)]動(dòng)著掃把,把枯枝敗葉、紙屑果皮掃成一堆一堆……”“她又專心地把一堆堆垃圾裝上了車,拉走了!

            2.對(duì)本職工作的熱愛以及一絲不茍的工作態(tài)度。

          3.女清潔工給我們創(chuàng)造了清潔的環(huán)境,以及她們熱愛本職工作,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我欽佩。

          小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷(十三)

            一、讀拼音寫漢字。(8%)

            qi4 y) ji1 k3i

            ( )好 抵( ) ( )節(jié) ( )歌

            j)n ji4n W7i sh)n

            ( )馬 實(shí)( ) ( )裝 ( )間

            二、比一比再組詞。(6%)

            署( ) 刊( ) 券( )

            暑( ) 刑( ) 卷( )

            三、按要求填空。(5%)

            有六個(gè)學(xué)生,分別姓秦、黃、林、董、郭、趙。如按筆畫從少到多排列,( )姓應(yīng)排在最后。如按部首筆畫從少到多排列,( )姓應(yīng)排在最后。如按音序排列,順序應(yīng)是( )。

            四、先將成語補(bǔ)充完整,再寫出成語的意思。(6%)

            千絲萬( ):_________________________

            亡羊補(bǔ)( ):_________________________

            五、按一定順序重新排列詞語。(3%)

            1.今天 前天 明天 昨天 后天

            ____________________________________________________

            2.課本 書 印刷品 小學(xué)語文課本 小學(xué)課本

            ____________________________________________________

            六、改病句。(6%)

            1.我國的人口是世界上最多的國家。

            ________________________________

            2.人民的生活水平不斷得到改善和提高。

            ____________________________________

            3.全班的男生、女生、班干部和班主任都參加了聯(lián)歡會(huì)。

            _____________________________________________

            七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空,并用余下的造句。(8%)

            不但……而且…… 只有……才…… 雖然……但是……

            因?yàn)椤浴?nbsp;既然……就…… 哪怕……也……

            1.( )刻苦學(xué)習(xí),( )能取得好成績。

            2.小紅( )歌唱得好,( )舞也跳得很不錯(cuò)。

            3.( )他德、智、體皆優(yōu),( )大家都選他當(dāng)三好學(xué)生。

            4.你( )不甘落后,那( )得奮起直追。

            八、按要求改寫句子。(3%)

            1.變換詞序,句意不變。

            我們?cè)诓賵錾献鲇螒颉?/p>

            ____________________________________________________

            2.變換詞序,句意變化。

            別人說的話不能全都相信。

            ____________________________________________________

            九、判斷句子(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)。(4%)

            1.“小紅一邊跳舞一邊唱歌”這句話中有兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。

             ( )

            2.“凡是”比“某些”表示的范圍大。 ( )

            3.“姑娘長得像她媽媽一樣美麗”是個(gè)比喻句。 ( )

            4.“大家要保護(hù)捕鼠能手--貓頭鷹”這句話中的破折號(hào)表示解釋說明。 ( )

            十、修改下文(共有3處標(biāo)點(diǎn)、4處字詞錯(cuò)誤)。(7%)

            有人以為魚不會(huì)發(fā)出聲音,真是這樣嗎?雖然你來到海邊,戴上一幅特制的耳機(jī),把耳機(jī)的一頭接到水中,便能聽到稀奇古怪的聲音:“呼嚕呼嚕”,這是鲅魚的聲音!鞍舌舌保@是氣鼓魚再說話。成群沙丁魚喧鬧起來就象是夜間的海浪沖擊著海岸。水中歌手……賽音魚發(fā)出的聲響,如同柔和悅耳的歌聲一樣。

            十一、閱讀短文,完成后面的問題。(14%)

                                    引路人

            春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭走路,突然把身旁的一行人撞了一下。我連忙抬起頭來,只見他踉蹌了一下,迅速扶住了路旁的墻壁,才沒有倒下去!皩(duì)不起,對(duì)不起!”我連聲道歉!班蓿,不要緊!卑パ剑∵@時(shí)才發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)雙目失明的人。我心里感到一陣不安,忙說:“大伯,我扶您回去吧!”說著,就伸出手?jǐn)v扶著他!疤x謝了,小姑娘。”他很感動(dòng)地說著。我們一齊繼續(xù)向前走。

            突然,我被什么東西絆一下,差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看,是一塊下水道水泥板,就不滿地嚷著說:“誰把水泥板拿開了,也不放回原處,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒說:“大伯,您走這邊,小心絆倒。”他剛邁了一步,隨即又停了下來,掙開被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:“還會(huì)有人經(jīng)過這里,說不定會(huì)被絆倒的!辈灰粫(huì),他摸到了那塊水泥板,又摸到了旁邊被拿開的地方,小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后,慢慢地站起來,伸手到衣袋里摸手絹。這時(shí),我的心靈受到了猛烈的一震,我的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在發(fā)光,我仿佛看見了他那顆火熱透明的心,一顆時(shí)時(shí)想到別人的心。

            雨仍在下著。雨中,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走著……在通往他家的路上,我是他的引路人,而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上,他--一個(gè)雙目失明的人,卻是我很好的引路人。

            1.寫出反義詞。(2分)

            稀少- 加快-

            2.按事情發(fā)展順序用‖將短文分成3段,寫出第二段段落大意。 。7分)

            第二段:____________________________________________

            ____________________________________________________

            3.從第三自然段中摘出寫實(shí)在事物的句子和寫聯(lián)想的句子! 。3分)

            寫實(shí)在事物的句子:

            ___________________________________________________________________________________________________________

            寫聯(lián)想的句子:

            ___________________________________________________________________________________________________________

            4.為短文確定中心思想(在括號(hào)里打上√)(2分)

           、儋潛P(yáng)了小姑娘樂意為盲人做好事的好行為和好品質(zhì)。( )

            ②說明小姑娘受到了深刻的教育,盲人伯伯是她人生道路上學(xué)習(xí)做人的引路人。( )

           、圪潛P(yáng)了盲人伯伯能時(shí)時(shí)為著別人著想的美好的心靈。( )

            十二、作文(30%)

            題目:閑不住的人

            要求:1.圍繞中心選材,并注意詳略。

            2.寫出人物的特點(diǎn)。

          3.通過人物外表反映內(nèi)心世界。

          小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷(十三)答案

            一、恰、御、佳、凱、駿、踐、偽、瞬

            二、供參考:部署、暑假;書刊、刑罰;入場券、卷起

            三、董;趙;董、郭、黃、林、秦、趙

            四、縷;千根絲,萬根線。形容一根又一根,無法數(shù)清。比喻聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜或十分密切。

            牢;羊跑掉了,再去修補(bǔ)羊圈。比喻出了差錯(cuò),及時(shí)補(bǔ)救。

            五、參考:1.前天、昨天、今天、明天、后天;

            2.印刷品、書、課本、小學(xué)課本、小學(xué)語文課本

            六、1.我國是世界上人口最多的國家。

            2.人民的生活水平不斷提高。

            3.全班的男生、女生和班主任都參加了聯(lián)歡會(huì)。

            七、1.只有……才……

            2.不但……而且……

            3.因?yàn)椤浴?/p>

            4.既然……就……

            八、1.在操場上我們做游戲。

            2.別人說的話全都不能相信。

            九、1.× 2.√ 3.× 4.√

            十、三處標(biāo)點(diǎn):“吧嗒吧嗒”上加引號(hào);省略號(hào)改為破折號(hào);最后一個(gè)句號(hào)改為省略號(hào);

            四處字詞:“雖然”改為“如果”;“一幅”的“幅”改為“副”;“再”改為“在”;“象”改為“像”

            十一、1.稠密;減慢;

            2.第一段(第一節(jié);)

             第二段(第二-三節(jié)):盲人伯伯用手摸索著,蓋好了水泥板。

             第三段(第四節(jié))

            3.略

            4.②

          小學(xué)語文第十一冊(cè)期末試卷(十四)

            一 看拼音寫詞語。(5分)

            j@ j@ng W( d3o s#u su%

            ( ) ( ) ( )

            tu% yu2n p0ng zh4ng 

           。 ) ( ) 

            二 填空。(4分)

            波( )壯闊 負(fù)( )請(qǐng)罪 ( )無不勝

            珍( )異獸 紋( )不動(dòng) ( )無不克

            一( )千里 瑞雪( )豐年

            三 寫出意思相反的詞。(3分)

            和藹--( ) 熱鬧--( ) 脆弱--( )

            四 造句。(6分)

            1.發(fā)覺-_________________________________

            2.哪怕……也……-_________________________

            五 按原文填空。(8分)

            我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。__________ _________,____________,___________,_______,______ ___________。他正在廚房里,____________________,___________,_______________________ ______,這可見他的父親十分愛他,_______________,_____________ _____________,_____________。他見人________________,只是_________,_____________,________,于是__________,___________。

            六 默寫古詩《贈(zèng)汪倫》。(8分)

                  

            __________________________________

            __________________________________

            __________________________________

            __________________________________

            七 把下面排列錯(cuò)亂的幾段話,按先后順序連成一篇條理清楚的文章,并在括號(hào)里寫上順序號(hào)。(5分)

                                          深山畫虎

           。 )回家以后,厲歸真又向獵人買了一張老虎皮,空閑的時(shí)候,就披上老虎皮,在院子里蹦蹦跳跳,揣摩老虎的神情。跳累了,他就休息一會(huì),然后動(dòng)手畫老虎。

            ( )起初,厲歸真畫的老虎可真糟糕,人家看了,有的說像條狗,有的說像只死老虎。厲歸真聽了很傷心,發(fā)誓一定要把老虎畫好。以后,他帶上干糧和紙筆,到深山里去,在大樹頂上搭了一個(gè)棚子,藏在棚子里,等老虎出來,好觀察老虎的神態(tài)和動(dòng)作。

           。 )古時(shí)候,有一個(gè)畫老虎出了名的畫家,叫厲歸真。他畫的老虎簡直和真的一樣。

           。 )就這樣,老虎一出來,他就搶著畫。過了幾天,他把老虎怎么跑,怎么跳,怎么臥,怎么發(fā)怒,怎么捕捉小動(dòng)物,都畫了下來,一共畫了一百多張草圖。

           。 )經(jīng)過這樣刻苦的練習(xí),厲歸真終于把老虎畫得像真的一樣啦!

            ( )半夜,深山里很靜。突然一聲雷鳴似的吼聲,震得地動(dòng)山搖。厲歸真嚇得差點(diǎn)兒從木棚子上掉下來。他知道,這是老虎來了,連忙壯著膽子探出頭來,拿著紙和筆,趁著月光,把老虎走路的神態(tài)很快地畫了下來。

            八 給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)

            用詞造句是一項(xiàng)語文基本功訓(xùn)練 練習(xí)造句要注意 第一 造句不能照書抄 更不能套用別人的句子 第二 用詞造句要先弄懂詞是什么意思 掌握詞的用法和使用范圍 第三 句子要完整 通順 第四 造句時(shí)要注意內(nèi)容廣泛 句式多樣

            九 讀下面的短文后按要求去做。(16分)

                                       豐碑

            一支長長的紅軍隊(duì)伍,在云中山的冰天雪地里頂著飛雪前進(jìn)。戰(zhàn)士們剛剛穿上破舊的棉衣,嚴(yán)寒卻把云中山凍成一只冰砣(tuó),狂風(fēng)怒吼,像要征服他們一樣。軍長的馬,早已讓給了傷員騎。軍長和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。忽然警衛(wèi)員回來報(bào)告軍長:“……前面凍死了一個(gè)人……”軍長什么話也沒說,朝前面走去!∫晃粌鼋┑睦蠎(zhàn)士,倚靠一棵枯樹坐著,一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑像。他全身落滿了雪,但神情十分鎮(zhèn)定、自然。他穿著破舊的單衣,像樹葉一樣貼在身上。他為什么沒穿棉衣?為什么沒發(fā)給他?軍長的臉頓時(shí)陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下,猛然,轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長來,我要……”沒有人回答!熬l(wèi)員,叫軍需處長跑步上來!”軍長兩腮的肌肉抖動(dòng)著。不知是誰小聲對(duì)軍長說:“他就是軍需處長!避婇L正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他注視著死去的戰(zhàn)友,淚水潤濕了眼圈,向犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪覆蓋了死者,變成了一座晶瑩的豐碑

           。

            1.把本文分成三段,并概括段意。

            第一段:______________________________________

            第二段:______________________________________

            第三段:______________________________________

            2.歸納本文的中心思想。

            ______________________________________________________________________________________________________________________________

            3.用橫線畫出第四自然段中描寫軍長神態(tài)、動(dòng)作、語言的句子。

            4.“軍長正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他注視著死去的戰(zhàn)友,淚水潤濕了眼圈,向犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。”請(qǐng)你寫出此時(shí)此刻軍長的內(nèi)心活動(dòng)。

            ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            5.“大雪覆蓋了者,變成了一座晶瑩的豐碑。”這座豐碑指的是什么?(選擇正確的答案(用“√”表示)。

            (1)死者。

            (2)覆蓋了戰(zhàn)士尸體的白雪堆。

            (3)死者的偉大精神。

            十 作文:(40分)

            任選一題:

            1.用日記的形式寫一篇讀《豐碑》后的體會(huì)。

            2.《一件難忘的事》

            要求:(1)寫親身經(jīng)歷過的事。

            (2)寫清事情的經(jīng)過。

          (3)寫出自己當(dāng)時(shí)的心情、心里的想法。

          小學(xué)語文第十一冊(cè)期末試卷(十四)答案

            一 寂靜 舞蹈 搜索 橢圓 屏障

            二 瀾 禽 碧 荊 絲 兆 戰(zhàn) 攻

            三 嚴(yán)厲 冷清 堅(jiān)強(qiáng)

            四 略

            五 好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。

            紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時(shí)候,便和我說話,不到半日,我們便熟識(shí)了。

            六 略

            七 5→2→1→4→6→3

            八 。:,,;,,;,、;,,。

            九 1.第一段(第一自然段):紅軍隊(duì)伍在云中山頂風(fēng)冒雪前進(jìn)。

             第二段(第二自然段至第四自然段):軍長見軍需處長身穿單衣凍死了,心中百感交集。

             第三段(第五自然段):贊揚(yáng)死者偉大精神永存。

            2.通過軍需處長凍死在風(fēng)雪中的事,歌頌了紅軍干部中那種先人后己,勇于奉獻(xiàn)的偉大精神。

            3.軍長的臉頓時(shí)陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下。猛然,轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長來,我要……”

            “警衛(wèi)員,叫軍需處長跑步上來!”軍長兩腮的肌肉抖動(dòng)著。

            軍長正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他注視著死去的戰(zhàn)友,淚水潤濕了眼圈,向犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

            4.原來他就是軍需處長,他給戰(zhàn)士們穿上棉衣,而他自己卻穿著單衣,多么好的軍需處長!親愛的戰(zhàn)友,你的死令人悲痛,但你的精神卻令人敬佩,請(qǐng)接受我的敬意!

          5.(3)

          小學(xué)語文第十一冊(cè)期末試卷(十五)

            一、聽寫:(第一課的最后一個(gè)自然段)(3分)

            ____________________________________________________________________________________________________________

            二、給帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確讀音,在括號(hào)里用“√”標(biāo)出。(4分) 

            三、按一定的順序把下面的詞語分成三類,寫在橫線上。(6分)

            電線 季 瓷碗 電廠 中國陶瓷

            年代 年 開關(guān) 世紀(jì) 景德鎮(zhèn)瓷器

            1___________________________

            2___________________________

            3___________________________

            四、用“\”劃去句子中不正確的字、詞。(4分)

            1.他跨上一匹(駿 俊 峻)馬,越過了險(xiǎn)(駿 俊 峻)的山崖。

            2.中國女排的拼(博 搏)精神(博 搏)得了大家的好評(píng)。

            3.瓦特(發(fā)明 發(fā)現(xiàn))水開了能頂起壺蓋,受到了啟發(fā),從而(發(fā)明 發(fā)現(xiàn))了蒸氣機(jī)。

            4.爸爸來信的(意義 意思)是說,捐款支援希望工程,是具有深遠(yuǎn)(意義 意思)的好事。

            五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號(hào)里。(5分)

            既然……就…… 哪怕……也…… 雖然……但是…… 凡是

            因?yàn)椤浴?nbsp;如果……就…… 要……不要…… 某些

            1.( )風(fēng)雪再大( )阻擋不了爺爺晨練的決心。

            2.弟弟的年紀(jì)( )小,( )很懂禮貌。

            3.( )你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,( )應(yīng)當(dāng)按著去做。

            4.( )做會(huì)自己管理自己的人,( )做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。

            5.( )人只看見自己優(yōu)點(diǎn),看不見自己的不足,結(jié)果總是進(jìn)步不快。

            六、給下面劃橫線的句子選擇一個(gè)正確的理解,回答有關(guān)問題。(2分)

            閏土的心里有無窮無盡的希奇事,都是我往常的朋友所不知道的。閏土在海邊時(shí),他們和我都一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。

            (1)因?yàn)樵鹤拥膲芨撸液团笥褌兊膫(gè)子都矮,看不到遠(yuǎn)處,只能看到高墻上的一小塊天空。( )

            (2)有錢人家的房子大,院墻高,站在院子里只能看見圍墻上邊那一塊四角形的天空,別的地方都看不到了。( )

            (3)比喻那些朋友和我一樣生活的天地十分狹窄,總生活在高墻下的院子里,沒到過廣闊的生活中去,見識(shí)很少,( )

            回答問題:這一課本來是寫閏土的,在這里寫我和我的朋友做什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

            ______________________________________________

            七、理解下面這段話。(13分)

            今天早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山,變成了粉裝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u晃,美麗的銀條和雪球簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。

            大街上的積雪足有一尺多深,人踩上去,腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球。那歡樂的叫喊聲,把樹枝上的雪都震落下來了。

            1.這是寫的什么時(shí)候的景色?

            __________________________________(1分)

            2.把第一自然段用“‖”分成兩層,先寫了____________,再寫了___________。(2分)

            3.用“△”找出第一層的中心詞語。再用“~~~”劃出具體寫這個(gè)詞的內(nèi)容。寫出你的理由:(4分)

            _________________________________________________________________

            4.從第二層中找一處說明段意的依據(jù),并說明理由。(2分)

            ____________________________________________________________________________________________________________________________

            5.孩子們“那歡樂的叫喊聲”,能把樹上的雪震落下來嗎?作者為什么這樣寫呢? (2分)

            ________________________________________________________________

            6.第一自然段的字里行間流露了作者怎樣的思想感情,寫出你的理解。(2分)

            ________________________________________________________________________________________________________________________________

            八、理解詩歌,按要求做題。(8分)

            1.把下面的四首詩的作者、題目、表達(dá)的思想感情用線連起來。  (4分)

            李白 《楓橋夜泊》 贊美從日落到夜初秋季江邊的美麗景色

            葉挺 《贈(zèng)汪倫》 表達(dá)了革命者堅(jiān)貞不屈視死如歸的精神

            張繼 《暮江吟》 贊揚(yáng)了誠摯深厚的友情

            白居易 《囚歌》 抒發(fā)了詩人孤苦愁郁的情緒

            2.把下面的詩句補(bǔ)充完整,再寫出各用了怎樣的修辭方法,起了什么作用。(4分)

            (1)桃花潭水深千尺,_____________。用了________________的修辭方法,它的作用是_____________________________

            (2)可憐九月初三夜,__________________用了___________的修辭方法,它的作用是______________________________

            九、把下面排列錯(cuò)亂的句子調(diào)整成連貫、條理的一段話,把序號(hào)寫在句前的括號(hào)里,再寫出你是根據(jù)怎樣的句群關(guān)系進(jìn)行排列的。 。5分)

           。 )樹上掛著許多松球,散發(fā)著陣陣清香。

            ( )楓樹的葉子紅彤彤的,一片片飄下來,就像飛舞的彩蝶。

            ( )我們這里最常見的是楓樹和松樹。

           。 )樹上結(jié)了許多楓實(shí),圓圓的,帶著數(shù)不清的小刺。

           。 )松樹的葉子青青的,地上鋪了許多松針,好像厚厚的地毯。

            這段話應(yīng)當(dāng)按照______________________的句群關(guān)系組段。

            十、讀下面的一段話,找出需要修改的地方,把它改正過來! 。8分)

            俗話說《瑞雪照豐年》。這句話有充滿的科學(xué)根劇,謎信的并不是一句成語。寒冬大雪,可以凍死一部分越冬的害蟲;雪溶化成水滲進(jìn)土層深處,又能供應(yīng)莊稼生長的須要。這一場十分及時(shí)的大雪,一定會(huì)改進(jìn)明年小麥的豐收。

            1.這段話里有4個(gè)錯(cuò)別字,按先后順序把正確的字寫在橫線上:___ ___ ___ ___(2分)

            2.有兩個(gè)詞用的不準(zhǔn)確。把不準(zhǔn)確的詞寫在“_____”的前邊,正確的詞寫在橫線的后邊:( )--( ) 

            ( )--( )(2分)

            3.有兩個(gè)句子不通順,把正確的句子寫在下面。(4分)

            (1)____________________

            (2)_____________________

            十一、閱讀下面的短文,按要求做題。(12分)

            ________________________

            瑰麗芬芳的花朵,使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少文人贊美過它的艷麗,有多少畫家描繪過它的豐姿。

            花朵,萬紫千紅,嬌媚動(dòng)人,固然可愛,然而我最愛的還是那平凡的綠葉。

            我愛綠葉,愛它的奉獻(xiàn)精神。是綠葉甘當(dāng)配角,你想過嗎?沒有綠葉的襯托花朵能有這么美麗嗎?常言說:“紅花還得綠葉配”,有了綠葉,才能襯出花兒的嬌艷。是綠葉通過光和作用,制造養(yǎng)料,才催得花兒紅,供得果兒甜,當(dāng)人們贊美花兒艷麗,果兒香甜時(shí),綠葉卻毫無怨言,仍一聲不響地繼續(xù)默默地工作著。是綠葉吸收二氧化碳,釋放氧氣,保持了空氣的清新;是綠葉,有著頑強(qiáng)的生命力,一樹樹,一叢叢,美化環(huán)境,為人們奉獻(xiàn)出一片片綠陰……

            我愛綠葉,更愛具有綠葉精神的人。在現(xiàn)代化建設(shè)中有無數(shù)名英雄,他們雖然貌不出眾,語不驚人,但他們像螺絲釘那樣,擰在哪里就在哪里盡職盡責(zé)。他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧,勤勤懇懇,默默無聞,為祖國的繁榮富強(qiáng),奉獻(xiàn)著自己的一切。所以,我愛綠葉,更愛綠葉似的無名英雄。

            綠葉是平凡的,但它的精神是偉大的。

            1.用“______”劃出文章的中心句。(1分)

            2.從最后一段中找出一對(duì)反意詞:( )-( )(1分)

            3.用“‖”在文中分段,寫出段意。(6分)

            ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            4.文章的三、四自然段各是圍繞哪句話寫的?用“~~~~”從文中劃出來。(1分)

            5.綠葉和綠葉似的人,它們共同的精神特點(diǎn)是什么?(2分)

            _________________________________________

            6.給文章加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。(2分)

            十二、作文(30分)

            題目:我喜愛的……

            要求:1.選擇你喜愛的事物。

            2.抓住事物的特點(diǎn),展開豐富的想象寫出對(duì)它的喜愛之情。

          3.根據(jù)要寫的內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。 

          小學(xué)語文第十一冊(cè)期末試卷(十五)答案

            一、略

            二、p@(√) ku^(√) huo(√) qu4n(√)

            三、1.電廠 電線 開關(guān) 

            2.世紀(jì)、 年代、 年、 季

            3.中國陶瓷 景德鎮(zhèn)瓷器 瓷碗

            四、1.劃去(俊 峻) (駿、 。

            2.劃去(博)(搏)

            3.劃去(發(fā)明) (發(fā)現(xiàn))

            4.劃去(意義) (意思)

            五、1.哪怕……也……

            2.雖然……但是……

            3.既然……就……

            4.要……不要……

            5.某些

            六、選擇:(3),寫我和我的朋友的目的是為了通過對(duì)比,突出閏土的知識(shí)豐富,表達(dá)了作者對(duì)閏土欽佩、羨慕的思想情感。

            七、1.大雪后

            2.第一層到“粉裝玉砌的世界!毕旅鏋榈诙䦟。 先寫了雪大,再寫了景美。

            3.好大的雪啊。理由:從“厚厚的”、“萬里江山”可以說明雪大。

            4.從“粉裝玉砌”、“玉屑”、“毛茸茸、亮晶晶”“五光十色的彩虹”等詞語把雪后的美景具體生動(dòng)地描繪出來了。

            5.這是夸張的修辭方法,以此突出人們的歡樂心情。

            6.流露了作者無限喜悅的心情。把雪末寫成“玉屑”,把雪景用“粉裝玉砌”來形容不但寫出雪的美,而且暗示出雪的寶貴--預(yù)示著來年的豐收,這種喜悅心情在字里行間處處都能體現(xiàn)出來。

            2.(1)夸張 比喻 形象寫出了他們之間的情誼深厚

             (2)比喻 把景物寫得更形象、生動(dòng)。

            九、順序:5、2、1、3、4。

            是按先總提后分說的句群關(guān)系組段的。

            十、1.兆、據(jù)、融、需。

            2.(充滿)--(充分), (改進(jìn))--(促進(jìn))

            3.(1)并不是一句謎信的成語

             (2)……又能供給莊稼生長的需要。

            十一、1.綠葉是平凡的,但它的精神是偉大的。

            2.(平凡)--(偉大)

            3.第一段(第一節(jié))段意 瑰麗芬芳的花朵,使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。

             第二段(第2-5節(jié))段意:我愛綠葉,更愛綠葉似的無名英雄。

            4.我愛綠葉,更愛綠葉似的無名英雄。

            5.勤勤懇懇,默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

          6.參考:贊綠葉

          小學(xué)六年級(jí)語文十一冊(cè)期末試卷

            一、拼音。(12分)

            1.把下面帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)

             

            二、字詞。(14分)

            1.查字典。(3分)

            畜:部首________; 廉:是_________結(jié)構(gòu);

            脊:第二筆是_________。

            2.把詞語補(bǔ)充完整。(3分)

            天( )地暗 舍己( )人

            垂頭( )氣 守株( )兔

            喜出( )外 翠色( )流

            3.把句子里帶點(diǎn)的詞換上一個(gè)意思相同的詞。(8分)

             

            三、句子。(16分)

            1.按要求改變式。(3分)

            他弄臟了衣服。

            (1)變成“把”字句。

            _____________________

            (2)變成“被”字句。

            _____________________

            2.把反問句改成陳述句。(3分)

            這難道不是偉大的奇觀嗎?

            陳述句:______________________

            3.在括號(hào)里,寫出每句話各用什么修辭方法。(6分)

            (1)黃昏時(shí)分,風(fēng)停了,就下起鵝毛般的大雪來。( )

            (2)密集的蘆葦,細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。( )

            (3)生產(chǎn)多么需要科學(xué)!革命多么需要科學(xué)!人民多么需要科學(xué)!   ( )

            4.注意帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語,把句子補(bǔ)充完整。(2分)

            5.按課文內(nèi)容連線。(2分)

            《贈(zèng)汪倫》         安徒生         唐代

            《賣火柴的小女孩》 李白           丹麥

            四、篇。(11分)

            1.根據(jù)你對(duì)課文的理解簡要填空。(5分)

            《將相和》中的“將”指_____,“相”指__________,“和”的意思是___________。不“和”的原因是_________。后來“和”了,原因是_____________。

            2.讀下面這句話,用“√”標(biāo)出應(yīng)該讀出哪種感情。(2分)

            小音樂家揚(yáng)科睜著眼睛,眼珠已經(jīng)不再動(dòng)了。

            ①非常激動(dòng)、氣憤。 ( )

           、诒、可憐、同情。( )

            3.選《九月九日憶山東兄弟》的中心思想,恰當(dāng)?shù)脑诶ㄌ?hào)里打“√”! 。2分)

            (1)這首詩表達(dá)了家人在重陽佳節(jié),思念詩人的思想感情。( )

            (2) 這首詩表達(dá)了詩人身居外地,逢重陽佳節(jié),思念親人的思想感情。( )

            (3) 這首詩表達(dá)了詩人身居外地,回憶在家里和親人團(tuán)聚的情景。( )

            4.改正下列句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

            孩子們歡快地叫著說:“你們快來看喲、那荷葉托著水珠、多美?簡直像一粒粒珍珠。 

            五、閱讀短文,回答問題。(17分)

            “唰--唰--唰”樓道里傳來了掃地聲。是誰呢?原來是三門的李奶奶,每天早晨七點(diǎn)鐘都為在各家掃樓道。人們勸李奶奶多休息,她總是笑瞇瞇地說:“我退休了,沒事做。我干活不是還能鍛煉身體嗎?”我瞧著李奶奶布滿皺紋的臉,心里不知是什么滋味。

            一天清晨,我出乎意料地看到王大叔“唰--唰--唰”地掃樓道。一打聽才知道李奶奶病了,這時(shí)“吱”的一聲,三號(hào)門開了,面色蒼白的李奶奶拿著笤帚艱難地走出來。我急忙跑上前,攙扶住老人。李奶奶真是不顧病痛!一股敬佩之情油然而生。第二天下午,全單元的住戶在樓道里開了會(huì)。大家決定:做個(gè)值日牌,從明天起每天早晨七點(diǎn)鐘,各家輪著掃樓道。過了幾天,我想:總這樣也不行,李奶奶年紀(jì)大了,又有病,不能再讓她掃了。叔叔、阿姨們工作了一天多累!難道還能讓他們干嗎?我也要關(guān)心他人。該怎么辦呢?有了,我立即在許多張白紙上工工整整地寫下了自己的心意:“今后每天七點(diǎn)鐘我來掃樓道。”接著一張張紙條塞進(jìn)了各家的門縫。

            從此,每當(dāng)清晨時(shí)鐘敲過七下,就有一個(gè)人“唰--唰--唰”地掃起了樓道。

            1.聯(lián)系短文,用直線將帶點(diǎn)詞語與它的正確意思連來。(2分)

            2.用“_____”在文中畫出點(diǎn)明中心的一個(gè)詞語。用“~~~”畫出最能突出中心的“我”的三個(gè)動(dòng)作詞語。(5分)

            3.用“‖”線將短文第二自然段分為三層。(6分)

            4.給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在下面的橫線上。(2分)

            ___________________________

            5.用“ ”線畫出短文中的一句反問句,并改成陳述句,寫在下面的橫線上(2分)___________________________

            六、作文。(30分)

            作文要求:在“學(xué)雷鋒”、“學(xué)賴寧”的活動(dòng)中,學(xué)校里、社會(huì)上涌現(xiàn)出了許多好人好事,請(qǐng)你選擇其中一個(gè)具體事倒寫下來。

           

          小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷答案

            一、1.y2n、qu1n、g#ng、l[

            2.拘、驟、凜冽、玉屑、侮辱

            二、1.田、半包圍、提

            2.昏、為、喪、待、望、欲

            3.(1)沒有來由。 (2)這么些,那么些。

            三、1.(1)他把衣服弄臟了。(2)衣服被他弄臟了。

            2.這是偉大的奇觀。

            3.(1)比喻、(2)擬人、(3)排比。

            4.(略)  5.(略)

            四、1.廉頗;藺相如;同心協(xié)力;因?yàn)樘A相如立了大功職位比廉頗高;藺相如寬宏大量和廉頗敢于承認(rèn)錯(cuò)誤

            2.②      3.②     4.:“,,!”

            五、1.出乎意料--料想 心意--愿望

            2.關(guān)心他人 寫、塞、掃、

            3.①“一天清晨……”

            ②“第二天下午……”

            ③“過了幾天……”

            4.《我的心意》、《關(guān)心他人》、《發(fā)生在單元樓的事》、《掃樓道》……等等。

            5.反問句“我干點(diǎn)活不是還能鍛煉身體嗎?”

            陳述句:我干點(diǎn)活還能鍛煉身體。

            反問句“難道還能讓他們干嗎?”

            陳述句:不能讓他們干。

           

          申愛

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