大海的歌 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2016-8-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          教學(xué)要求:

          1、學(xué)會本課的生字新詞。

          2、理解課文內(nèi)容,體會大海的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義祖國的思想感情。

          3、學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。

          4、有感情的朗讀課文,背誦課文的第二自然段。

          教學(xué) 過程:

          一、導(dǎo)入新課。

          二、初讀課文

          1、學(xué)生自由讀課文,思考本文主要寫了什么?

          2、學(xué)生質(zhì)疑。

          三、學(xué)習(xí)課文。

          1、學(xué)習(xí)第一段

          A、學(xué)生自讀課文后,思考下列問題:

          (1)本自然段中共有幾句話,各講了什么?

          (2)我們看到的大海是什么樣的?

          B、表情讀本自然段。

          2、學(xué)習(xí)第二自然段

          (1)默讀課文,思考這一段共有幾句話,每一句話說的是什么?

          (2)小組討論。

          (3)小組匯報(bào)。

          (4)作者是怎樣描寫吊車和海輪的?學(xué)生自讀課文并劃出相關(guān)的詞語。

          3、學(xué)習(xí)第三段

          (1)學(xué)生自學(xué)本段。

          (2)檢查自學(xué)情況。

             a、作者看到海港后的心情怎樣?

             b、找出描寫作者高興心情的詞語。

          (3)體會作者的心情,有感情的朗讀課文。

          4、學(xué)習(xí)第四、五自然段

          (1)自讀課文,思考作者又看到了什么?

          (2)作者是怎樣描寫石油鉆探船的?

          (3)作者兩次描寫石油鉆探船時(shí),有什么不同?

          (4)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀四、五自然段。

          5、學(xué)生讀全文,師生共同總結(jié)。

          四、體會作者的寫法。

          五、課堂總結(jié)。

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