《詩(shī)歌鑒賞之景物形象分析》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高三選修)

          發(fā)布時(shí)間:2017-11-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            高考對(duì)景物形象類試題的考查頻率很高:

          2011年浙江卷、廣東卷、安徽卷; 2010年全國(guó)卷1、上海卷、天津卷、江西卷;2009年全國(guó)卷1、全國(guó)卷2、江蘇卷、寧夏卷、重慶卷、遼寧卷均有考查,應(yīng)引起足夠重視。

          教學(xué)目標(biāo) 

          1.正確理解詩(shī)歌中意象的內(nèi)涵。 

          2.掌握鑒賞詩(shī)歌意境的方法。

          3、學(xué)會(huì)分析詩(shī)歌的寫(xiě)景特色(角度)及作用

          什么是詩(shī)歌中的形象

          詩(shī)歌作品中的形象指的是詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來(lái)的生動(dòng)具體的、寄寓了作者的生活理想和思想情感的藝術(shù)形象。

          題型一:分析意境型

          提問(wèn)方式:

          (1)這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面,寄托了作者怎樣的情懷?

          (2)這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境(景象)? 

          (3)這首詩(shī)寫(xiě)出了怎樣的景與情?

          閱讀下面這首宋詞,完成下面的問(wèn)題(09海南寧夏卷)                  鷓鴣天﹒代人賦①                    辛棄疾

              陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。  

              山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。

             【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗:酒旗,酒店門外用青布的幌子。

              思考:詞的上闕描繪了什么樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述(6分)

          答案一:上闕通過(guò)寫(xiě)桑樹(shù)芽、蠶、細(xì)草、黃犢、夕陽(yáng)、暮鴉等意象,描繪了一幅初春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象3分

          答案二:詞的上闕描寫(xiě)了農(nóng)村生活的景象:田間桑樹(shù)已長(zhǎng)出新芽,鄰居家的蠶卵孵出幼蠶,黃犢在山坡上吃草、鳴叫,夕陽(yáng)斜照,林中烏鴉歸巢。通過(guò)這些景象表達(dá)了作者對(duì)田園生活的熱愛(ài)。4分

          答案三:詞的上闋通過(guò)描寫(xiě)田間桑樹(shù)萌芽,東鄰家蠶卵孵出幼蠶,黃色的牛犢在長(zhǎng)滿細(xì)嫩青草的平緩山坡鳴叫,及晚歸的烏鴉散落在夕陽(yáng)斜照的樹(shù)林中棲息的畫(huà)面,‖渲染出初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。‖表達(dá)了作者解官歸居后鄙棄官場(chǎng),熱愛(ài)田園生活的思想感情6分

          【總結(jié)答題步驟】

          ①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。描述時(shí)一忠實(shí)于原詩(shī),二語(yǔ)言力求優(yōu)美。

          ②用兩個(gè)雙音節(jié)詞概括景物的特點(diǎn)。例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)。分析意境特點(diǎn)時(shí)的常用術(shù)語(yǔ)。(一般為四字短語(yǔ))

          雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯、閑適恬淡、清幽明凈、明麗清新、生機(jī)勃勃、欣欣向榮、蕭條凄寂、寧謐寂靜、淡雅朦朧、高遠(yuǎn)深邃、繁華熱鬧、清冷幽靜、孤寂衰敗、寥廓曠遠(yuǎn)、纏綿婉轉(zhuǎn)

          ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出怎樣“感傷”。

          課堂練習(xí)

          絕句二首(其一)    杜甫

            遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

          [注]此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)奔波流離之后,暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。

             請(qǐng)分析這首詩(shī)的意境。

          (步驟一)春天陽(yáng)光普照,四野青綠,江水映日,春風(fēng)送來(lái)花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。

          (步驟二)這是一幅明凈絢麗、春意盎然、生機(jī)勃勃的春景圖。 

          (步驟三)表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。

          西樓      曾鞏

             海浪如云去卻回,北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。

             朱樓四面鉤疏箔,臥看千山急雨來(lái)。

             【注】鉤疏箔:把簾子掛起。

          問(wèn):這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象?表達(dá)了什么詩(shī)人怎樣的情感? 

          (第一層)連天的海浪伴隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?lái),在北風(fēng)的呼嘯中又咆哮著遠(yuǎn)去。我掛起紅樓四周的簾子,橫躺在樓上看著千山外急急而來(lái)的雨。 (第二層)這首詩(shī)描寫(xiě)了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象,渲染了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的雄偉壯闊氣勢(shì)。(第三層)表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心豪情和開(kāi)闊的胸襟。(或答安逸閑適也可)

          中夜起望西園值月上①    柳宗元覺(jué)聞繁露墜,開(kāi)戶臨西園。寒月上東嶺,泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響,山鳥(niǎo)時(shí)一喧。倚楹遂至旦,寂寞將何言。 

            [注] ①本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。②泠泠:形容聲音清越③楹:房屋的柱子。 

                提問(wèn):這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的圖景?寄托了作者怎樣的情懷?(6分)

          【答案】 (步驟一)本詞描寫(xiě)了半夜萬(wàn)籟無(wú)聲,一輪寒月從東嶺升起,清涼月色照射疏竹,泉水輕聲作響,山中的鳥(niǎo)兒不時(shí)傳來(lái)聲聲?shū)Q叫,詩(shī)人倚靠在門柱到天明的畫(huà)面。(步驟二)營(yíng)造了凄清寂靜的氛圍,(步驟三)抒發(fā)了自己謫居僻遠(yuǎn)之地,孤獨(dú)愁苦、無(wú)人理解的寂寞抑郁的情懷。

          第二課時(shí)

          題型二:分析寫(xiě)景特色及作用型

          提問(wèn)方式:

          (1)這首詞從哪些角度寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)?

          (2)這首詩(shī)在寫(xiě)景上用了哪些技巧?

          (3)請(qǐng)分析這首詩(shī)的寫(xiě)景特色及作用

          【答題步驟】

          ①明確寫(xiě)景角度(遠(yuǎn)近、高低、俯仰、動(dòng)靜、虛實(shí)結(jié)合;色彩絢麗;視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)(各種感官)等)

          ②結(jié)合具體詩(shī)句分析。

          ③分析作用(表達(dá)技巧、營(yíng)造氛圍、情感)

           南歌子   (黃庭堅(jiān))

                 槐綠低窗暗,榴紅照眼明。玉人邀我少留行。無(wú)奈一帆煙雨畫(huà)船輕。       柳葉隨歌皺,梨花與淚傾。別時(shí)不似見(jiàn)時(shí)情。今夜月明江上酒初醒。 

                提問(wèn):請(qǐng)分析“槐綠低窗暗,榴紅照眼明”兩句寫(xiě)景的特色及作用。

          答案:

                (步驟一)色彩搭配,明暗對(duì)比.(步驟二)窗前槐樹(shù)綠葉繁茂,榴花在室外競(jìng)放,紅艷似火,色澤鮮艷,耀人雙眼, “綠”與“紅”相映襯、“暗”與“明”相對(duì)照,在色彩與光度上構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比,構(gòu)筑了濃艷明麗之景.  

             (2)作用:以樂(lè)景寫(xiě)哀情,反襯出離別時(shí)的無(wú)限凄楚,烘托渲染了依依不舍之情.

           鷓鴣天(蘇軾)

              林?jǐn)嗌矫髦耠[墻,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn),照水紅蕖細(xì)細(xì)香。

              村舍外,古城旁,杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。

          (1)詞的上闋寫(xiě)景,請(qǐng)就作者寫(xiě)景角度的變化作簡(jiǎn)要分析。

           (2)總觀全詞,你看到了一個(gè)什么樣的人物形象?試作簡(jiǎn)要分析。

          (1)詞的上闋寫(xiě)景,請(qǐng)就作者寫(xiě)景角度的變化作簡(jiǎn)要分析。

          答:由遠(yuǎn)及近,林?jǐn)嗵幰?jiàn)到遠(yuǎn)山,近處見(jiàn)到小池塘;俯仰結(jié)合,空中有白鳥(niǎo),水中有紅蕖;動(dòng)靜結(jié)合,動(dòng)的有白鳥(niǎo)、亂蟬,靜的有衰草、紅蕖。

          (2)總觀全詞,你看到了一個(gè)什么樣的人物形象?試作簡(jiǎn)要分析。

          答:一個(gè)抑郁不得志的閑人形象。上片借景抒情,通過(guò)一幅幅畫(huà)面,展現(xiàn)了詩(shī)人那種百無(wú)聊賴、無(wú)可奈何的心境;下片直接描寫(xiě)人物的抑郁,結(jié)尾點(diǎn)出主題,一個(gè)得過(guò)且過(guò)、日復(fù)一日地消磨歲月又無(wú)可奈何的人物形象展現(xiàn)在讀者面前。

          題型一:分析意境型

          【答題步驟】

                描繪圖景+概括景物特點(diǎn)+分析感情

          題型二:分析寫(xiě)景特色及作用型

          【答題步驟】

          ①明確特色(遠(yuǎn)近、高低、俯仰、視聽(tīng)、動(dòng)靜、虛實(shí)結(jié)合、色彩、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等)

          ②闡述運(yùn)用

          ③分析作用(表達(dá)技巧、 營(yíng)造氛圍、情感)

           

          王博

          [《詩(shī)歌鑒賞之景物形象分析》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高三選修)]相關(guān)文章:

          1.詩(shī)歌鑒賞形象的教案

          2.關(guān)于景物形象的詩(shī)歌鑒賞教學(xué)教案

          3.古代詩(shī)歌散文選修教案

          4.詩(shī)歌鑒賞之煉句學(xué)案

          5.高考古代詩(shī)歌鑒賞教案

          6.如何鑒賞詩(shī)歌中的形象特征

          7.《自我新形象》教案

          8.影視鑒賞教案

          9.高三語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題技巧

          10.《鑒賞家》的教案

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  制服丝袜中文字幕在线 | 中文字幕波多野结衣丝袜 | 一区二区国产欧美在线视频 | 日韩精品有码中文字幕 | 亚洲成年轻人天堂久久 | 日本中文字幕有码在线看 |