《魯提轄拳打鎮關西》教學設計(語文版八年級上冊)

          發布時間:2016-8-7 編輯:互聯網 手機版

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          教學目標

          1,學習本文塑造人物形象。

          2,認識魯提轄的性格,增強正義感,樹立正確的“法制”觀。

          課時安排

          2課時

          課型選用

          析讀課型

          教學過程

          分為三個基本步驟:

          第一步:讀課文,分析寫了什么

          第二部:分析怎么寫的

          第三步:分析為什么這樣寫

          第一課時

          第一步:讀課文分析寫了什么

          1, 讓學生從字、詞、句等基礎入手,讀通課文、讀熟課文,然后整體感知課文“寫了什么”。

          2, 按下面的句式概括內容:

          第----段寫魯提轄在------------(地方)-------------------(做什么)

          3,學生說話:

          ① 第1、2段寫魯提轄在酒樓喝酒聞哭聲。

          ② 第3、4段寫魯提轄在酒樓仗義問冤情。

          ③ 第3段寫魯提轄在酒樓借銀濟難人。

          ④ 第6、7 段寫魯提轄在酒樓喝完酒后回經略府住處睡了。

          ⑤ 第8、9段寫魯提轄在酒店守護金氏父女逃離虎口。

          ⑥ 第10-14段寫魯提轄在肉鋪前三激鄭屠。

          ⑦ 第16-18段寫魯提轄在肉鋪前三打鄭屠。

          ⑧ 第19-21段魯提轄在狀元橋頭斃惡、巧脫身。

          4,學生根據上述內容復述課文,講故事《魯提轄拳打鄭關西》

          要求:注意情節的連貫,注意人物個性化的語言和行動。

          5,布置作業:

          ① 抄寫課后詞語,完成課后練習。

          ② 熟讀課文,分析歸納魯提轄的性格特征。

           

          高雄

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