《望江南》導學案 (人教版九年級上冊)

          發布時間:2016-3-5 編輯:互聯網 手機版

            姓 名:    

          【學習目標】            

          一、知識目標:積累文學常識,了解溫庭筠的生平及其詞風格;

          二、能力目標:通過反復吟詠,培養學生感悟詩歌意蘊的能力;通過探討研究顧關鍵字詞,培養學生合作、質疑的反思精神,歸納、綜合的能力。

          三、情感目標:互助自學,商量探究,體會詩中抒情主人公的人生體驗 。

          【導學方法】

          1、互助自學,商量探究,體會詩中的人生體驗、詞人的思想內蘊;

          【學習重難點】

          重點:1、準確背誦詞作,理解詞的思想內容。

          2、互助自學,商量探究,體會詩中的人生體驗、詞人的思想內蘊。

          難點:準確默寫,理解運用。

                                          

          文常

          《望江南》是一首        。 

          作者          ,是      (朝代)詞人,詩詞兼工,是       詞派的重要作家之一。

          一、自讀 

          重點字詞:   倚         脈      蘋      洲

          認真抄寫:                                                    

          二、品讀 

          1、吟讀本詩,品味體會詞中女子的情感的變化: 

                                                                                     

          三、背誦

          2、熟讀成誦

          3、理解填空。

           

            本詞中表現女主人公從希望到失望的心理變化的名句是:                              ,                            。 

            

          四、作業

           

          1、《望江南》描寫的是什么內容?

          2、借助聯想和想象,擴寫《望江南》。

           

          董冬

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