《陋室銘》復習資料

          發布時間:2016-5-18 編輯:互聯網 手機版

          何湍 

              山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

          練習檢測

          一、我能解釋下面各句中的加點詞語,

          ①有仙則名       ②惟吾德馨        ③往來無白丁        ④無案牘之勞形    ⑤斯是陋室,惟吾德馨    ⑥可以調素琴,閱金經       ⑦談笑有鴻儒        ⑧無案牘之勞形        ⑨無絲竹之亂耳

          二、翻譯下面句子

          (1)“孔子云:何陋之有?”

          ⑵斯是陋室,唯吾德馨。

          ⑶苔痕上階綠,草色入簾青。

          三、選擇題

          1.選出理解不正確的一項                (      )

          A.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。

          B.“苔痕上階綠,草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。

          C.“談笑有鴻儒,往來無白丁”表現了作者對知識分子的歌頌,對無學問之人的鄙薄。

          D.“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。

          2、下列各組加點字用法相同的一項是              ( )

          A、 斯是陋室 天將降大任于是人  B、 無案牘之勞形  送杜少府之任蜀州

          C、 有龍則靈 學而不思則罔        D、可以調素琴  皆以美于徐公

          3、下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是         (     )

          A、本文托物言志,以陋室不陋,表達了作者對高潔情操的追求。

          B、選文在描寫“陋室”時,重點突出了“陋室”環境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。

          C、文中的“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。

          D、作者在結尾處引用孔子的話,意在表明只要環境清幽寧靜,生活閑適,“陋室”就不陋。

          4、“談笑有鴻儒,往來無白丁”,對于作者這種交友方式,你有什么看法?  

          5.下列句子,朗讀停頓劃分有誤的一項是                                (    )

          A.山不/在高,有仙/則名                 B.苔痕/上階綠,草色/入簾/青

          C.無絲竹/之亂耳,無案牘/之勞形         D.南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭 

          四、簡答題

          1. 全文的文眼是什么?為什么這樣說?           我的理解: 

          2.本文從哪幾個方面來極力形容“陋室”不“陋”的?          我的歸納:   

          3.聯系本文談談:作為中學生的我們應具有怎樣的道德品質和情操?

          我的暢談:   

          4.用原文語句回答問題。

          ①表現室主人交往之雅的語句是:                                                   

          ②作者認為陋室不陋的原因是:                                                        

          5.作者是從哪幾方面描寫陋室的?                                                  

          6.文中說“斯是陋室”,而結尾卻說“何陋之有”,到底這屋子陋還是不陋呢?   

          7、文中寫到哪三位古人?為什么要寫這三位古人?

          8、結合全文思考,文章寫“諸葛廬、子云亭”有什么作用?

          一、①出名; ②品德高尚;③平民,這里指沒有什么學問的人;    ④使……勞累。  ⑤這;  ⑥調弄,這里指彈(琴);⑦大   ⑧官府的公文  ⑨琴瑟簫管等樂器,這里泛指奏樂的聲音二、(1)孔子說:“有什么簡陋的呢?”

          ⑵這是簡陋的屋子,只是我的品德好(就不感到簡陋了)

             ⑶苔痕碧綠,長到臺階上;草色青蔥,映入簾里。

          三、1.C         2. C

          3. D(“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚)

          4.開放性試題,言之成理即可。示例①:這種交友方式可取,我們就是要與那些有知識有學問的人交往,這樣才能不斷進步。               5.D

          四、1. 文眼是“德馨”二字,因為全文是圍繞品德問題展開,同時“馨”字統領全篇,起畫龍點睛的作用。

          2. 通過對居室環境、往來人物和日常生活的情景描述來表現“惟吾德馨”,以“惟吾德馨”說明“陋室”不陋。(從環境的清幽、交友的品位、情趣的高雅、遠離世俗官場四方面表現陋室不陋)

          3. 如以興國為己任(言之成理即可)。

          4.①談笑有鴻儒,往來無白丁  ②惟吾德馨 

          5.陋室的環境、陋室中的人和陋室的生活三個方面  

          例②:這種交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。

          6.從建筑和室內布置看是簡陋的,但由于屋主人品德高尚,所以這小屋就不顯得簡陋了  

          7、諸葛亮 子云 孔子 寫這三位古人,用于證明只要住的人品德好,陋室就不顯得簡陋了

          8、示例:作者采用類比的手法,以歷史上兩個知名人物的名室和自己的陋室作比,說明陋室不陋的原因是主人品德高尚。

           

          何湍

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