口語交際說話有要針對性,有吸引力,善于打動別人 導學案設計(蘇教版七年級上冊)

          發布時間:2016-6-19 編輯:互聯網 手機版

                    口語交際 說話有要針對性,有吸引力,善于打動別人  導學案設計

          年級:七年級     課型:誦讀欣賞    課時:1課時     執筆:韓云生

          審核:備課組     時間:2017-11-26   學生班級:       姓名:          

          教學目標:1.說話要有針對性,正確面對對方觀點

          2.說話要有吸引力,吸引對方注意力 

          3.說話要善于打動別人,引起聽眾的感情共鳴。

          [教學重點]:掌握語言的表達藝術

          [教學難點]:口語交際表述要點

          一、創設情境

          “良言一句寒冬暖,惡語一句三伏寒”。在別人傷心流淚時,你溫馨的話語就像一杯熱茶,一滴甘泉,一縷陽光,給對方帶來一絲慰藉。在剛剛結束的期中考試中,你的好朋友小華沒考好,不想回家。你是他(她)的好朋友,他(她)想到你家過夜,你該怎樣說?

                                                                                                    

                                                                                                      

                                                                                                    

                                                                                                 

          說服別人的技巧:                                                        

                                                                                      

                                                                                 

          二、研析材料。

          1.周恩來是如何針對青年軍官的提問,進行有吸引力的回答,從而打動在場的聽眾的?

                                                                                           

                                                                                          

                                                                                           

                                                                                            

          2.用心體會,周恩來用了什么技巧?

                                                                                              

                                                                                                  

          三、能力拓展

          我國古代有許多口才出眾的人。齊之晏子用他的外交才能捍衛齊國尊嚴!戰國的縱橫家蘇秦書寫歷史的風云。下面,我們就來看一則小故事。

          晉侯復假道于虞以伐虢(guó),宮之奇諫曰:“虢,虞之表也;虢亡,虞必從之,晉不可啟,寇不可玩;一之謂甚,其可再乎?諺所謂‘輔車相依,唇亡齒寒’者,其虞,虢之謂也!备ヂ牐S晉使。宮之奇以其族行,曰:“虞不臘矣!行也,晉不更舉矣!倍,晉滅虢。師還,館于虞。遂滅虞,滅之;執虞公。

          1、后來這個故事演變成一個成語:            ,比喻                                            

          2、宮之奇以“唇亡齒寒”為喻的目的是什么?

                                                                                                   

                                                                                                 

          四、實戰考場

          1.假如你自薦當班長,請準備5分鐘發言,當眾發表自薦演說。說完后,介紹一下自己的發言是怎樣力求打動人的。

                                                                                                   

                                                                                                 

                                                                                         

                                                                                            

          方法指導:①開篇要新穎別致。(新穎、吸引人)

          ②自我介紹有針對性。(介紹自己的一般情況,重在說明愿意為大家用服務,具有管理能力,組織能力,宣傳能力)

          ③態度要真誠(在展示時,態度要真誠,還要適當點到自己的缺點)

          ④語言簡潔有力        ⑤內心要充滿自信。

          2.在討論“中學是否需要課外閱讀”這一話題時,有的老師認為“需要”,有的家長認為“需要”,有的家長認為“不需要”。作為一名中學生,你是如何看待的?根據你的認識寫一段話,闡述自己的觀點?

                                                                                                   

                                                                                            

                                                                                            

          教(學)后感:

           

          韓云生

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