《登岳陽(yáng)樓》導(dǎo)學(xué)案 (人教版高二選修)

          發(fā)布時(shí)間:2016-12-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

          1.通過(guò)反復(fù)誦讀、聯(lián)想想象去置身詩(shī)境,感受詩(shī)歌的意境美,領(lǐng)悟詩(shī)歌的感情。

          2.學(xué)習(xí)本詩(shī),了解杜甫詩(shī)歌的思想內(nèi)容和創(chuàng)作風(fēng)格。

          【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握置身詩(shī)境,緣景明情的鑒賞方法。

          【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】緣景明情。

          【課時(shí)安排】一課時(shí)

          【知識(shí)鏈接】

          1.背景介紹:唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫由江陵、公安一路又漂泊到岳陽(yáng),此詩(shī)是詩(shī)人登上神往已久的岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng),觸景感懷之作。時(shí)年五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,靠飲藥維持生命。

          2.寫(xiě)洞庭湖的佳句:

          (1)劉長(zhǎng)卿:“疊浪浮元?dú)猓辛鳑](méi)太陽(yáng)

          (2)僧可明:“水涵天影闊,山拔地形高”

          (3)許文化:“四顧疑無(wú)地,中流忽有山”

          (4)孟浩然:“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”

          【學(xué)習(xí)方法】

          1.小組合作探究。

          2.比較閱讀,深入了解杜詩(shī)的意境和創(chuàng)作風(fēng)格。

                                預(yù)習(xí)案

          1.給加點(diǎn)字注音并解釋

          天崩地坼                     拆遷              乾坤              棄筆從戎  

          氣(器)宇軒昂               軒窗              涕泗橫流

          2.根據(jù)注解,理解詩(shī)歌大意。

          【學(xué)習(xí)過(guò)程】

          一、有感情地朗讀。

          二、合作探究(緣景明情):

          1.從首聯(lián)“昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓” 一句,你感受到作者登樓的心情是怎樣的?這種情感是怎么表現(xiàn)的呢?

          2.賞析名句:“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”

          ①借助聯(lián)想和想象,用自己的話將作者所表現(xiàn)的畫(huà)面描繪出來(lái)。

          ②表現(xiàn)力最強(qiáng)的詞語(yǔ)分別是哪個(gè)?說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)詞的妙處?

          ③同孟浩然的“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”作比較,各有怎樣的妙處?

          3.詩(shī)歌頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感?你認(rèn)為詩(shī)歌從寫(xiě)景到抒情過(guò)渡自然嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

          【知識(shí)小結(jié)】

          常見(jiàn)的用來(lái)概括意境特點(diǎn)的詞語(yǔ):

          意境是由融入作者主觀情感的意象組合成的場(chǎng)景,是耐人尋味的詩(shī)歌藝術(shù)境界。要準(zhǔn)確掌握意境,我們只有置身詩(shī)境,緣景明情。

          表述常見(jiàn)的意境的詞語(yǔ)有:雄渾壯麗 、壯闊蒼茫 、蒼涼悲壯 、閑適恬淡、清幽明凈 、明麗清新、 蕭疏凄寂、 安謐美好、幽僻冷寂、 高遠(yuǎn)深邃 、淡雅幽遠(yuǎn) 、清冷幽靜等。

          三、拓展練習(xí):

          閱讀下面這首詩(shī),回答后面的問(wèn)題。

          與夏十二登岳陽(yáng)樓  (李白)

          樓觀岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi)。 雁引愁心去,山銜好月來(lái)。 

          云間連下榻,天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。

          背景點(diǎn)擊:開(kāi)元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。夏十二,李白朋友,排行十二。李白登岳陽(yáng)樓賦詩(shī),留下了這首膾炙人口的篇章,使岳陽(yáng)樓更添一層迷人的色彩。 

          1.對(duì)頸聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯。”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡(jiǎn)要分析。

          2.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?

          3.請(qǐng)將本詩(shī)與杜甫的《登岳陽(yáng)樓》作比較,說(shuō)說(shuō)它們同是抒發(fā)登樓之感,但在詩(shī)境和風(fēng)格上有什么不同。

          四、布置作業(yè) :背誦并默寫(xiě)這首詞。 

           

          未央

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