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中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)論壇 > 談教說學(xué) > 初為人師 > 讓我們一起來背
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luyanlaoshi
老鳥
注冊(cè)日期: Oct 2001
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讓我們一起來背
背誦無疑是增加學(xué)生積累的好辦法.新教材中有大量要求背誦的篇目.面對(duì)這些要求背誦的課文,學(xué)生普通有畏難情緒不愿去背,認(rèn)為太難背了.所以幾次測(cè)驗(yàn)下來默寫失分較多,面對(duì)這一情況我沒有一味地批評(píng)學(xué)生,而是對(duì)學(xué)生說:"讓我們一起來背,要求你們背誦的,我先背誦給你們聽,假使我不會(huì)背,也就不要求你們背."這樣一來雖然給自己增大的工作量,但效果是明顯的.當(dāng)我流利地背完一篇課文時(shí)學(xué)生眼中分明著敬佩與信心.學(xué)生背誦的熱情高漲來,我再做些方法上的指導(dǎo).學(xué)生背誦情況有了很大的好轉(zhuǎn).我想與"下水作文"一樣,教師的"下水背"也是個(gè)很好的辦法.
11-07-2001 06:49 PM
友情至上
中級(jí)大蝦
注冊(cè)日期: Oct 2001
來自: 樂清
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不是每一條河流都可以下得
學(xué)生往往喜歡學(xué)習(xí)身邊人物的身先士卒精神。下水背，的確是一方良劑。但是，年齡上的差異，使我們的記憶能力遠(yuǎn)不及學(xué)生那青春的腦殼。假如每篇要求背誦的語段，老師都先下水，我想總有一天，老師會(huì)嗆水：）
11-07-2001 07:56 PM
xxhuar
初級(jí)小蝦米
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以前在中學(xué)、大學(xué)讀過的文章是沒有問題，有些從沒留意過的作品可有點(diǎn)傷腦筋。
11-08-2001 04:42 PM
luyanlaoshi
老鳥
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教學(xué)相長(zhǎng)
教學(xué)的過程也是自己學(xué)習(xí)的過程,雖然有些篇目背起來有點(diǎn)難度,但不至于背不出來吧?盡管記憶力會(huì)退步,但不用不是退得更快嗎?
11-08-2001 06:12 PM
李文彪
中級(jí)大蝦
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來自: 黑龍江
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下決心，背下去！！！
腦子越用越靈啊：）
我贊成教師“下水背誦”，雖然我歲數(shù)不小了，我還是要試一試！！！
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盈盈一水間，脈脈不得語……
竹直心虛乃吾友，水淡性泊是我?guī)煟?/p>
11-08-2001 07:35 PM
桐葉
老鳥
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應(yīng)該背
我是這么做的，每篇文章要求學(xué)生背的，自己先背下來，做示范，檢查學(xué)生背書時(shí)不必看書，學(xué)生挺服的。
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林花謝了春紅，太匆匆……
11-09-2001 08:10 PM
友情至上
中級(jí)大蝦
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來自: 樂清
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背背背，一定要背！
看來我得學(xué)習(xí)你們的做法，從現(xiàn)在開始我也要下水背。腦子不使用，可會(huì)生銹的：）
11-09-2001 10:02 PM
桐葉
老鳥
注冊(cè)日期: Sep 2001
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：）
友情學(xué)得好快！
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林花謝了春紅，太匆匆……
11-10-2001 11:50 PM
oldwolf
管理員
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背書不是萬能...
背書不是萬能...不背書卻萬萬不能...
11-11-2001 01:57 AM
友情至上
中級(jí)大蝦
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來自: 樂清
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除了背書外，更應(yīng)該多讀有益的書籍。讀書破萬卷，下筆如有神！
11-11-2001 10:15 AM
李文彪
中級(jí)大蝦
注冊(cè)日期: Sep 2001
來自: 黑龍江
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請(qǐng)問“破”做何解？
請(qǐng)問讀書破萬卷的“破”做何解？
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盈盈一水間，脈脈不得語……
竹直心虛乃吾友，水淡性泊是我?guī)煟?/p>
11-11-2001 03:04 PM
友情至上
中級(jí)大蝦
注冊(cè)日期: Oct 2001
來自: 樂清
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就是把書本上的紙張讀到破損的地步吧。如果想速成呢，可以拿過書籍就開始撕，這不愧是一條捷徑。我們學(xué)校的很多學(xué)生就是有這樣的“癖好”：）
其實(shí)破字應(yīng)該理解為把書上的內(nèi)容讀透了，讀熟了，其意義了然于胸。
11-11-2001 04:46 PM
李文彪
中級(jí)大蝦
注冊(cè)日期: Sep 2001
來自: 黑龍江
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所謂“破”，就是記憶基礎(chǔ)上的理解！
古人讀書講究“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，想想書讀百遍，想不記住也難啊，故此“破”當(dāng)解做記憶基礎(chǔ)上的理解！
不知友情至上先生以為然否？
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竹直心虛乃吾友，水淡性泊是我?guī)煟?/p>
11-11-2001 08:19 PM
gaofei_lu
江湖小菜鳥
注冊(cè)日期: Oct 2001
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Re: 所謂“破”，就是記憶基礎(chǔ)上的理解！
看了各位的高見，我也說幾句。我覺得，倒不一定只局限在一個(gè)“背”字上。在學(xué)習(xí)要背的篇目之前，或?qū)W習(xí)以后，可要求學(xué)生反復(fù)讀，培養(yǎng)和文章的感情，久而久之，自然會(huì)理解、熟記。有許多老師每天在黑板上寫一條成語，或一句詩以增加學(xué)生的積累。道理是相同的，只不過是讀和寫的區(qū)別。
11-12-2001 08:11 AM
楓遙
江湖小菜鳥
注冊(cè)日期: Nov 2001
來自: 昆明
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背誦到底
將背誦進(jìn)行到底！！！呵呵
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今天你盡力了嗎
aimin
中級(jí)大蝦
注冊(cè)日期: Oct 2001
來自: 上海市
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背誦為了什么？
盲目的背，效果會(huì)好嗎？
我不反對(duì)“背”，但我反對(duì)盲目的、一概而論的背！
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路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
走自己的路，讓別人去說！
12-10-2001 12:40 AM
岸芷
初級(jí)小蝦米
注冊(cè)日期: Oct 2001
來自: 太原
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積淀多些還是有百利而無一害的，背的多了，爛熟于心，用的時(shí)候才能信手拈來，筆意飛揚(yáng)，汩汩滔滔，下筆有神。我反對(duì)為分?jǐn)?shù)而背，教學(xué)中也更注重背的過程。這一過程中就應(yīng)該包括教師的示范背誦，對(duì)學(xué)生的背誦指導(dǎo)，包括音韻節(jié)奏的品味欣賞等等，這些過程做好了，結(jié)果也就既背會(huì)了，也領(lǐng)悟了。
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：）：）行到水窮處 坐看云起時(shí)
12-10-2001 03:27 PM
aimin
中級(jí)大蝦
注冊(cè)日期: Oct 2001
來自: 上海市
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是這樣嗎？過去死記硬背的私塾教育當(dāng)然也出了一點(diǎn)名人，但大多數(shù)還是沒有成功啊！
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12-10-2001 10:48 PM
李文彪
中級(jí)大蝦
注冊(cè)日期: Sep 2001
來自: 黑龍江
發(fā)帖數(shù)量: 104
誰的語文基本功更好些？
我的語文老師是所謂“滿洲國(guó)”時(shí)的“國(guó)高”肄業(yè)，現(xiàn)在不敢說他水平有多高，但至少我們高中畢業(yè)時(shí)語文水平?jīng)]有人能趕得上他！
問他為什么語文基本功那么好，答曰：背的文章多，練寫的字多，不然要挨打：）
另外，讀私塾的人成功的少，關(guān)鍵因?yàn)槭窃谟诳婆e制度，而不是一味的背書造成的！！！
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由 李文彪 于 12-10-2001 11:48 PM 最后編輯
12-10-2001 11:42 PM
aimin
中級(jí)大蝦
注冊(cè)日期: Oct 2001
來自: 上海市
發(fā)帖數(shù)量: 117
可能有理
但是，背誦的作用到底在哪里？怎樣背才是有效的？
--還是值得搞清楚的。這不是一句“今天你背了沒有”就能解決的
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