小學二年級日記格式一：
2004年10月26日 星期二 晴
中午，鄰居小哥哥送了我一只小鴨子。
我的小鴨子嘴巴扁扁的，毛軟軟的，它的眼睛黑黑的像寶石，走起路來一搖一擺像企鵝。
我把它放在水盆里，它還真會游泳呢!
(媽媽：鴨子當然天生會游泳了，看來小孩子還是喜歡自己證明一些事物。其實正常的情況下不應該拿企鵝形容鴨子，因為企鵝比鴨子少見。可是現在的孩子又見過幾只鴨子呢?)
2004年10月27日 星期三 睛
今天，我和媽媽拼圖比賽，結果我贏了。媽媽問我有多少塊拼圖，我想了想說，有三十五塊拼圖。因為豎著是七，橫著是五，五七三十五。
(媽媽：其實可以寫得再具體一點，比賽的規則什么的，但是她不愿意寫，她的標準最多不能超過她日記本的五行，我的標準最少不能少于四行，所以她在給我湊數呢，好在條理還算清晰。)
2004年10月28日 星期四 睛
今天，我去上學時是媽媽送我。為什么?因為媽媽很少送我。要到學校時媽媽幫我把手表帶在手上。我非常開心!
(媽媽：其實小孩子也還是很容易感動的，會記著一些小事。雖然這篇日記寫得有點語無倫次，不過媽媽也“非常開心”。)
2004年10月29日 星期五 晴
今天，我興奮地寫日記，因為我寫了日記媽媽就給我20分鐘看電視。所以我非常專心的寫。
(媽媽：這篇日記可就是湊數了。批評。)
2004年11月2日 星期二 晴
今天，我像吹口琴一樣地吃玉米!媽媽說：“玉米是粗糧，多吃粗糧對身體有好處。”我吃的全麥餅干也是粗糧。
(媽媽：孩子總是單純的，她因為在電視上看見別人像吹口琴一樣吃玉米，就一定要買來感受一下。)
2004年11月4日 星期四 晴
晚上，媽媽帶我去買東西。有花、彩紙、油畫棒。買完回家后我把花剪得整整齊齊的，真好看!我的花有太陽花、玫瑰花、康乃馨、小百合等等。顏色有紅、黃、橙。。。還有陣陣香味傳來，真醉人呢。
(媽媽：今天的日記發生過爭論，她說沒什么寫的，我就你就隨便寫點什么都行，她說我認為沒什么值得寫的，最后是她提議，那我們去買點東西吧，我就寫出去買東西，可憐的老媽就讓步了。就出去買東西了，回來她也就寫了。)
總體看來呢，還處于幾句話的階段，只能簡單的敘述一些事情，關鍵是寫日記這件事不吸引她。她認為寫日記就是完成作業一樣。
想和大家談論一下，二年級的孩子寫日記的頻率大約是怎么樣?天天都寫?一般多少字呢?她寫過的東西要不要幫她理理思路?我倒是想初寫時讓她信馬由韁，不限制她自己的感覺與表達，格式上點點而已。字數呢，她如果不想寫那么多也就都是廢話，浪費時間而已。
能有人來聊聊寫日記與學寫作文的大體進程嗎?
小學二年級日記格式二：
把看到的、聽到的、想到的如實地記錄下來就是日記。
內容：看到、聽到、想到
格式：在日記的第一行要寫清楚日期、星期幾、天氣情況。
要求：
1、不寫錯別字;
2、語句通順;
3、能用幾句話表達清楚自己的意思;
4、學習使用“，。!?”四種標點符號。
5、能在自己的文章中正確運用已在生活或課文中學過的詞語;
6、能按一定的順序把一件簡單的事情或事物寫清楚。