初中生物教案

          觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別。下面是小編收集整理的初中生物教案,歡迎閱讀參考!

          初中生物新課標(biāo)教案(通用19篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-14
          【ruiwen.com - 教案】

            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的初中生物新課標(biāo)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            初中生物新課標(biāo)教案 篇1

            教學(xué)目標(biāo)

            1.學(xué)會(huì)科學(xué)觀察的一般方法,通過觀察、比較和分析,了解生物的基本特征。

            2.通過組織學(xué)生參加各種教學(xué)活動(dòng),逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察、口頭表達(dá)、分析問題和解決問題的能力。

            3.教學(xué)活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的精神。使學(xué)生成為既能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的見解,又能虛心傾聽別人的意見的人。

            教學(xué)重難點(diǎn)

            1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生命活動(dòng)的現(xiàn)象,并得出生物的基本特征是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。

            2.一些生物的特殊生理現(xiàn)象的分析和歸類是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。

            教學(xué)過程

            假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋,綠色是廣袤的森林和原野,白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。

            地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈

            它是所有生物共同的家園。

            合作探究智慧碰撞

            探究一:什么是生物?

            探究二:如何區(qū)分生物和非生物?

            觀察

            (1)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。

            (2)觀察可借助哪些工具和儀器?

            (3)科學(xué)觀察的基本要求有哪些?

            觀察的要求:

          初中生物教案范文

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-21
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的初中生物教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            一、教學(xué)目標(biāo)

            知識(shí)與技能:

            (1)描述觀察到的的形態(tài)結(jié)構(gòu),說明草履蟲整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。

            (2)識(shí)別草履蟲的細(xì)部特征,依據(jù)觀察到的影像,把握草履蟲的結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)同單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。過程與方法:

            通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和資料分析,提高解決問題和歸納總結(jié)的能力。

            情感態(tài)度與價(jià)值觀:

            (1)以草履蟲為例認(rèn)同生物(除病毒外)都是由細(xì)胞構(gòu)成,并初步形成生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活相適應(yīng)。

            (2)通過學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系,激發(fā)熱愛生物學(xué)的情感,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

            二、教學(xué)重難點(diǎn)

            重點(diǎn):單細(xì)胞生物(草履蟲)的結(jié)構(gòu)和功能

            難點(diǎn):樹立細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)

            三、教學(xué)過程

            (一)溫故知新,導(dǎo)入新課

            ppt展示:制作的步驟圖片和顯微鏡下口腔上皮細(xì)胞的圖片。引導(dǎo)學(xué)生回憶觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)和細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。思考兩個(gè)問題:

            問題1:如果將一個(gè)口腔上皮細(xì)胞從人體中剝離出來,放到自然界中,這個(gè)細(xì)胞能否像一個(gè)動(dòng)物體一樣獨(dú)立生活?

            問題2:自然界中有沒有這樣的`單個(gè)細(xì)胞,它可以像一個(gè)生物體一樣獨(dú)立生活?

            引導(dǎo)學(xué)生分析問題,使學(xué)生明白:從理論上講,如果一個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,那么這個(gè)生物體全部的生命活動(dòng)一定也必然是由這個(gè)細(xì)胞來獨(dú)立完成的。

          2022最新初中生物教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-21
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            作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的2022最新初中生物教案,歡迎閱讀與收藏。

          2022最新初中生物教案1

            教學(xué)目標(biāo):

            1.學(xué)會(huì)科學(xué)觀察的一般方法,通過觀察、比較和分析,了解生物的基本特征。

            2.通過組織學(xué)生參加各種教學(xué)活動(dòng),逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察、口頭表達(dá)、分析問題和解決問題的能力。

            3. 教為既能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的見解,又能虛心傾聽別人的意見的人。

            教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

            1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生命活動(dòng)的現(xiàn)象,并得出生物的基本特征是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。

            2. 一些生物的特殊生理現(xiàn)象的分析和歸類是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。

            課前準(zhǔn)備:

            1. 生物的錄像。

            2. 有關(guān)生物與非生物的圖片。

            3. 教學(xué)課件

            教學(xué)設(shè)計(jì):

            教學(xué)過程設(shè)計(jì)

            引入:放錄像,讓學(xué)生仔細(xì)觀察錄像中出現(xiàn)的生物與非生物。

            引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書上提供的圖片和文字資料和已有的生物學(xué)知識(shí),說明生物的特征。學(xué)生以小組為單位抽題討論(如果學(xué)生人多可兩組一題)小組選出組長、記錄員、發(fā)言人。小組研究討論結(jié)束后,可研究討論其他組的題。待各組完成后,各組派代表向全班匯報(bào),最后可以安排本小組同學(xué)補(bǔ)充發(fā)言,而后其他小組同學(xué)再發(fā)言補(bǔ)充(教師除了組織學(xué)生的活動(dòng),可以作為學(xué)生中的一員參與他們的討論和研究)。

            總結(jié):除了書本上列出的生物的特征外,還有其他別的生物特征嗎?(根據(jù)生物的特征說)

          《細(xì)菌》初中生物教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-20
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            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《細(xì)菌》初中生物教案,希望對(duì)大家有所幫助。

          《細(xì)菌》初中生物教案1

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1、知識(shí)目標(biāo):

            ①了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過程。

            ②了解細(xì)菌的形態(tài)類型、基本結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖特點(diǎn)。

            2、能力目標(biāo):

            ①通過巴斯德的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生參與探究細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?p>  ②通過細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞比較,推測細(xì)菌營養(yǎng)方式,培養(yǎng)學(xué)生分析和思考能力。

            3、情感目標(biāo):

            ①認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)。

            ②重視搞好個(gè)人衛(wèi)生。

            二、重點(diǎn)和難點(diǎn):

            ①細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

            ②細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖。

            三、教學(xué)方法:

            多媒體教學(xué)、討論法

            四、課時(shí)安排:

            1課時(shí)

            五、教學(xué)過程:

            導(dǎo)入新課

            (一)細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)

            1、過渡:為什么我們時(shí)時(shí)刻刻在與細(xì)菌打交道,卻又不了解細(xì)菌呢?

            2、學(xué)生閱讀課本58—59頁。

            3、知道了解巴斯的實(shí)驗(yàn)。

            (二)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu):

            1、過渡:細(xì)菌很小,卻看不到,那么它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)是怎樣的呢?

            2、細(xì)菌圖片展示。

            (三)細(xì)菌的生殖:

            1、過渡:我們熟悉的生物大多是怎樣繁殖的?

            2、課件展示。

            (四)課堂練習(xí):

            (五)作業(yè):

            附板書

            第二節(jié)細(xì)菌

            一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)

            二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

          初中生物教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-01
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的初中生物教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          初中生物教案1

            《根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類》

            教學(xué)目標(biāo)

            知識(shí)目標(biāo):生物分類的七個(gè)等級(jí)

            能力目標(biāo):能夠說出貓和馬等一些生物所處分類等級(jí)的位置

            情感目標(biāo):了解生物分類的依據(jù)和意義,了解雙名命名法

            教學(xué)重難點(diǎn)

            【教學(xué)重點(diǎn)】

            生物分類的七個(gè)等級(jí);

            生物分類的依據(jù)和意義。

            【教學(xué)難點(diǎn)】

            生物分類的七個(gè)等級(jí);

            生物分類的依據(jù)和意義

            教學(xué)工具

            多媒體電子課件

            教學(xué)過程

            一、復(fù)習(xí)上節(jié)課上的一些內(nèi)容

            師:上堂課我們練習(xí)了如何對(duì)生物進(jìn)行分類。那么,我們對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是什么呢?

            生:生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

            師:分類的基本單位是什么呢?

            生:種。

            師:上節(jié)課講的動(dòng)物可以分為哪兩大類,其中又可以分為哪些小類?

            生:可以分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物可以分為體溫恒定和體溫不恒定;無脊椎動(dòng)物可以分為環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物

            師:很好,這堂課我們來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容:第二節(jié)從種到界

            二、講授新課

            1、分類的依據(jù)

            師:幻燈片放映一則湯姆尋親記漫畫

            要求:

            1)在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能與我湯姆貓相似多的保留下來,相似少的排除。

            2)我每次最多只能排除三種生物。

            生:根據(jù)教師幻燈片的播放進(jìn)行一一排除,找到狗和貓的相似度是很近的。

          初中生物教案模板范文

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-26
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的初中生物教案模板范文,歡迎大家分享。

            一、教學(xué)目標(biāo)

            知識(shí)與技能:

            (1)描述觀察到的草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu),說明草履蟲整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。

            (2)識(shí)別草履蟲的細(xì)部特征,依據(jù)觀察到的影像,把握草履蟲的結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)同單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。

            過程與方法:

            通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和資料分析,提高解決問題和歸納總結(jié)的能力。

            情感態(tài)度與價(jià)值觀:

            (1)以草履蟲為例認(rèn)同生物(除病毒外)都是由細(xì)胞構(gòu)成,并初步形成生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活相適應(yīng)。

            (2)通過學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系,激發(fā)熱愛生物學(xué)的情感,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

            二、教學(xué)重難點(diǎn)

            重點(diǎn):單細(xì)胞生物(草履蟲)的結(jié)構(gòu)和功能難點(diǎn):樹立細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)

            植株的生長

            知識(shí)與技能目標(biāo):

            1.描述根的生長。2.鍛煉觀察、測量、解讀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。

            過程與方法目標(biāo):

            1.關(guān)注一種植物的根的生長的過程,體驗(yàn)科學(xué)的研究方法,初步學(xué)會(huì)記錄數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)的'方法;

            2.學(xué)習(xí)收集信息、篩選信息、交流及表達(dá)的方法。

            情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

            1.在探究實(shí)驗(yàn)的過程中體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的艱辛與快樂,樹立持之以恒的科學(xué)意志,領(lǐng)悟科學(xué)方法;

            2.學(xué)會(huì)傾聽與感受,提高人文素養(yǎng);3.通過不同程度的成功體驗(yàn),增強(qiáng)自信心。

          初中生物的教案模板

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-25
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的初中生物的教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1、知識(shí)目標(biāo):了解動(dòng)物在人類生活中的作用,了解生物技術(shù)和仿生學(xué)與人類生活的關(guān)系。

            2、能力培養(yǎng):通過調(diào)查活動(dòng),培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生熱愛生物科學(xué)。

            3、情感目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解動(dòng)物與人類生活息息相關(guān),激發(fā)學(xué)生樹立投身生物科學(xué)的遠(yuǎn)大志向。

            二、教學(xué)設(shè)想:

            學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于興趣,本節(jié)內(nèi)容與生活關(guān)系系密切,趣味性強(qiáng),如能激發(fā)學(xué)生的興趣,則學(xué)生們自覺求知的欲望就會(huì)增強(qiáng)。因此,在課前安排進(jìn)行一次探究活動(dòng),調(diào)查和記錄在日常生活中接觸和了解的動(dòng)物,則會(huì)極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛,收到較好的教學(xué)效果。

            三、教材分析

            本節(jié)內(nèi)容在于調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手參與調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的能力,了解動(dòng)物與人類的衣、食、住、行、用等日常生活的關(guān)系,學(xué)生查閱資料和歸納總結(jié)資料。因此,本課應(yīng)以“課前調(diào)查,課上交流”為主線來組織教學(xué),概述動(dòng)物與人類生活的關(guān)系,這樣,能較好的調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,收到較好的效果。

            四、教學(xué)重點(diǎn):

            1、動(dòng)物在人們生活中的作用。

            2、生物反應(yīng)器、仿生。

            五、教學(xué)難點(diǎn):

            1、“動(dòng)物在人們生活中的作用”的調(diào)查方法。

            2、仿生。

            六、教學(xué)方法:

            調(diào)查、討論、歸納法。

          初中生物教案:遺傳和變異現(xiàn)象

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-25
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的初中生物教案:遺傳和變異現(xiàn)象,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            一、教學(xué)目標(biāo)

            1、知識(shí)目標(biāo)∶正確表述性狀、相對(duì)性狀、遺傳、變異等現(xiàn)象;

            2、能力目標(biāo)∶通過猜謎語、欣賞漫畫等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析、識(shí)圖能力;能舉例說出動(dòng)物、植物和人的不同性狀及相對(duì)性狀。

            3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)∶通過對(duì)生物界的遺傳和變異現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)辨證思維能力及尊重科學(xué)、熱愛自然、珍愛生命情感。

            二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            1、重點(diǎn):區(qū)別性狀和相對(duì)性狀;辨別并描述遺傳和變異現(xiàn)象。

            2、難點(diǎn):理解遺傳和變異現(xiàn)象;解釋生物界中的生物學(xué)現(xiàn)象。

            三、學(xué)情分析

            學(xué)生對(duì)于生物的遺傳和變異現(xiàn)象,一般都有著比較濃厚的興趣,且在生活中具有一定的生物性狀、相對(duì)性狀、生物的遺傳、變異等相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn),能夠比較容易尋找和發(fā)現(xiàn)周圍存在的遺傳和變異現(xiàn)象,但是還沒有形成理論知識(shí),不能對(duì)相關(guān)的現(xiàn)象作出正確的解釋。

            四、教學(xué)過程

            (一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課課件展示一組圖片

            師:同學(xué)們仔細(xì)觀察她們,你注意到:

            1、他們像嗎?

            2、他們哪些特征相似?

            3、他們哪些特征不相同?學(xué)生就會(huì)展開討論,順利進(jìn)入主題,這就是我們這節(jié)要學(xué)習(xí)的遺傳和變異現(xiàn)象。

            (二)組織學(xué)生開展幾個(gè)活動(dòng)活動(dòng)

            1:連連看——學(xué)習(xí)生物的性狀師:很多同學(xué)都去過動(dòng)物園或者在書本或電視上看過很多的動(dòng)物,這些動(dòng)物你們都熟悉嗎?生回答。

          初中生物教案模板(精選11篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-07-31
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            作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的初中生物教案模板,歡迎閱讀與收藏。

            初中生物教案 篇1

            一、教材分析:

            《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響》是生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第二章第三節(jié)內(nèi)容。本章站在生物圈的高度,論述了生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的一個(gè)不可分割的整體。這是一個(gè)最基本的生物學(xué)觀點(diǎn),也是理解“人與生物圈應(yīng)該和諧發(fā)展”的理論基礎(chǔ)。所以該節(jié)在本書中乃至在本學(xué)科中都占有重要的地位。

            在前一節(jié)“環(huán)境對(duì)生物的影響”的基礎(chǔ)上再來考慮“生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響”,其實(shí)是從一個(gè)問題的兩個(gè)方面辯證地分析生物與環(huán)境之間確是一個(gè)不可分割的整體,也為下一節(jié)“生態(tài)系統(tǒng)”的學(xué)習(xí)作好預(yù)設(shè)。

            本節(jié)知識(shí)點(diǎn)清晰,一是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),另一就是生物對(duì)環(huán)境的影響,呈現(xiàn)的方式也直觀,前者就四幅圖片,后者是一個(gè)探究活動(dòng),非常符合初中學(xué)生的心理特點(diǎn),內(nèi)容看似簡單,但要能讓學(xué)生尤其是初一學(xué)生建構(gòu)生物與環(huán)境之間是一個(gè)不可分割的整體,不是一件很容易的事。所以在教學(xué)中要充分利用教材,多采用直觀手段,認(rèn)真組織活動(dòng),幫助學(xué)生初步建立這個(gè)基本的生物學(xué)觀點(diǎn)。

            二、教學(xué)目標(biāo):

            基于以上分析,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,我確立如下教學(xué)目標(biāo):

            (一)、認(rèn)知目標(biāo):

            1、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn);

            2、能夠選取多方面的事例來描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。

          初中生物教案(通用13篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-07-22
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            作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的初中生物教案(通用13篇),希望對(duì)大家有所幫助。

            初中生物教案 篇1

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1、說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。

            2、描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。

            3、關(guān)注周圍生物的生存狀況。

            二、教學(xué)重點(diǎn):

            使學(xué)生初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、說出調(diào)查的一般方法和會(huì)做調(diào)查記錄,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的分工合作能力。

            教學(xué)難點(diǎn):

            描述部分所調(diào)查生物的特征

            三、課前準(zhǔn)備:

            幫助學(xué)生分組,確定調(diào)查范圍。了解要調(diào)查的生物狀況,并查找相關(guān)資料。

            四、教學(xué)過程:

            1、把全班同學(xué)分成八個(gè)小組,選出小組長,說明本節(jié)調(diào)查課的目的,步驟,各小組自由選擇調(diào)查范圍(不可在教學(xué)區(qū))然后匯報(bào)到老師處,每小組長把組員的名單交到老師處。強(qiáng)調(diào)調(diào)查范圍的要求是生物種類較多,環(huán)境有較多變化的路線。

            2、注意事項(xiàng):

            如安全、不傷害動(dòng)植物、不破壞生物的生活環(huán)境等。

            應(yīng)特別關(guān)注一些小生物。如樹皮上、草叢中的小生物和天空中飛行的生物。

            3、據(jù)報(bào)告冊(cè)P2~3內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查,并及時(shí)記錄,布置作業(yè)是星期四交齊。

            4、紀(jì)律要求:

            出入教室不可吵,不可影響其他班同學(xué)。

            各小組提前十分鐘回到教室,各小組要跟老師對(duì)好時(shí)間,要求本小組長組織好紀(jì)律。

            5、利用下課前十分鐘幫助學(xué)生歸納總結(jié)出調(diào)查的生物,(可按P9的分類方法)并對(duì)個(gè)別小組作出表揚(yáng)。總結(jié)本節(jié)課全班同學(xué)的表現(xiàn)。(問題:1、你們組調(diào)查了多少種生物?2、你們是按什么特征對(duì)它們進(jìn)行分類的?分多少類?各多少種?每類選1-2種生物,說說它們的生活環(huán)境?調(diào)查中,你又想到哪些新的問題?)

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