懷念母親教案

          懷念母親,課文以回憶的形式介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親,一位是祖國母親懷著“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕,思念”,充分表達了作者對親生母親的內疚,對祖國母親不變的愛意。以下是小編整理的懷念母親教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          《懷念母親》教案范文集合九篇

          標簽:教案 時間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《懷念母親》教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          《懷念母親》教案 篇1

            一、說教材

            《懷念母親》是六年級上冊第六課。課文介紹了作者對兩位母親——一位是親生母親,一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”。充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖國母親不變的愛意。

            課文開門見山地指出了兩位母親在作者生命中同等重要的地位,為全文奠定了情感基調,同時引出下文對兩位母親的描述。作者描述了自己與親生母親的關系;雖然相處時間不多,但母子感情卻絲毫未減,相反因為母親的離去,更加深了自己對母親的歉疚,并為此不斷懷念母親,這為闡述自己對祖國母親的愛鋪墊了感情基調;然后,作者借助日記,散文摘抄的語段,描述了在漫長的留學生涯中,對母親對祖國的懷念,將對母親同樣的敬意,相同的愛慕,表達得酣暢淋漓,這是文章的重點所在。最后,作者呼應文章開頭,說明為什么會有對母親不變的情懷,使文章結構渾然一體。

            二.說教學目標:

            1.從多角度表現本單元的主題——祖國在我心中。

            2.學習在讀懂課文的基礎上,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

            三.教學重點,難點。

            抓住關鍵詞、句、段和日記,體會季羨林爺爺懷念母親,思念祖國的情感,感悟愛國之情。

            四.說教法

            1.開門見山揭示課題。

          《懷念母親》教案錦集七篇

          標簽:教案 時間:2022-10-18
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的《懷念母親》教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          《懷念母親》教案 篇1

            教材分析

            《懷念母親》是人教版六年級上冊第二單元的第二篇課文。這一單元的主題是“祖國在我心中”,通過本組課文的學習,要讓學生感受中華兒女的愛國情懷。在讀懂課文內容的基礎上,要求體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。我個人覺得,這篇課文所體現語文人文性一面的應該是季老對母親,對祖國深沉的愛,而語文的工具性一面則是體會關鍵詞句在表情達意方面的作用,將這兩者完美的結合,是最理想的課堂。

            學情分析

            本班學生的地域來源比較繁雜,部分學生性格較為任性,不能按時完成作業,學習態度不夠端正。自律性差,上課好動,喜歡說話等。我是本學期接手任教該班的語文,我覺得這課內容可以讓許多孩子感動,從而各個方面有所感觸,尤其是學會感恩,懷念。該班學生在學習的過程中,不注重預習,沒有養成很好的預習習慣,所以教學起來不是很順利。

            教學目標

            知識與技能

            1、引導學生有感情地朗讀課文,積累課文中描寫對祖國母親魂牽夢縈的句子。

            2、品味揣摩重點詞句,體會作者旅居海外時對祖國異常強烈的思念之情,從而激發熱愛祖國的情感。

            3、在讀懂課文內容的基礎上,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

            過程與方法

            1、學習體會關鍵詞句,結合課外資料理解課文內容的讀書方法。

          《懷念母親》教案范文集錦九篇

          標簽:教案 時間:2022-10-17
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的《懷念母親》教案9篇,希望對大家有所幫助。

          《懷念母親》教案 篇1

            【《懷念母親》教案設計】

            【教材分析】

            課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親,一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖國母親不變的愛意。

            課文結構分明,層次清晰。作者借助日記、散文摘抄的語段,描述了在漫長的留學生涯中,對母親和祖國的懷念,將對兩位母親同樣的敬意、相同的愛慕表達得酣暢淋漓。最后,作者呼應文章開頭,說明為什么會有對兩位母親不變的情懷,使文章結構渾然一體。

            編排這篇課文的目的,一方面在于從多個角度表現本單元的主題──祖國在我心中;另一方面,學習在讀懂課文的基礎上,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

            課文語言富有跳躍性,而且作者對母親和祖國的這種深厚感情,學生缺乏現實體驗。因此,在感受作者的情感方面會存在一定的困難。

            【學情分析】

            六年級的孩子,對語文的學習已經有了一定的興趣,學習基礎也較為扎實,學習習慣良好,課堂上也能夠踴躍發言,有一定的課外積累。再加上孩子們已經有了學習的方法,對于掌握找詞找句、圈圈點點劃劃的理解感悟方法,也能夠入情入境的朗讀與理解。

            但是,《懷念母親》這篇文章作者的年代背景與學生的年代背景相差甚遠,對于作者都母親和祖國的深厚感情,學生缺乏現實體驗,他們年齡小,閱歷少,進入感悟、欣賞的層次較低,表達自己感受能力較差。這是學生形成本節課知識時最主要的障礙點。所以,新課前,我以“走近季羨林”為題介紹了季羨林的成長過程,還給學生讀了季羨林作品《賦得永久的悔》,讓學生體會文章表達的對母親的懷念之情,為理解本課做好鋪墊。

          《懷念母親》教案范文集錦8篇

          標簽:教案 時間:2022-10-13
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《懷念母親》教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          《懷念母親》教案 篇1

            教材分析

            《懷念母親》是人教版六年級上冊第二單元的第二篇課文。這一單元的主題是“祖國在我心中”,通過本組課文的學習,要讓學生感受中華兒女的愛國情懷。在讀懂課文內容的基礎上,要求體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。我個人覺得,這篇課文所體現語文人文性一面的應該是季老對母親,對祖國深沉的愛,而語文的工具性一面則是體會關鍵詞句在表情達意方面的作用,將這兩者完美的結合,是最理想的課堂。

            學情分析

            本班學生的地域來源比較繁雜,部分學生性格較為任性,不能按時完成作業,學習態度不夠端正。自律性差,上課好動,喜歡說話等。我是本學期接手任教該班的語文,我覺得這課內容可以讓許多孩子感動,從而各個方面有所感觸,尤其是學會感恩,懷念。該班學生在學習的過程中,不注重預習,沒有養成很好的預習習慣,所以教學起來不是很順利。

            教學目標

            知識與技能

            1、引導學生有感情地朗讀課文,積累課文中描寫對祖國母親魂牽夢縈的句子。

            2、品味揣摩重點詞句,體會作者旅居海外時對祖國異常強烈的思念之情,從而激發熱愛祖國的情感。

            3、在讀懂課文內容的基礎上,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

            過程與方法

            1、學習體會關鍵詞句,結合課外資料理解課文內容的讀書方法。

          懷念母親教案

          標簽:教案 時間:2022-10-12
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名老師,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的懷念母親教案,歡迎大家分享。

            教學目標:

            1、學會8個生字,能正確讀寫詞語。能抄寫對祖國魂牽夢縈的句子。

            2、感悟課文內容,能抓住關鍵詞、句、段和日記,體會季羨林爺爺思念祖國的情感,感悟愛國情。

            3、感情朗讀。

            4、搜集文中相關的資料。

            教學重難點:

            能抓住關鍵詞、句、段和日記,體會季羨林爺爺思念祖國的情感,感悟愛國情。

            教學準備:

            學生搜集關于季羨林的資料和閱讀文章《永久的悔》,《我的中國心》的歌碟。

            教學程序

            第一課時

            一、談話引入

            師:孩子們,我們每個人都有母親,每個母親都是世上最偉大的人,你們愛你們的母親嗎?你們知道失去母親的滋味嗎?讓我們一起來讀一讀課文吧!

            懷念母親。

            二、初讀課文,了解課文內容

            1、默讀全文,想想文章主要寫了什么?

            (我對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。對這兩位母親的懷念,一直伴隨著我度過了在德國的十年,在歐洲的十一年)

            2、再讀課文,想想文中的兩個母親分別指的是誰?

            (一個是生身母親,一個是祖國。)

            3、你從作者的字里行間,感受到了什么?從哪些地方感受到的,談談自己的感受。

            4、小組交流、匯報。師生總結。

            (體會到了對親生母親和祖國母親的深深的愛與懷念。

            對祖國母親:我的祖國母親,我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月,不知道是為什么,我這個母親也頻來入夢。我想到故鄉,故鄉里的老朋友,心里有點酸酸的,有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭。我現在還真是想家,想故國,想故國里的朋友。我有時簡直想得不能忍耐。心里思潮起伏,又想起故國了。一想到我的母親和祖國母親,就心潮騰涌,惶惶不可終日,留在國外的念頭連影兒都沒有。我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。對這兩位母親的懷念,一直伴隨著我度過了在德國的十年,在歐洲的`十一年。)

          《懷念母親》教案模板錦集10篇

          標簽:教案 時間:2022-10-11
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位杰出的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的《懷念母親》教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          《懷念母親》教案 篇1

            【教學目標】

            1、學會8個生字,能正確讀寫真摯、避免等詞語。能抄寫對祖國魂牽夢縈的句子。

            2、感悟課文內容,能抓住關鍵詞、句、段和日記,體會季羨林爺爺思念祖國的情感,感悟愛國情。

            3、感情朗讀。

            4、搜集文中相關的資料。

            【教學重難點】

            能抓住關鍵詞、句、段和日記,體會季羨林爺爺思念祖國的情感,感悟愛國情。

            【教學準備】

            學生搜集關于季羨林的資料和閱讀文章《永久的悔》,《我的中國心》的歌碟。

            【教學程序】

            第一課時

            一、談話引入

            師:孩子們,我們每個人都有母親,每個母親都是世上最偉大的人,你們愛你們的母親嗎?你們知道失去母親的滋味嗎?讓我們一起來讀一讀課文吧!

            懷念母親。

            二、初讀課文,了解課文內容

            1、默讀全文,想想文章主要寫了什么?

            (我對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。對這兩位母親的懷念,一直伴隨著我度過了在德國的十年,在歐洲的十一年。)

            2、再讀課文,想想文中的兩個母親分別指的是誰?

            (一個是生身母親,一個是祖國。)

            3、你從作者的字里行間,感受到了什么?從哪些地方感受到的,談談自己的感受。

            4、小組交流、匯報。師生總結。

          關于懷念母親教案

          標簽:教案 時間:2022-09-20
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的關于懷念母親教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關于懷念母親教案1

            一、教學目的

            1、正確認讀課文中的生字詞,在語言環境中理解意思,一部分詞語能運用。

            2、感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。

            3、揣摩重點詞句,感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。

            4、有感情地朗讀課文。

            5、讓每一個學生在通過合作學習、匯報展示、課堂互動交流中,都體驗到學習帶來的喜悅,培養學生的學科興趣和學習能力。

            6、通過學習,逐步感受祖國優秀民族文化的美。

            二、教學重點

            感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。

            三、教學難點

            學生對作者情感的深刻體驗。

            課時安排:2課時

            第一課時

            四、教學過程

            (一)提出學習目標

            1、讀題導入:

            今天我們要一起走進季羨林的一文章——《懷念母親》。“懷念母親”,這簡簡單單的四個字,它使將近百歲老人季羨林終身遺恨,度日如年,我們也帶著終身遺恨,度日如年的心情來讀一讀課題。(生:齊讀課題。)季羨林為什么終身遺恨,度日如年呢?讓我們一起走進作者的內心。

            2、引導學生(結合單元及課文提示)提出學習目標。

            ①準確認讀課文中生字詞,在語言環境中理解意思,把課文讀通讀順。

          懷念母親的語文教案(12篇)

          標簽:語文教案 時間:2022-09-04
          【ruiwen.com - 語文教案】

            作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的懷念母親的語文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          懷念母親的語文教案1

            教學目標:

            1.學會本課8個生字,能正確讀寫詞語。能抄寫對祖國魂牽夢縈的句子。

            2.感悟課文內容,能抓住關鍵詞、句、段和日記,體會季羨林爺爺思念祖國的情感,感悟愛國情。

            3.有感情地朗讀朗讀。

            4.搜集文中相關的資料。

            教學重難點:

            教學重、難點:能抓住關鍵詞、句、段和日記,體會季羨林爺爺思念祖國的情感,感悟愛國情。

            教學過程

            第一課時

            談話引入

            師:同學們,我們每個人都有母親,每個母親都是世上最偉大的人,你們愛你們的母親嗎?你們知道失去母親的滋味嗎?讓我們一起來讀一讀課文吧!

            預習探究

            1、熟悉本課生字生詞。

            (出示有關生字生詞,指名認讀。)

            2、 默讀全文,想想文章主要寫了什么?

            (我對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。對這兩位母親的懷念,一直伴隨著我度過了在德國的十年,在歐洲的十一年)

            2.再讀課文,想想文中的兩個母親分別指的是誰?

            (一個是生身母親,一個是祖國。)

            3.你從季羨林的字里行間,感受到了什么?從哪些地方感受到的,談談自己的感受。

            4.小組交流、匯報。師生總結。

            合作交流

            1.通過查字典詞典理解。在不懂的地方做記號,準備與同學討論。

          懷念母親的語文教案12篇

          標簽:語文教案 時間:2022-09-04
          【ruiwen.com - 語文教案】

            作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的懷念母親的語文教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          懷念母親的語文教案1

            第一課時

            教學目標:

            1.準確認讀課文中的生字,正確讀寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語。

            2.有感情地朗讀課文,理清課文內容,初步感受課文樸實的語言所含的復雜的思國與思母之情。

            3.揣摩重點語句,感受作者對親生母親的懷念之情。

            教學重難點:

            1. 理清課文內容。

            2. 感受作者對親生母親的懷念之情。

            教學過程:

            一、聯系舊知,導入新課

            同學們,提起季羨林,大家并不陌生,五年級的時候曾學過他的兩篇文章,大家還記得嗎?(《小苗與大樹的對話》《自己的花是讓別人看的》)今天,我們再來學習一篇季羨林爺爺寫的文章,叫做《懷念母親》。懷念就是思念、想念的意思,作者在文中寫了些什么,表達了怎樣的感情,讓我們一起走進課文探個究竟。

            二、初讀課文,解決生字詞

            1.請同學們翻開課本,接下去給點時間你們自由朗讀,要求做到讀得準確、讀得通順,邊讀邊感悟。

            ⑴準、順 ⑵感知課文內容、體會情感。

            2.要想讀好課文,首先要過生字詞關。老師來看看同學們的掌握情況如何。(出示生詞)

            摯 寢 頻 朦朧 凄 斑 篇

            (請同學們齊聲朗讀,糾正錯誤;指導正確書寫,“朦”“朧”“凄”“頻”都是左右結構的字,“朦”“朧”“凄”左窄右寬,“頻”左右相等,尤要注意“朦”、“頻”,切勿少寫多加,要注意區別。)

          懷念母親的語文教案

          標簽:語文教案 時間:2022-09-04
          【ruiwen.com - 語文教案】

            作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的懷念母親的語文教案,歡迎閱讀與收藏。

          懷念母親的語文教案1

            教材分析

            《懷念母親》是人教版六年級上冊第二單元的第二篇課文。這一單元的主題是“祖國在我心中”,通過本組課文的學習,要讓學生感受中華兒女的愛國情懷。在讀懂課文內容的基礎上,要求體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。我個人覺得,這篇課文所體現語文人文性一面的應該是季老對母親,對祖國深沉的愛,而語文的工具性一面則是體會關鍵詞句在表情達意方面的作用,將這兩者完美的結合,是最理想的課堂。

            學情分析

            本班學生的地域來源比較繁雜,部分學生性格較為任性,不能按時完成作業,學習態度不夠端正。自律性差,上課好動,喜歡說話等。我是本學期接手任教該班的語文,我覺得這課內容可以讓許多孩子感動,從而各個方面有所感觸,尤其是學會感恩,懷念。該班學生在學習的過程中,不注重預習,沒有養成很好的預習習慣,所以教學起來不是很順利。

            教學目標

            知識與技能

            1、引導學生有感情地朗讀課文,積累課文中描寫對祖國母親魂牽夢縈的句子。

            2、品味揣摩重點詞句,體會作者旅居海外時對祖國異常強烈的思念之情,從而激發熱愛祖國的情感。

            3、在讀懂課文內容的基礎上,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

            過程與方法

            1、學習體會關鍵詞句,結合課外資料理解課文內容的讀書方法。

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