灰雀教案

          本文講述的是發生在列寧、小男孩和灰雀之間的一個溫暖的故事。體現了列寧的善解人意、對男孩的尊重與呵護,以及男孩的誠實和天真。下面為大家整理了一些非常優秀的灰雀教案,歡迎大家瀏覽。

          灰雀教案1

            【教學目標】

            1、通過本課學習,使學生懂得做錯了事就要改正,做個誠實的孩子。

            2、學會本課的生字新詞,聯系上下文,讀懂課文中的重點句子,理解課文內容。

            3、有感情地朗讀課文。

            4、培養學生創造性思維能力。

            【教學重點】

            1、列寧對男孩的關愛和教育,滲透保護鳥類的教育。

            2、從人物的語言及神態描寫中,體會人物的心理活動。

            【教學媒體】

            掛圖、卡片、。

            【教學時間】

            二課時。

            【教學過程】

            第一課時

            一、導人新課,質疑

            1、出示課題。

            2、質疑:看到課題,你想知道什么?

            (有幾只灰雀?灰雀什么樣?圍繞“灰雀”為什么用“灰雀”作課題?)

            3、說一說自己對灰雀的了解。(也可從文中找有關句子說。)

            二、初讀課文。發生了什么事?

            1、輕聲讀課文,注意讀準字音,特別是生字字音。

            2、指名接讀課文,要讀準確下列字詞,并用“──”標出表現列寧喜愛灰雀的句子。

            郊外、散步、昂望、胸脯、一定、肯定、惹人喜愛、或者、堅定、面包渣、白樺樹、自言自語、歡蹦亂跳。

            3、畫出不理解的詞語,查字典或聯系上下支理解詞義。

            4、檢查自學情況:

            ⑴檢查讀音:

            出示詞語卡片,指名認讀。特別注意以下讀音。

            白樺、胸脯、面包渣、惹人喜愛。

            ⑵字形難點:

            散:左下“月”的第一筆是“/”。右邊的反文要寫小一些

            惹:上中下結構。中間是“右”不是“古”。

            或:左下方口的下面是“一”。右邊一撇不要丟掉。

            ⑶理解詞語:

          語文灰雀教學教案<span style=

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