jqx教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分。以下是小編整理的jqx教案,希望對(duì)大家有所幫助。

          漢語(yǔ)拼音jqx的教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-06-22
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的漢語(yǔ)拼音jqx的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            漢語(yǔ)拼音jqx的教案 篇1

            漢語(yǔ)拼音《jqx》教學(xué)反思 在整節(jié)課的教學(xué)中,我采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手法并不斷地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情,為孩子們營(yíng)設(shè)了一個(gè)民主、和諧、輕松、愉快、有趣、熱烈的教學(xué)氛圍,使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中始終興趣盎然,收到了比較好的效果。

            教學(xué)中,我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、編順口溜、聽(tīng)兒歌等形式,讓孩子們?cè)谧灾鲗?shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。從提升孩子語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā),我整合教學(xué)資源與目標(biāo),促進(jìn)孩子觀察、思維、表達(dá)等多方面能力的提高。教學(xué)中我始終以人為本,始終把自己放在引導(dǎo)者、參與者、服務(wù)者的位置上,真正讓孩子成為課堂的小主人,鼓勵(lì)孩子聯(lián)系已有生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)新知,探究拼音方法及識(shí)記聲母的方法,讓孩子在課堂上盡情地發(fā)揮,盡情地展現(xiàn)。

            1、復(fù)習(xí)鞏固,遷移運(yùn)用。

            學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)記得快忘得也快,因此許多知識(shí)要不斷的復(fù)現(xiàn)。拼音教學(xué)之前我讓學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)聲母,從而鞏固了聲母的發(fā)音方法:又輕又短。學(xué)生能將它遷移運(yùn)用到本節(jié)課jqx的學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時(shí),創(chuàng)設(shè)情境,為課堂營(yíng)造了一種和諧、寬松的氛圍,學(xué)生倍感輕松,學(xué)習(xí)興趣大增,也使課堂教學(xué)自然引入,避免知識(shí)出現(xiàn)的突然性。

            2、看圖說(shuō)話,導(dǎo)入拼音。

            兒童已有了較豐富的語(yǔ)言基礎(chǔ),他們可以完整地說(shuō)很多話,發(fā)很多音,只是還不懂得分音節(jié)拼讀。因此本課教學(xué)時(shí),我利用課本插圖,讓學(xué)生看圖說(shuō)話。在看圖說(shuō)話過(guò)程中,也適時(shí)點(diǎn)評(píng)適當(dāng)引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話完整、看圖細(xì)致的習(xí)慣,并能讓孩子在傾聽(tīng)的過(guò)程中積累語(yǔ)言。從而引出j的教學(xué),水到渠成。結(jié)合拼音的插圖學(xué)習(xí)拼音的音和形,既滲透了聲母的讀音,又激起了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          jqx拼音教學(xué)教案(精選5篇)

          標(biāo)簽:漢語(yǔ)拼音 時(shí)間:2022-03-17
          【ruiwen.com - 漢語(yǔ)拼音】

            漢語(yǔ)拼音教學(xué)的目的之一是要讓學(xué)生會(huì)讀、會(huì)寫所有的聲、韻母。這就要求教師在教學(xué)中要采取多種方法,幫助學(xué)生記牢、記準(zhǔn)、記得快。下面是jqx拼音教學(xué)教案(通用5篇),和小編一起來(lái)看一下吧。

            jqx拼音教學(xué)教案 篇1

            〖教學(xué)目標(biāo)〗

            1、通過(guò)拼音鞏固學(xué)過(guò)的字。

            2、滲透識(shí)字“西”。

            3、認(rèn)識(shí)3個(gè)聲母,能用3個(gè)聲母拼讀。

            4、掌握“j、q、x”與“ü”相拼的規(guī)律。

            〖教具準(zhǔn)備〗

            字母卡片、圖片、木偶、橡皮泥。

            〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗

            (一)獎(jiǎng)品激勵(lì),復(fù)習(xí)導(dǎo)入

            1、猜字母游戲,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音。圓圓臉蛋梳小辮(a);小魚吹泡(o);小傘把兒(t);9字反寫(p);6字反寫(d);一根小棍(l);一把椅子(h)。

            2、猜字游戲,復(fù)習(xí)拼讀及學(xué)過(guò)的字:bǐ、tǔ、dà、bà、mā、mù、é。

            [思考:簡(jiǎn)單的認(rèn)讀復(fù)習(xí)學(xué)生會(huì)感到枯燥乏味,心不在焉,因此,我根據(jù)小學(xué)生好勝心強(qiáng),愛(ài)表現(xiàn)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了猜字游戲,來(lái)鞏固拼音字母的音形,不僅激發(fā)了學(xué)生參與的積極性,而且提高了他們的注意力。]

            (二)學(xué)習(xí)認(rèn)讀聲母:“j、q、x”

            1、(出示木偶丁丁)師:小朋友,你們好,還記得他是誰(shuí)嗎?(丁丁)今天,他帶你們?nèi)テ匆敉鯂?guó)認(rèn)識(shí)三個(gè)聲母娃娃。(課件演示)瞧,他們正在草地上玩呢!聽(tīng),他們唱起了歌:jqx、jqx,三個(gè)好朋友在一起,蝴蝶跑來(lái)逗小雞,氣球飛,多美麗!切個(gè)西瓜大又圓大又圓,三個(gè)小朋友吃得甜蜜蜜!(配《賣報(bào)歌》音樂(lè))

          小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——jqx 教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-02-16
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——jqx 教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            此教學(xué)內(nèi)容選取北京師范大學(xué)出版社,拼音教學(xué)(二)。

            該教學(xué)內(nèi)容的主要教學(xué)要求是:

            1學(xué)會(huì)jqx三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能在四線格中正確書寫。

            2看圖讀兒歌,能找出本課所學(xué)的單韻母jqx。

            3能正確地拼出生字的音節(jié)。

            4掌握jqx與ü相拼的規(guī)則。

            重點(diǎn):jqx的發(fā)音及書寫、掌握jqx與ü相拼規(guī)則。

            難點(diǎn):掌握jqx與ü相拼規(guī)則

            以下是我在教學(xué)jqx與ü相拼規(guī)則中的一小片段:

            師:“我們?cè)趯W(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu的時(shí)候,知道小ü

            不能單獨(dú)上街,他哭得很傷心,后來(lái)是大Y說(shuō):‘好吧,你把眼淚擦干凈,我?guī)闵辖帧!瘜?duì)不對(duì)?

            生:對(duì)

            師:“今天,小ü又想上街玩,可是大Y不在,j、q、x剛好走來(lái)。小朋友猜,j、q、x會(huì)怎么說(shuō)?“

            生:叫小ü把眼淚擦干凈。

            師:這位小朋友真聰明,(板書ju、qu、xu)(學(xué)生認(rèn)讀)

            生:“如果小u也想上街,怎么辦?”

            師:多會(huì)動(dòng)腦筋的孩子呀!J、q、x只帶小ü上街,不帶小u上街,所以小u和小ü不會(huì)爭(zhēng)吵的。

            生:“是不是小ü跟誰(shuí)上街都要擦眼淚?”

            師:不是的,有的時(shí)候他就不用擦。比如l帶小ü上街,就說(shuō):“好吧,我?guī)闳?板)。”如果把小ü眼淚擦去,就變成了lu,‘驢’就變成了‘廬’。學(xué)生聽(tīng)了,笑了。

          有關(guān)jqx的教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

          標(biāo)簽:教學(xué)反思 時(shí)間:2021-07-30
          【ruiwen.com - 教學(xué)反思】

            作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的有關(guān)jqx的教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

            1、猜字游戲,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音

            圓圓臉蛋梳小辮(a);小傘把兒(t);9字反寫(p);6字反寫(d);一根小棒(l)。

            2、開(kāi)火車游戲,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音及音節(jié)。

            二、學(xué)習(xí)“j、q、x”

            1、學(xué)習(xí)“j”

            看圖,圖上畫的是什么?(一只大公雞)“j”就是“j”的發(fā)音,發(fā)音時(shí)輕一些,短一些。編兒歌:“一只公雞jjj”學(xué)生練習(xí)發(fā)音,老師指導(dǎo)。

            2、學(xué)習(xí)“q、x”

            方法同“j”編兒歌“一個(gè)氣球qqq,一把叉子xxx”

            3、記字形

            你們?cè)鯓佑涀∪齻(gè)淘氣鬼的'樣子的?(學(xué)生自編兒歌記憶:一只小雞jjj,一把小叉xxx,象個(gè)9字qqq,“b”翻跟斗qqq,“p”一轉(zhuǎn)身qqq)

            在書上描一描字形。

            三、練習(xí)j、q、x與韻母相拼。

            1、出示“雞、七、西”三個(gè)字。學(xué)生認(rèn)讀。

            2、讓“雞、七、西”三個(gè)字與音節(jié)“qī、xī、jī”找朋友。

            3、練習(xí)拼讀 j-ī→jī(雞)公雞的雞;q-ī→qī(七)七個(gè)的七;x-ī→xī(西)西瓜的西。

            4、游戲形式練習(xí)以下音節(jié)的拼讀:jiā xià

            師:現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)拼讀游戲,小朋友認(rèn)真聽(tīng)音節(jié)時(shí),記住手中的字母,找準(zhǔn)自己的伙伴。j-i-ā→jiā,j、i、ā在哪里?

          蘇教版《 jqx 》的教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-07-05
          【ruiwen.com - 教案】

            教學(xué)目標(biāo):

            1、學(xué)會(huì)聲母j q x,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。

            2、能準(zhǔn)確拼讀j q x與i ü組成的音節(jié),并知道j q x與ü組成音節(jié)時(shí)ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。

            教學(xué)重、難點(diǎn):

            1、j q x的正確發(fā)音。

            2、j q x與單韻母的拼讀。

            教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、拼音卡片。

            教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí)。

            第一課時(shí)

            教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)聲母j q x的發(fā)音及書寫。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、復(fù)習(xí)

            開(kāi)火車讀:b p d g i

            二、看情境圖,學(xué)語(yǔ)境歌,引出新授內(nèi)容

            1、看情境圖圖上畫的是什么時(shí)候,什么地方?誰(shuí)和誰(shuí)正在干什么?

            2、小結(jié)圖意,出示相關(guān)音節(jié)。

            3、學(xué)語(yǔ)境歌星期天,洗衣裳,洗衣機(jī),嗡嗡響,媽媽洗衣我?guī)兔Α?p>  4、談話。今天我們要學(xué)的三個(gè)拼音娃娃就跟星期天的“期”、洗衣機(jī)的.“洗”和“機(jī)”有關(guān)。

            三、教學(xué)聲母j q x的讀音

            1、(出示搭積木圖、氣筒圖和表演圖)我們今天要學(xué)的三個(gè)拼音娃娃就躲在這三幅圖里,你們能把它們找出來(lái)嗎?板書:j q x

            2、你知道哪個(gè)娃娃的名字?指名讀。

            3、相機(jī)指導(dǎo)發(fā)音。

            4、開(kāi)火車讀,正音。

            四、教學(xué)聲母j q x的字形及寫法

            1、你有什么好的方法記住這三個(gè)娃娃?

            2、引導(dǎo)編順口溜:

            j:i 字加彎j j j。

            q與p比較:q與p正好相反,用順口溜區(qū)別:像個(gè)9字qqq,反寫p字qqq 。

            q與d比較:兩個(gè)字母都是左半圓,但位置不同,用順口溜區(qū)別:左上半圓qqq,左下半圓ddd。q與g比較:q下面沒(méi)有彎,g下面有個(gè)彎,用順口溜區(qū)別:g下無(wú)尾qqq。

          Jqx漢語(yǔ)拼音教案

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-14
          【ruiwen.com - 教案】

            漢語(yǔ)拼音6  J  q  x

            一、教材說(shuō)明:

            本課包括五部分內(nèi)容,漢語(yǔ)拼音6  J  q  x。

            第一部分是三個(gè)聲母j、q、x,每個(gè)聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一只雞抬頭望著蝴蝶,“雞”提示j的音,雞和蝴蝶構(gòu)成的形狀提示j的形。第二幅圖是七只汽球,“七”“汽”提示q的音,左邊那只單獨(dú)的汽球提示q的形。第三幅圖是一個(gè)切開(kāi)的西瓜,

            西瓜的“西”提示x的音,西瓜上的刀印提示x的形。第二部分是拼音練習(xí),包括j、q、x與ü相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則的教學(xué)內(nèi)容,以及三拼音練習(xí)。第三部分是j、q、x的書寫格式和筆畫筆順。第四部分是讀詞語(yǔ)認(rèn)字,配有圖畫。圖上畫的是傍晚時(shí)候,院落里有的下棋,有的搭積木,有的喂小雞,有的洗衣服。第五部分是一首兒歌,配有圖畫。

            二、教學(xué)目標(biāo):

            1毖Щ幔輟ⅲ瘛ⅲ 3個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

            2背醪秸莆炸股狹降閌⌒垂嬖頡

            3毖Щ幔輟ⅲ瘛ⅲ與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀j、q、x開(kāi)頭的三拼音節(jié)。

            4比鮮5個(gè)字,會(huì)讀兒歌。

            三、教學(xué)重、難點(diǎn):

            重點(diǎn):j、q、x的發(fā)音及與韻母的拼讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

            難點(diǎn):j、q、x與ü相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則是難點(diǎn)。

            四、課前準(zhǔn)備

            1迸浜涎習(xí)j、q、x發(fā)音的錄音帶;j、q、x的.字母卡片;拉動(dòng)式拼音卡片。

            2北究紊字、詞語(yǔ)卡片。

            五、教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)

          一年級(jí)漢語(yǔ)拼音《jqx》教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          標(biāo)簽:教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)間:2021-06-13
          【ruiwen.com - 教學(xué)設(shè)計(jì)】

            一年級(jí)漢語(yǔ)拼音《j q x》教案教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思、板書設(shè)計(jì)

            一、談話激趣

            1、請(qǐng)出字母 j q x,請(qǐng)它們住進(jìn)新蓋的樓房,由學(xué)生說(shuō)說(shuō)記住它們的順口溜。

            2、再請(qǐng)小ü住進(jìn)房,看看它們四個(gè)之間會(huì)發(fā)生什么事呢?

            二、教學(xué) j q x 與 ü 組成的音節(jié)

            1、j q x 與 ü 相拼的規(guī)則:

            (師講童話故事,配上音樂(lè))

            有一天,小熊愚愚(ü)見(jiàn)了好朋友 j q x,真是高興極了,連忙伸出手要和他們握手。可是轉(zhuǎn)念一想:不行,戴著眼鏡怎能和別人握手呢?不太禮貌。于是,小熊連忙摘下眼鏡和他們一一握手。

            師:小朋友們,你們聽(tīng)懂了嗎?看,j q x 和小 ü 都來(lái)了,我們來(lái)演一演這個(gè)故事,好嗎?

            生:好!(學(xué)生踴躍報(bào)名,爭(zhēng)著拿字母卡片。邊表演邊學(xué)音節(jié))

            (師指導(dǎo)拼讀,學(xué)生讀好音節(jié))

            師:請(qǐng)大家看看 ju qu xu 這三個(gè)音節(jié),你發(fā)現(xiàn)這里面有什么變化嗎?

            生1:小 ü 和 j q x 結(jié)合后,ü 的兩點(diǎn)沒(méi)有了,變成了小“u”。

            生2:小 ü 本來(lái)戴著墨鏡,可它要和朋友們牽手,所以把墨鏡摘下來(lái),兩點(diǎn)沒(méi)有了。

            生3:ju qu xu 后面的字母其實(shí)是小“ü”,不是小“u”。

            師:(小結(jié))對(duì),小 ü 與 j q x 相拼后,ü 的兩點(diǎn)要省略,但是我們應(yīng)該清楚,ju qu xu 里的`“u”實(shí)際上都是“ü”。我這里還有一首兒歌呢!小 ü 是個(gè)好孩子,懂事聽(tīng)話有禮貌,見(jiàn)了好友 j q x,忙摘墨鏡牽起手。

          漢語(yǔ)拼音Jqx的教案

          標(biāo)簽:漢語(yǔ)拼音 時(shí)間:2021-03-26
          【ruiwen.com - 漢語(yǔ)拼音】

            一、教材說(shuō)明:

            本課包括五部分內(nèi)容。

            第一部分是三個(gè)聲母j、q、x,每個(gè)聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一只雞抬頭望著蝴蝶,“雞”提示j的音,雞和蝴蝶構(gòu)成的形狀提示j的形。第二幅圖是七只汽球,“七”“汽”提示q的音,左邊那只單獨(dú)的汽球提示q的形。第三幅圖是一個(gè)切開(kāi)的西瓜,

            西瓜的“西”提示x的音,西瓜上的刀印提示x的形。第二部分是拼音練習(xí),包括j、q、x與ü相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則的教學(xué)內(nèi)容,以及三拼音練習(xí)。第三部分是j、q、x的書寫格式和筆畫筆順。第四部分是讀詞語(yǔ)認(rèn)字,配有圖畫。圖上畫的是傍晚時(shí)候,院落里有的.下棋,有的搭積木,有的喂小雞,有的洗衣服。第五部分是一首兒歌,配有圖畫。

            二、教學(xué)目標(biāo):

            1、學(xué)會(huì)j、q、x3個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

            2、初步掌握ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。

            3、學(xué)會(huì)j、q、x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀j、q、x開(kāi)頭的三拼音節(jié)。

            4、認(rèn)識(shí)5個(gè)字,會(huì)讀兒歌。

            三、教學(xué)重、難點(diǎn):

            重點(diǎn):j、q、x的發(fā)音及與韻母的拼讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

            難點(diǎn):j、q、x與ü相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則是難點(diǎn)。

            四、課前準(zhǔn)備

            1、配合學(xué)習(xí)j、q、x發(fā)音的錄音帶;j、q、x的字母卡片;拉動(dòng)式拼音卡片。

            2、本課生字、詞語(yǔ)卡片。

            五、教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)

            六、教學(xué)步驟:

            第一課時(shí)

            一、復(fù)習(xí)引入

            1、gkh與韻母相拼的兩拼音節(jié)。

            2、復(fù)習(xí)三拼音節(jié)的拼讀方法。

          漢語(yǔ)拼音jqx教案及反思

          標(biāo)簽:漢語(yǔ)拼音 時(shí)間:2021-03-26
          【ruiwen.com - 漢語(yǔ)拼音】

            jqx教案及反思

            漢語(yǔ)拼音《jqx》教學(xué)反思 在整節(jié)課的教學(xué)中,我采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手法并不斷地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情,為孩子們營(yíng)設(shè)了一個(gè)民主、和諧、輕松、愉快、有趣、熱烈的教學(xué)氛圍,使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中始終興趣盎然,收到了比較好的效果。

            教學(xué)中,我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、編順口溜、聽(tīng)兒歌等形式,讓孩子們?cè)谧灾鲗?shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。從提升孩子語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā),我整合教學(xué)資源與目標(biāo),促進(jìn)孩子觀察、思維、表達(dá)等多方面能力的提高。教學(xué)中我始終以人為本,始終把自己放在引導(dǎo)者、參與者、服務(wù)者的位置上,真正讓孩子成為課堂的小主人,鼓勵(lì)孩子聯(lián)系已有生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)新知,探究拼音方法及識(shí)記聲母的方法,讓孩子在課堂上盡情地發(fā)揮,盡情地展現(xiàn)。

            1、復(fù)習(xí)鞏固,遷移運(yùn)用。

            學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)記得快忘得也快,因此許多知識(shí)要不斷的復(fù)現(xiàn)。拼音教學(xué)之前我讓學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)聲母,從而鞏固了聲母的發(fā)音方法:又輕又短。學(xué)生能將它遷移運(yùn)用到本節(jié)課jqx的學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時(shí),創(chuàng)設(shè)情境,為課堂營(yíng)造了一種和諧、寬松的氛圍,學(xué)生倍感輕松,學(xué)習(xí)興趣大增,也使課堂教學(xué)自然引入,避免知識(shí)出現(xiàn)的突然性。

            2、看圖說(shuō)話,導(dǎo)入拼音。

            兒童已有了較豐富的.語(yǔ)言基礎(chǔ),他們可以完整地說(shuō)很多話,發(fā)很多音,只是還不懂得分音節(jié)拼讀。因此本課教學(xué)時(shí),我利用課本插圖,讓學(xué)生看圖說(shuō)話。在看圖說(shuō)話過(guò)程中,也適時(shí)點(diǎn)評(píng)適當(dāng)引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話完整、看圖細(xì)致的習(xí)慣,并能讓孩子在傾聽(tīng)的過(guò)程中積累語(yǔ)言。從而引出j的教學(xué),水到渠成。結(jié)合拼音的插圖學(xué)習(xí)拼音的音和形,既滲透了聲母的讀音,又激起了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          人教版漢語(yǔ)拼音jqx教案

          標(biāo)簽:漢語(yǔ)拼音 時(shí)間:2021-03-21
          【ruiwen.com - 漢語(yǔ)拼音】

            第一部分是三個(gè)聲母j、q、x,每個(gè)聲母配有一幅圖畫。常接觸的j.q.x對(duì)于小朋友,怎么讓他們輕易的吸收,小編給大家提供人教版漢語(yǔ)拼音jqx教案,歡迎參考!

            人教版漢語(yǔ)拼音jqx教案(一)

            該教學(xué)內(nèi)容的主要教學(xué)要求是:

            1學(xué)會(huì)j q x 三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能在四線格中正確書寫。

            2看圖讀兒歌,能找出本課所學(xué)的單韻母j q x。

            3 能正確地拼出生字的音節(jié)。

            4 掌握j q x與ü相拼的規(guī)則。

            重點(diǎn):j q x的發(fā)音及書寫、掌握 j q x與ü相拼規(guī)則。

            難點(diǎn):掌握 j q x與ü相拼規(guī)則

            以下是我在教學(xué)j q x 與ü相拼規(guī)則中的一小片段:

            師:“我們?cè)趯W(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu的時(shí)候,知道小ü

            不能單獨(dú)上街,他哭得很傷心,后來(lái)是大Y說(shuō):‘好吧,你把眼淚擦干凈,我?guī)闵辖帧!瘜?duì)不對(duì)?

            生:對(duì)

            師:“今天,小ü又想上街玩,可是大Y不在,j、q、x剛好走來(lái)。小朋友猜,j、q、x會(huì)怎么說(shuō)?“

            生:叫小ü把眼淚擦干凈。

            師:這位小朋友真聰明,(板書ju、qu、xu)(學(xué)生認(rèn)讀)

            生:“如果小u也想上街,怎么辦?”

            師:多會(huì)動(dòng)腦筋的孩子呀! J、q、x只帶小ü上街,不帶小u上街,所以 小u和小ü不會(huì)爭(zhēng)吵的。

            生:“是不是小ü跟誰(shuí)上街都要擦眼淚?”

            師:不是的,有的時(shí)候他就不用擦。比如l帶小ü上街,就說(shuō):“好吧,我?guī)闳?板)。”如果把小ü眼淚擦去,就變成了lu,‘驢’就變成了‘廬’。學(xué)生聽(tīng)了,笑了。

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