培訓(xùn)管理制度

　　在當(dāng)下社會(huì)，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校食品管理制度培訓(xùn)，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校食品管理制度培訓(xùn)1

　　一、學(xué)校建立食品衛(wèi)生安全主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,配備專職或兼職的食品衛(wèi)生安全管理人員。

　　二、學(xué)校食堂在取得食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的有效食品衛(wèi)生許可證后方可開(kāi)辦。

　　三、學(xué)校食堂實(shí)行承包(托管)經(jīng)營(yíng)等形式的,應(yīng)當(dāng)選擇具有有效營(yíng)業(yè)執(zhí)照和食品衛(wèi)生許可證的餐飲企業(yè)提供餐飲服務(wù),并與其簽訂合同。如不能達(dá)到安全和衛(wèi)生要求的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以更換。

　　四、食堂員工必須每年一次定期體檢,并持有效的健康證上崗工作。平時(shí)應(yīng)當(dāng)接受衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,搞好個(gè)人衛(wèi)生,工作前做到洗手消毒和佩戴口罩。

　　五、采購(gòu)食品應(yīng)當(dāng)按照以下規(guī)定予以實(shí)施:

　　(1)食堂采購(gòu)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,指定專職采購(gòu)、驗(yàn)收人員。并實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

　　(2)采購(gòu)原料必須做到無(wú)害無(wú)毒,不使用國(guó)家禁止使用的動(dòng)植物及有礙人體健康的原料,不使用無(wú)商品名稱、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保存期等不符合國(guó)家《食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)》的食品原料。

　　(3)采購(gòu)食品原料時(shí)必須向供貨商索取衛(wèi)生許可證及產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證。不得擅自采購(gòu)來(lái)歷不明的食品。杜絕加工銷售摻雜作假、以劣充好的偽劣食品,采購(gòu)的原料須有專業(yè)人員驗(yàn)收質(zhì)量和數(shù)量,并做到每天一次性配好中、晚餐原料。

　　(4)配菜中心的報(bào)價(jià)和自行采購(gòu)的發(fā)票都必須寫明品種、數(shù)量、單價(jià)、金額。報(bào)價(jià)、發(fā)票應(yīng)當(dāng)與當(dāng)天的菜單相符合。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編收集整理的培訓(xùn)學(xué)校管理制度（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　培訓(xùn)學(xué)校管理制度 篇1

　　XXXX學(xué)校校本培訓(xùn)制度隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開(kāi)始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊�(wěn)步向前推進(jìn)。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

　　1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作。

　　2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好課題研究，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理課改相關(guān)資料。

　　3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。

　　4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。

　　二、轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)措施

　　（一）努力轉(zhuǎn)變觀念樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”意識(shí)決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí)，逐步樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”，努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理制度（通用19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理制度 篇1

　　一、總則

　　1、為打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)公司對(duì)各類人才的需求，提高全員整體素質(zhì)與工作本事，改善工作方法，提高工作效率，指導(dǎo)公司各部門、各單位(即所屬各分公司、各分廠)深入細(xì)致、有序高效地開(kāi)展崗位培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)、技術(shù)練兵工作，使公司培訓(xùn)工作專業(yè)化、規(guī)范化、制度化，特制定本制度。

　　2、培訓(xùn)工作基本原則:

　　(1)全員性:培訓(xùn)的目的在于提高公司全體員工的綜合素質(zhì)與工作本事，所有人員都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作的重要性，從管理層到員工層都要參加培訓(xùn)、不斷學(xué)習(xí)提高。

　　(2)針對(duì)性:培訓(xùn)要有目的，針對(duì)實(shí)際培訓(xùn)需求進(jìn)行。

　　(3)計(jì)劃性:培訓(xùn)工作要根據(jù)培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。

　　(4)全程性:培訓(xùn)工作要貫穿崗前、在崗、轉(zhuǎn)崗、晉職的全過(guò)程。

　　(5)全面性:培訓(xùn)資料上把基礎(chǔ)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，培訓(xùn)方式上把講授、討論、參觀、觀摩、委培等多種方式綜合運(yùn)用。

　　(6)跟蹤性:培訓(xùn)結(jié)束后要對(duì)培訓(xùn)資料進(jìn)行考核，考核要有結(jié)果與獎(jiǎng)懲，要定期、及時(shí)檢驗(yàn)、評(píng)估培訓(xùn)效果。

　　二、培訓(xùn)組織體系

　　在現(xiàn)在社會(huì)，制度起到的作用越來(lái)越大，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？下面是小編收集整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度范本通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度范本通用1

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求，通過(guò)培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長(zhǎng)的教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實(shí)踐一體化的有效運(yùn)行機(jī)制。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行新課程及四環(huán)節(jié)教學(xué)法培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

　　3、繼續(xù)實(shí)施骨干教師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。

　　4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),大部分教師藉此開(kāi)展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。

　　5、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，制度對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度1

　　1、教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以正面教育，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。

　　2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)事不隨便請(qǐng)假。

　　3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。

　　4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。

　　5、工作中造成輕微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，若無(wú)不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎(jiǎng)。

　　6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時(shí)，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。

　　在快速變化和不斷變革的今天，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編整理的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全管理制度，歡迎閱讀與收藏。

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全管理制度 篇1

　　第一條為為加強(qiáng)消防安全管理，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生員工生命財(cái)產(chǎn)的安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《湖南省實(shí)施中華人民共和國(guó)消防法辦法》，結(jié)合我校消防安全管理的具體情況，制定本制度。

　　第二條消防工作實(shí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針。每個(gè)員工和個(gè)人，都必須遵守消防法規(guī)，認(rèn)真做好消防安全工作，接受公安消防部門的檢查指導(dǎo)。

　　第三條學(xué)校的消防安全管理工作，實(shí)行消防安全責(zé)任制。校長(zhǎng)是消防安全的第一責(zé)任人，分管消防安全工作的副校長(zhǎng)是消防安全的具體負(fù)責(zé)人。

　　第四條學(xué)校設(shè)立安全委員會(huì)，在主管副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校的消防安全工作。

　　第五條全校師生員工對(duì)違反消防管理規(guī)定的行為有權(quán)勸阻、制止。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)立即向保衛(wèi)處和消防隊(duì)報(bào)警，并積極參加撲救。

　　第六條加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，學(xué)校要配備專職的安全員，禁止燒明火、使用液化氣、點(diǎn)蠟燭，嚴(yán)禁使用充電式臺(tái)燈、電爐、電燙斗、電吹風(fēng)、電水壺、電熱杯、電梳、電飯煲、電熱毯等。違者沒(méi)收電器，并按有關(guān)制度處罰。

　　第七條實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品要按規(guī)定存放。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)使用易爆品時(shí)，指導(dǎo)教師必須在場(chǎng)指導(dǎo)，各類加熱器使用時(shí)必須有人看守。

　　第八條學(xué)校公用房屋室內(nèi)裝修必須按照防火要求設(shè)計(jì)、選材、施工，面積超過(guò)50平方米的房屋裝修，必須上報(bào)消防監(jiān)督部門批準(zhǔn)后方可施工。

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的藥店醫(yī)保政策培訓(xùn)管理制度（精選7篇），歡迎大家分享。

　　藥店醫(yī)保政策培訓(xùn)管理制度1

　　1、為加強(qiáng)定點(diǎn)零售藥店的管理，規(guī)范定點(diǎn)零售藥店的服務(wù)，保障參保人員用藥安全，根據(jù)國(guó)家、省、市政府及社會(huì)勞動(dòng)保障部門頒布的城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)零售藥店各項(xiàng)配套政策規(guī)定和管理辦法，特制定本制度。

　　2、嚴(yán)格遵守國(guó)家和省有關(guān)法律法規(guī)，并在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照有關(guān)要求開(kāi)展醫(yī)保管理工作，不斷提高基本醫(yī)療保險(xiǎn)管理服務(wù)水平，努力為廣大參保人員提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

　　3、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范工作行為，熟練掌握操作規(guī)程，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

　　4、堅(jiān)持?jǐn)?shù)據(jù)備份工作，保證網(wǎng)絡(luò)安全通暢。

　　5、準(zhǔn)確做好醫(yī)保數(shù)據(jù)對(duì)帳匯總工作，月終按照上傳總額結(jié)回費(fèi)用。

　　7、認(rèn)真做好目錄維護(hù)工作，及時(shí)上傳增、減項(xiàng)目，確保目錄維護(hù)工作準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　8、基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品銷售管理規(guī)定：

　　（1）在為參保人員提供配藥服務(wù)時(shí)，應(yīng)核驗(yàn)其醫(yī)療保險(xiǎn)證歷本和社會(huì)保障卡，做到證、卡、人一致。

　　（2）嚴(yán)格執(zhí)行處方藥和非處方藥管理規(guī)定。在提供外配處方藥購(gòu)買服務(wù)時(shí)，接收的應(yīng)是由定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師開(kāi)具并簽名的外配處方，處方經(jīng)在崗藥師審核并在處方上簽字后，依據(jù)處方正確調(diào)配、銷售；外配處方不準(zhǔn)擅自更改，擅自更改的外配處方不準(zhǔn)調(diào)配、銷售；有配伍禁忌或超劑量的外配處方應(yīng)當(dāng)拒絕調(diào)配、銷售，必要時(shí)，經(jīng)處方醫(yī)師更正或重新簽字后，方可調(diào)配、銷售；外配處方應(yīng)保存2年以上備查。

　　在快速變化和不斷變革的今天，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度范本，歡迎大家分享。

　　培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇1

　　為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況,全面提升教師對(duì)教學(xué)常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強(qiáng)化責(zé)任心,規(guī)范教師的教學(xué)行為,把激勵(lì)、創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng)建和諧且富有競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：

　　一、 備課

　　1、 應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。

　　2、 嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時(shí)備課，課時(shí)應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)合理。

　　3、 應(yīng)備周前課，特殊情況不得少于3節(jié)。

　　4、 嚴(yán)禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書寫規(guī)范。

　　5、 考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。

　　二、 教學(xué)

　　1、 教師在教學(xué)活動(dòng)中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。

　　2、 注重自身形象，著裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語(yǔ)要文明，不得用語(yǔ)言挖苦、諷刺學(xué)生。

　　3、 任課教師要提前2分鐘到達(dá)所在班級(jí)，提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問(wèn)候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。

　　4、 充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;教師要有激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生有興趣。

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)管理制度，希望能夠幫助到大家。

　　職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)管理制度 篇1

　　一、保衛(wèi)人員(門衛(wèi))安全保衛(wèi)和巡查制度

　　1、每天早上、中午和下午，上學(xué)放學(xué)期間，管理好校門口的安全，確保學(xué)生不發(fā)生傷害事故。

　　2、非放學(xué)時(shí)間學(xué)生要求離校，沒(méi)有班主任教師書面通知的，一律不得放行，杜絕發(fā)生因?qū)W生逃學(xué)而在校外出安全事故。

　　3、校外人員進(jìn)出校門必須進(jìn)行登記，并問(wèn)明詳細(xì)情況，未經(jīng)登記或情況不明，決不允許外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)，確保校園安全。

　　4、經(jīng)常檢查巡視學(xué)校財(cái)產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)事故隱患應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，確保校產(chǎn)安全。

　　5、晚自習(xí)放學(xué)后，要檢查巡視各室門窗是否關(guān)牢，應(yīng)關(guān)電源是否切斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　二、校產(chǎn)安全保衛(wèi)制度

　　總務(wù)處應(yīng)對(duì)學(xué)校建筑物、旗桿經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患應(yīng)立即報(bào)告校長(zhǎng)室，學(xué)校應(yīng)落實(shí)相應(yīng)的防范措施。

　　1、機(jī)房、食堂、實(shí)驗(yàn)室按有關(guān)規(guī)定配備好滅火器，政教處應(yīng)定期對(duì)滅火器進(jìn)行檢查、維修。

　　2、總務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查學(xué)校防盜工作。

　　3、財(cái)會(huì)人員應(yīng)遵守財(cái)務(wù)制，禁止現(xiàn)金在辦公室存放過(guò)夜。

　　4、門衛(wèi)工作人員應(yīng)認(rèn)真做好保衛(wèi)工作，不得擅自離開(kāi)崗位，對(duì)不熟悉的來(lái)人員要嚴(yán)格實(shí)行登記制度。做好夜間值班工作，發(fā)現(xiàn)盜竊現(xiàn)象立即報(bào)告。下午放學(xué)后應(yīng)仔細(xì)檢查教學(xué)和生活用房門窗，關(guān)嚴(yán)關(guān)實(shí)。做好節(jié)假日值班工作。

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，制度起到的作用越來(lái)越大，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教師培訓(xùn)管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教師培訓(xùn)管理制度1

　　1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。

　　2、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。

　　3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)原因。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。

　　4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問(wèn)題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生；對(duì)不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

　　5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問(wèn)原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。

　　6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對(duì)發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對(duì)回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)；要靈活處理突發(fā)事件。