我們的地球教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的《我們的地球》的教案設計，希望對大家有所幫助。

　　《我們的地球》的教案設計 篇1

　　教學目標：

　　1、了解人類認識地球的歷史及科學技術在人類認識地球的過程中發(fā)揮的作用。

　　2、觀察地球儀，認識經(jīng)線、緯線和地球儀上不同顏色代表的含義。

　　3、制作地球儀模型，搜集有關地球的資料，制作資料卡片。

　　教學重點難點：

　　觀察地球儀，認識經(jīng)線、緯線和地球儀上不同顏色代表的含義。制作地球儀模型

　　教具準備：

　　地球儀、小球、報紙、膠水、彩筆

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、提問：“地球是什么形狀的”在“的”后面要不要加一個“？”

　　2、提問：有人不知道地球是什么形狀的嗎？

　　二、新課

　　1、過渡：我們現(xiàn)在知道地球是圓的，那么生活在幾千年前的古人認為腳底下的陸地是什么形狀的呢？

　　2、讓學生觀察地板，并讓其回答:若只用眼睛看，不經(jīng)過大腦的思考：你們認為地板是平整的還是彎彎曲曲有起伏的呢？

　　3、解釋古人為何認為大地是平的（生活范圍小）。

　　4、讓學生觀察書中的兩圖，解釋古代中國人的“天圓地方”說。

　　5、過渡：

　�。�1）是誰證明地球是圓的？（麥哲倫）

　　（2）麥哲倫環(huán)球航行是什么時候？

　　在此之前的幾千年里，古人是怎樣認識到地球不是平的而是圓的呢?

　　6、介紹畢達哥拉斯的猜想。

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的《我們的地球》幼兒園大班教案（通用14篇），希望對大家有所幫助。

　　《我們的地球》幼兒園大班教案 篇1

　　活動目標

　　1.讓幼兒初步了解地球的基本知識。

　　2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　3.知道環(huán)境保護人人有責，真正的做到從“我”做起來。

　　4.能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

　　5.借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解內(nèi)容。

　　教學重點、難點

　　教學重點：激發(fā)幼兒熱愛地球，保護地球的愿望，樹立環(huán)保意識。

　　教學難點：知道地球上的一切都與我們息息相關，我們一定要好好的保護它們。

　　活動準備

　　1.地球在宇宙中的圖片。

　　2.地球美麗的風光圖（如美麗的山，清澈的水，各種植物，動物，人等等）。

　　3.地球災難的圖片（如被污染的河流，亂砍亂伐造成的土地沙漠化，追捕殘殺中奔跑的小動物，工廠，汽車排出的大量廢氣等等）

　　物質(zhì)準備：地球儀一個。幼兒的繪畫材料每人一份。

　　活動過程

　　一．開始部分

　　導入：（實物導入）

　　教師出示地球儀提問：這是什么？它是什么形狀的？你都在什么地方看見過它？

　　二. 基本部分

　　1.播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中，地球只是一顆很小很小的星體。

　　在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《我們的地球》的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《我們的地球》的教案1

　　教學目標：

　�。�1）知道經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球的劃分，大洲、大洋的名稱和位置。

　�。�2）了解地球村的自然環(huán)境。

　�。�3）了解世界上許多國家及一些國家的地理位置和概況。

　�。�4）感受地球的美麗與神奇

　　教學重點：

　　看看縮小的地球—地球儀；經(jīng)線、緯線和赤道；大洲和大洋；美麗的地球村；世界上的國家。

　　課時安排：

　�。舱n時

　　教學過程：

　　第１課時

　　一、從地球儀上找出自己的家鄉(xiāng)

　�。�、展示縮小的地球儀

　　２、學生讀文中第一段的文字，理解意思，回答問題：

　　你從地球儀上發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。场�學習經(jīng)線、緯線和赤道

　　以小組為單位，借助地球儀來進行探究性學習

　�。�、從地球儀上找出七大洲，四大洋所處的位置

　　二、學生一條龍式讀有關小資料

　　然后同學們說出自己讀后的感受

　　三、教師總結，訂正所學過的內(nèi)容

　　四、布置作業(yè)

　　記七大洲、四大洋

　　第２課時

　　教學過程：

　　一、鞏固舊知識

　　二、了解地球村

　　［１］“綠色走廊”

　�。郏玻荨爸槟吕尸敗�

　�。郏常荨皝嗰R孫平原”

　　分小組活動，從書上找出地球之最和風景圖片，來增加同學們的印象。

　�。郏保萑龉�拉沙漠

　�。郏玻莅埠諣柶俨�

　　作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的大班語文《地球是我們的家》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設計意圖

　　環(huán)保教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的必然要求。它有利于培養(yǎng)幼兒的良好習慣，有利于呼吁全社會人士關注環(huán)保。為此，我設計此課題，讓幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的行為。

　　活動目標

　　1、使幼兒知道地球是人類的家，了解自然環(huán)境與人類的關系。

　　2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，促使孩子形成積極的環(huán)保行為。

　　3、發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養(yǎng)幼兒動腦，動口的學習習慣。

　　活動準備

　　地球儀、“動物世界”錄像片、動物玩具、圖片若干

　　活動重點

　　讓幼兒知道，我們的生存是和環(huán)境分不開的，理解愛護環(huán)境、保護環(huán)境的重要性。

　　活動難點

　　理解“地球是我們的家”的含義。

　　活動過程

　　一、觀察周圍的環(huán)境。

　　利用戶外活動或郊游的機會，引導幼兒觀察周圍的環(huán)境。欣賞花草樹木的美。啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)：花草樹木生長在什么地方？花草樹木的生長都需要什么？（水、空氣、陽光、土壤等）

　　二、欣賞圖片和錄像片。

　　教師事先錄好“動物世界”和世界各地自然景觀片斷，然后和幼兒一起欣賞。啟發(fā)引導幼兒：你看見了什么？你認識哪些動物？它們生活在哪里？（山、河、湖、海等）

　　三、觀察地球儀。

　　1、教師教幼兒觀看地球儀的方法，認識地球儀上的各種標志（山、海、河、陸地、城市、平原等）。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺�理的大班語言地球是我們的家教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖

　　環(huán)保教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的必然要求。它有利于培養(yǎng)幼兒的良好習慣，有利于呼吁全社會人士關注環(huán)保。為此，我設計此課題，讓幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的行為。

　　活動目標

　　1、使幼兒知道地球是人類的家，了解自然環(huán)境與人類的關系。

　　2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，促使孩子形成積極的.環(huán)保行為。

　　3、發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦，動口的學習習慣。

　　5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　活動準備

　　地球儀、“動物世界”錄像片、動物玩具、圖片若干

　　活動重難點

　　活動重點：讓幼兒知道，我們的生存是和環(huán)境分不開的，理解愛護環(huán)境、保護環(huán)境的重要性。

　　活動難點：理解“地球是我們的家”的含義。

　　活動過程

　　一、觀察周圍的環(huán)境。

　　利用戶外活動或郊游的機會，引導幼兒觀察周圍的環(huán)境。欣賞花草樹木的美。啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)：花草樹木生長在什么地方?花草樹木的生長都需要什么?(水、空氣、陽光、土壤等)

　　二、欣賞圖片和錄像片。

　　教師事先錄好“動物世界”和世界各地自然景觀片斷，然后和幼兒一起欣賞。啟發(fā)引導幼兒：你看見了什么?你認識哪些動物?它們生活在哪里?(山、河、湖、海等)

　　作為一名老師，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《我們只有一個地球》主題班會教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《我們只有一個地球》主題班會教案設計 篇1

　　一、教育目的

　　1.通過教育，提高學生的環(huán)境意識，激發(fā)他們保護生存環(huán)境的責任感和使命感。

　　2.通過教育，讓學生明白，環(huán)境問題已嚴重地威脅到人類的生存與發(fā)展，環(huán)境問題不僅有局部性、地區(qū)性，更有區(qū)域性和全球性。

　　3、通過活動，增強學生實踐活動能力和口頭表達能力。

　　二、具體做法：

　　1.由班長掌握會議

　　2.學生準備陳述、小品表演、演講

　　3.組織同學討論

　　4.班主任總結

　　三、班會步驟與內(nèi)容概要

　　1.主持人宣布主題班會開始

　　開場白：地球是養(yǎng)育人類的母親，人類在這里繁衍生息，然而隨著社會的發(fā)展，人口的增長，人類在盲無目的向地球掘取，致使地球千瘡百孔，遍體鱗傷。請聽同學們的陳述調(diào)查的。

　　2、學生陳述

　　①自然環(huán)境惡化

　　自然環(huán)境的惡化已經(jīng)在世界范圍內(nèi)普遍地、經(jīng)常地發(fā)生，成為全球性的一個突出問題。耕地的退化和損失的情況越來越嚴重，全世界因非農(nóng)業(yè)用途而喪失的土地約占可利用耕作上地的0.35%左右。全世界將近有1/3的陸地正處于沙漠化和受沙漠化影響，全球每年有600萬公頃的土地變?yōu)樯衬��?50億噸土壤因風雨侵蝕而流失。在過去的100多年內(nèi)，地球上約有2億公頃土地遭受侵蝕，約占耕地總面積的27%。

　　作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會課教案《地球是我們的家》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、知道地球?qū)θ祟惡蛣又参锏闹匾�性�?p>　　2、了解地球的災難及簡單的原因。

　　3、愿意為保護地球做力所能及的事情。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒在活動前收集過關于地球災難的故事、圖片等資料并初步了解原因。

　　2、關于地球災難的圖片若干。

　　3、將各種資料和圖片制成PPT。

　　4、地球儀圖片。

　　活動過程：

　　1、出示地球儀圖片，引起幼兒興趣。

　　"小朋友看，你知道這是什么嗎？"（地球儀）"小朋友知道我們生活在哪個星球上嗎？"（地球上）"我們生活的地球就像這個地球儀一樣是圓圓的，除了我們?nèi)祟�，地球上還有什么？"（動物，植物）教師小結：地球上不僅生活著我們?nèi)祟悾�還有各種動物，植物也生活在美麗的地球上。

　　2、通過觀察圖片，讓幼兒交流、了解地球的災難。

　　（1）"人類，動物、植物都快樂地生活在地球上，但是地球上有許多災難會給我們的生命帶來傷害和威脅，我們一起來看看有那些災難。"教師出示海嘯、地震、雪災、干旱等圖片，讓幼兒觀察。

　　"海嘯、地震、雪災、干旱這些災難是自然災難，是我們?nèi)祟悷o法避免的。但是有些災難是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模�我們一起來看看，想想如何來避免災難的發(fā)生。"

　　身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那么什么樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的大班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《地球是我們的家》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、知道地球?qū)θ祟惡蛣又参锏闹匾�性�?p>　　2、了解地球的災難及簡單的原因。

　　活動準備：

　　1、幼兒在活動前收集過關于地球災難的故事、圖片等資料并初步了解原因。

　　2、關于地球災難的圖片若干。

　　3、將各種資料和圖片制成展板。

　　4、地球儀一個。

　　活動過程：

　　1、出示地球儀，引起幼兒興趣。

　　“小朋友看，你知道這是什么嗎?”

　　(地球儀)“小朋友知道我們生活在哪個星球上嗎?”

　　(地球上)“我們生活的地球就像這個地球儀一樣是圓圓的，除了我們?nèi)祟�，地球上還有什么?”

　　(動物，植物)教師小結：地球上不僅生活著我們?nèi)祟�，還有各種動物，植物也生活在美麗的地球上。

　　2、通過觀察圖片，讓幼兒交流、了解地球的災難。

　　(1)“人類，動物、植物都快樂地生活在地球上，但是地球上有許多災難會給我們的生命帶來傷害和威脅，我們一起來看看有那些災難�！�

　　教師出示海嘯、地震、雪災、干旱等圖片，讓幼兒觀察。

　　“海嘯、地震、雪災、干旱這些災難是自然災難，是我們?nèi)祟悷o法避免的。但是有些災難是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�，我們一起來看看，想想如何來避免災難的`發(fā)生。”

　　(2)教師出示水土流失、水污染、空氣污染、冰川融化等圖片，讓幼兒觀察。

　　作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的中班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《如果地球被我們吃掉了》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、欣賞繪本，知道人類和地球上水、空氣、動植物的依存關系，感受環(huán)境保護的嚴肅性和迫切性。

　　2、通過視頻,了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害，知道我們的地球生病了。

　　活動準備：

　　1.繪本課件《如果地球被我們吃掉了》。

　　2.環(huán)保污染圖片。

　　3.視頻。

　　4、人們保護破壞環(huán)境圖片若干。

　　活動過程：

　　一、以談話的方式導入活動。

　　教師：你們看過《熊出沒》的動畫片嗎?你們喜歡里面的光頭強嗎，為什么?如果有一天最后一棵大樹也被砍掉了，地球會變得怎么樣?

　　二、欣賞繪本《如果地球被我們吃掉了》的一部分，引發(fā)思考。

　　1、繪本欣賞1-11頁。

　　教師：今天王老師給你們帶來了一本書，也和地球有關系，名字叫做《如果地球被我們吃掉了》

　　教師：看到這里你有什么樣的感覺?如果這些事情真的發(fā)生了?會有什么后果呢?

　　2、觀看視頻，了解地球的污染情況。

　　教師：如果這些事情變成真的了，地球會變成什么樣子?讓我們通過一段短片來了看一下。

　　3、教師：你看到什么?心里什么感覺?

　　三、繼續(xù)欣賞繪本，感受生命的力量。

　　1、欣賞12-13頁，講述故事結尾。

　　教師：還好還好，事情還沒有糟糕到那種地步，我們看看故事里接著發(fā)生的事情。

　　作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班社會課教案《地球是我們的家》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、知道地球?qū)θ祟惡蛣又参锏闹匾�性�?p>　　2、了解地球的災難及簡單的原因。

　　3、愿意為保護地球做力所能及的事情。

　　活動準備：

　　1、幼兒在活動前收集過關于地球災難的故事、圖片等資料并初步了解原因。

　　2、關于地球災難的圖片若干。

　　3、將各種資料和圖片制成PPT。

　　4、地球儀圖片。

　　活動過程：

　　1、出示地球儀圖片，引起幼兒興趣。

　　"小朋友看，你知道這是什么嗎?"(地球儀)"小朋友知道我們生活在哪個星球上嗎?"(地球上)"我們生活的地球就像這個地球儀一樣是圓圓的，除了我們?nèi)祟�，地球上還有什么?"(動物，植物)教師小結：地球上不僅生活著我們?nèi)祟悾�還有各種動物，植物也生活在美麗的地球上。

　　2、通過觀察圖片，讓幼兒交流、了解地球的災難。

　　(1)"人類，動物、植物都快樂地生活在地球上，但是地球上有許多災難會給我們的生命帶來傷害和威脅，我們一起來看看有那些災難。"教師出示海嘯、地震、雪災、干旱等圖片，讓幼兒觀察。

　　"海嘯、地震、雪災、干旱這些災難是自然災難，是我們?nèi)祟悷o法避免的。但是有些災難是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�，我們一起來看看，想想如何來避免災難的發(fā)生。"