小學(xué)三年級(jí)音樂教案

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)音樂教案,歡迎閱讀參考!

          小學(xué)三年級(jí)音樂教案優(yōu)秀

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)音樂教案優(yōu)秀,歡迎大家分享。

            ●教學(xué)目標(biāo)

            這一課啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往的常識(shí),讓學(xué)生在唱唱玩玩中體味和朋友交往的樂趣。通過這一課內(nèi)容的學(xué)習(xí)將實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能共同合作進(jìn)行表演唱;懂得和朋友交往的禮節(jié)。

            ●教材分析

            這首《好朋友來(lái)了》兒童歌舞表演曲,是我國(guó)著名作曲家黎錦暉所作。全曲共三段,采用了完全重復(fù)的創(chuàng)作手法。歌曲具有戲劇表演性,一問一答,有領(lǐng)有合,通過語(yǔ)氣交流情感,十分有趣。作者為表現(xiàn)好朋友來(lái)訪時(shí)的互相問候,采用附點(diǎn)八分音符強(qiáng)調(diào)“誰(shuí)”“我”“門”“請(qǐng)”這幾個(gè)關(guān)鍵的字,突出朋友來(lái)訪時(shí)的動(dòng)作,表現(xiàn)了好朋友之間你來(lái)我往的'友情。通過這一活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生敢于當(dāng)眾表演的自信心。養(yǎng)成互相友愛,禮貌待人的好習(xí)慣。

            ●教學(xué)過程

            一、學(xué)唱《好朋友來(lái)了》

            1、聽音樂做游戲:教師播放《好朋友來(lái)了》,先請(qǐng)學(xué)生聽一遍,教師提出要求,一半學(xué)生用布蒙住眼睛,一半學(xué)生不蒙眼睛,一起聽音樂的前奏任意跳動(dòng)。當(dāng)音樂進(jìn)入演唱部分時(shí),沒蒙眼睛的這部分學(xué)生任意找一位蒙住眼睛的學(xué)生做四手對(duì)拍的游戲,當(dāng)唱到“誰(shuí)呀”時(shí),兩位學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,如果被蒙住眼睛猜出和自己對(duì)話的學(xué)生名字,便可以把布換給該學(xué)生蒙上眼睛,繼續(xù)聽音樂猜好朋友的名字。注意:猜完名字后需問好,握手直到整段音樂結(jié)束才能交換蒙布。(游戲過程中學(xué)生遇到困難,教師應(yīng)提醒互相幫助。)

          小學(xué)三年級(jí)音樂《搖啊搖》教案(精選6篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-07
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)音樂《搖啊搖》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            小學(xué)三年級(jí)音樂《搖啊搖》教案 篇1

            教學(xué)內(nèi)容:

            1、學(xué)唱歌曲《搖啊搖》

            2、歌表演《搖啊搖》

            3,選用內(nèi)容:學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲

            教學(xué)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》,讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂情緒,表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活,

            2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流,學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感,背唱《搖啊搖》,并進(jìn)行表演。

            3、能聽辨音的高低并進(jìn)行模唱,在聽視唱中基本能唱準(zhǔn)音。

            4、引導(dǎo)學(xué)生用豎笛演奏歌曲《搖啊搖》增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣,提高學(xué)生器樂的演奏能力。

            教學(xué)過程:

            一、常規(guī)練習(xí)

            1、隨樂曲(自選樂曲)自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),較有規(guī)范動(dòng)作要求,主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。

            2、復(fù)習(xí)歌曲請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)最喜歡上學(xué)期的哪首歌曲/或彈一段前奏問學(xué)生歌名。

            3、唱一唱;豎笛練習(xí):吹一吹

            二、新課學(xué)習(xí)

            1、導(dǎo)入:聆聽《搖啊搖搖到外婆橋》說(shuō)說(shuō)樂曲情緒,并用動(dòng)作表演。欣賞童謠歌舞《弄堂游戲》并用動(dòng)作表演。

            2、小練習(xí):隨音樂拍手:(復(fù)三拍子動(dòng)作練習(xí))歌曲《搖啊搖》旋律熟悉。

            3、歌曲學(xué)習(xí):出示書上插圖,讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境,教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇,學(xué)生邊劃船邊朗讀。

          小學(xué)三年級(jí)音樂下冊(cè)《小小羊兒要回家》教案及教學(xué)反思

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-25
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名人民教師,課堂教學(xué)是我們的工作之一,我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧!以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)音樂下冊(cè)《小小羊兒要回家》教案及教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)歌曲《小小羊兒要回家》,能用流暢、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景。

            2、通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力以及對(duì)歌曲的表演創(chuàng)作能力。

            3、通過歌曲學(xué)習(xí),能了解掌握全音符和延長(zhǎng)記號(hào)。

            二、教學(xué)重難點(diǎn):

            1、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)歌曲,表現(xiàn)歌曲。

            2、教學(xué)難點(diǎn):掌握全音符、延長(zhǎng)記號(hào)。

            三、教學(xué)準(zhǔn)備:圖片數(shù)張、小羊標(biāo)志數(shù)個(gè)、答題紙各組一張、磁帶等。

            四、教學(xué)過程:

            一、情景導(dǎo)入(全音符xxx)

            1、客人引入:

            師:今天,老師請(qǐng)來(lái)一位客人,瞧,(出示小牧童圖片,并與大家打招呼)猜猜他是干什么的?

            師:小牧童聽說(shuō)我們小朋友很聰明,想考考咱們!小朋友,你們有信心嗎?

            2、復(fù)習(xí)舊知:(出示寫有各種音符的小羊圖片)

            師:瞧,這些羊兒多可愛啊!咦,它們身上還有好多符號(hào)呢?小朋友你們認(rèn)識(shí)嗎?這兒有幾個(gè)羊圈,請(qǐng)小朋友把同一符號(hào)的羊兒趕進(jìn)一個(gè)羊圈,并給羊兒的家選擇正確的名字!——小組合作完成,給正確的小組發(fā)小羊標(biāo)志

            3、引出新知:(出示寫有全音符的小羊圖片)

            師:在小朋友的幫助下,羊兒都回到自己家了,瞧,這兒還有兩只呢?它們的家在哪兒呢?你知道這個(gè)音符叫什么嗎?學(xué)生討論

          小學(xué)三年級(jí)音樂教案《童年》(精選7篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-22
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)音樂教案《童年》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)三年級(jí)音樂教案《童年》 篇1

            教學(xué)目標(biāo):

            1、《童年的回憶》、《我們多么幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品,有如四夫幅精致多彩的畫面,它表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受并體驗(yàn)這種人間的真摯情感,珍惜今天的幸福生活。

            2、聆聽《童年的回憶》時(shí),邊聽邊看圖形譜,從中初步感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用。

            3、進(jìn)一步熟悉歌曲,通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩》曲調(diào)。有感情的背唱這兩首歌曲,并進(jìn)行即興表演。

            4、聽辨音的高低并進(jìn)行模唱,能基本唱準(zhǔn)。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

            1、聆聽、欣賞。聽辨音的高低并進(jìn)行模唱,能基本唱準(zhǔn)。

            2、休止符、有感情演唱歌曲。

            教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。

            第一課時(shí)1-1

            一、組織教學(xué)

            1、聽音樂拍手進(jìn)教室。(選用《蘇珊娜》)

            2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問好。

            二、導(dǎo)入

            師:同學(xué)們,老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位好朋友,它是誰(shuí)呀?(小兔子出場(chǎng))

            生:兔子!兔:小朋友們你們好,我叫小兔!

            師:小兔子今天給大家?guī)?lái)了一首非常好聽的鋼琴曲,名字叫《童年的回憶》。

            兔:小朋友們,這首鋼琴曲是小兔子特別愛聽得一首,音樂中有一段樂曲像我跑步一樣輕快好聽,你們能自己聽一聽,找一找嗎?(這時(shí)候小烏龜,鴨子也紛紛出現(xiàn)了)

          人音版小學(xué)三年級(jí)音樂下冊(cè)《頑皮的杜鵑》教案范文(精選9篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-07-07
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的人音版小學(xué)三年級(jí)音樂下冊(cè)《頑皮的杜鵑》教案范文(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            人音版小學(xué)三年級(jí)音樂下冊(cè)《頑皮的杜鵑》教案 篇1

            教學(xué)內(nèi)容:

            表演唱《頑皮的小杜鵑》

            聽賞《對(duì)鳥》

            教學(xué)目標(biāo):

            1、學(xué)生能用活潑、歡快的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱《頑皮的小杜鵑》。

            2、學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演和器樂伴奏。

            3、學(xué)生能聽出《對(duì)鳥》中的演唱形式,學(xué)唱幾句方言。

            教材分析:

            《頑皮的小杜鵑》是一首奧地利民歌,它情緒歡快活潑,略帶俏皮,四四拍,F(xiàn)大調(diào)。歌曲中加入了“咕咕”的叫聲使整首歌曲充滿了童趣。

            《對(duì)鳥》是一首浙江傳統(tǒng)民歌,跟《頑皮的小杜鵑》一樣,均為表現(xiàn)鳥類的歌曲,結(jié)構(gòu)短小簡(jiǎn)單,旋律優(yōu)美流暢,通過這兩首歌的學(xué)習(xí),學(xué)生可以初步感受到鳥兒可愛的音樂形象,從而增進(jìn)對(duì)音樂的喜愛。

            教學(xué)重點(diǎn):

            學(xué)習(xí)用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲,感受作品中的音樂形象。

            教學(xué)難點(diǎn):

            看懂歌曲的反復(fù)順序及休止符的運(yùn)用,對(duì)歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演和器樂伴奏。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            錄音機(jī)、碟片、鋼琴、打擊樂器

            教學(xué)過程:

            (一)律動(dòng)

            1、課前循環(huán)播放,讓學(xué)生有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。

            師:剛才聽到的這段音樂你們熟悉嗎?這就是我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候欣賞過的《杜鵑圓舞曲》,現(xiàn)在老師想請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂像小鳥一樣翩翩起舞,飛向花叢,飛向藍(lán)天,想不想試試?(播放二年級(jí)學(xué)過的歌曲《杜鵑圓舞曲》導(dǎo)入)

          小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂教案(通用20篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-06-29
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂教案 篇1

            第一課時(shí)

            課題:《小瓜棚》

            教學(xué)目標(biāo):

            1、知識(shí)目標(biāo):準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法。

            2、能力目標(biāo):用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂。

            3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。

            重點(diǎn)難點(diǎn):

            1、在聽、賞和演唱活動(dòng)中,來(lái)進(jìn)一步體驗(yàn)感受音樂情感及表現(xiàn)音樂的方法和手段。

            2、準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法。

            課前準(zhǔn)備:

            《小瓜棚》歌片、歌曲磁帶,網(wǎng)上資料。

            教學(xué)過程:

            一、導(dǎo)入

            1、教師彈奏上課標(biāo)志樂:

            2、師生談話:大家好!伴著輕松的音樂,我們的音樂課又開始了。今天我們隨著一首歡快、活潑的歌曲,一起到“小瓜棚”里走一走,看看那里的孩子們?cè)诟墒裁?并且感受一下這首歌曲的情緒和速度。

            3、觀看課件。

            4、師:大家還記得這是哪首歌嗎?

            生:《小瓜棚》

            5、出示課題

            師:上節(jié)課已經(jīng)反復(fù)聆聽了這首歌,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。

            二、歌曲教學(xué)

            1、師:我們?cè)賮?lái)聽一遍歌曲,大家注意聽歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

            小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂教案 篇2

            教學(xué)目標(biāo):

            一、感受關(guān)于大自然的音樂,能以歌聲表達(dá)熱愛生活的情趣,知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

          小學(xué)音樂三年級(jí)人教版教案教學(xué)反思

          標(biāo)簽:教學(xué)反思 時(shí)間:2022-06-22
          【ruiwen.com - 教學(xué)反思】

            作為一名人民教師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)音樂三年級(jí)人教版教案教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)音樂三年級(jí)人教版教案教學(xué)反思1

            《我是小音樂家》是人音版三年級(jí)音樂第六冊(cè)第五課的歌曲。這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。歌曲生動(dòng)的表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同的心聲“我是小音樂家”。雖說(shuō)此歌短小精悍,但是也有一定難度,表現(xiàn)為速度較快,節(jié)奏有點(diǎn)難度,弱起和后十六分音符頻頻出現(xiàn),因此學(xué)生唱時(shí)容易出現(xiàn)吐詞不清楚的現(xiàn)象。

            課后我也反思了本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),反思如下:

            1、注重創(chuàng)設(shè)情境

            我首先用分段聆聽的方式進(jìn)行導(dǎo)入,我問學(xué)生:剛才的三位音樂家來(lái)自哪里?都演奏了哪些樂器?接著自然引入到第一個(gè)聽辯活動(dòng)。整堂課始終圍繞在這個(gè)特定的情境當(dāng)中,學(xué)生在很寬松、美好的情境中進(jìn)行著學(xué)習(xí)。

            2、注重自我探究能力的培養(yǎng)

            我盡量讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、提出、解決問題,因此不管是歌詞的設(shè)計(jì),還是節(jié)奏的創(chuàng)編,到進(jìn)一步打開思路,自編歌詞,都是學(xué)生自然生成的自我嘗試和探究欲望,最終達(dá)到在實(shí)踐中即鞏固了本課的節(jié)奏內(nèi)容,拓展了學(xué)習(xí)。

            3、注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)

            在創(chuàng)編活動(dòng)中,我通過小組討論的形式,各組組長(zhǎng)匯報(bào)成果。我認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),在學(xué)法的指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),主要通過“聽”、“動(dòng)”等要素,讓學(xué)生去體驗(yàn)音樂的情緒。因此整堂課中,體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí),又使他們學(xué)得開心、學(xué)得主動(dòng)。

          小學(xué)三年級(jí)音樂教案大全優(yōu)秀3篇

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-06-20
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)音樂教案大全優(yōu)秀3篇,歡迎大家分享。

          小學(xué)三年級(jí)音樂教案大全優(yōu)秀3篇1

            教學(xué)內(nèi)容:

            欣賞《我是人民小騎兵》

            教學(xué)目標(biāo):

            1、通過欣賞樂曲《我是人民小騎兵》,感受音樂所描繪的狂風(fēng)暴雪的情景,同時(shí)了解一些蒙古族的風(fēng)情,激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的喜愛之情。

            2、通過靜心聆聽、朗讀主題詩(shī)、模仿律動(dòng)、畫一畫、敲一敲等音樂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生聽辨主奏樂器——木琴的音色特點(diǎn)及音樂力度的變化,感知樂曲的音樂形象。

            教學(xué)過程:

            一、聽音樂,學(xué)生律動(dòng)進(jìn)入教室(音樂可采用《秧歌調(diào)》)

            二、欣賞《我是人民小騎兵》

            (一)聆聽樂曲引子,直接導(dǎo)入:音樂在模仿什么聲音?這種聲音好像把你帶到哪里?你知道是什么樂器在演奏?

            (二)出示圖片,介紹木琴的形狀、演奏方式和音色特點(diǎn)

            (三)朗讀單元主題兒歌,導(dǎo)入樂曲欣賞:

            1、師生相互交流自己對(duì)大草原的印象,朗讀單元主題兒歌

            2、完整聽賞樂曲,思考:樂曲描繪了哪些情景?

            3、介紹曲名——《我是人民小騎兵》

            4、分段落聽賞、交流。

            (四)用律動(dòng)參與的方式復(fù)聽全曲,如:模仿騎馬動(dòng)作等

            (五)相互交流自己聽賞后的感受

            (六)分組活動(dòng)

            1、畫一畫——試用各種不同的圖形或符號(hào)來(lái)表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱

            2、敲一敲——使用打擊樂器來(lái)模擬馬蹄聲來(lái)表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱

          小學(xué)三年級(jí)音樂教案(精選10篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-06-08
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)音樂教案精選,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)三年級(jí)音樂教案 篇1

            教學(xué)內(nèi)容:

            欣賞《嘎子嘎》,用打擊樂為歌曲加配伴奏。

            教學(xué)目標(biāo):

            1、欣賞歌曲《嘎子嘎》,結(jié)合電影《小兵張嘎》了解革命歷史,更好的理解歌曲所表達(dá)的情景。

            2、用打擊樂為歌曲伴奏。

            3、能即興隨歌曲表演。

            教學(xué)過程:

            一、引入。

            1、教師播放電影《小兵張嘎》片斷,并簡(jiǎn)介影片背景及內(nèi)容。

            2、初次欣賞,談感受。

            二、欣賞樂曲。

            1、有節(jié)奏的讀歌詞,并了解歌曲內(nèi)容。

            2、出示節(jié)奏譜,引導(dǎo)學(xué)生唱。

            3、逐段欣賞,并交流感受,完成課本填空。

            4、完整欣賞,并嘗試并聽邊打節(jié)奏。

            三、創(chuàng)編活動(dòng):用動(dòng)作表現(xiàn)人物、故事情節(jié)。

            教學(xué)反思:

            學(xué)生能配合著音樂用打擊樂器伴奏。

            小學(xué)三年級(jí)音樂教案 篇2

            教學(xué)內(nèi)容:

            學(xué)唱歌曲《紅星歌》

            教學(xué)目標(biāo):

            1、學(xué)唱歌曲《紅星歌》,感受歌曲中進(jìn)行曲的雄壯的風(fēng)格。

            2、體會(huì)重音記號(hào)的作用。

            教學(xué)過程:

            一、復(fù)習(xí)上節(jié)課欣賞的歌曲《嘎子嘎》。

            二、導(dǎo)入新課

            1、播放電影《閃閃的紅星》的片段。

            2、介紹電影的主題曲《紅星歌》。

            3、播放《紅星歌》完整的錄音。

            4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

            三、學(xué)唱歌曲

          小學(xué)三年級(jí)音樂教案(通用15篇)

          標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-05-11
          【ruiwen.com - 教案】

            作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)音樂教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)三年級(jí)音樂教案 篇1

            教學(xué)目標(biāo):

            1、通過分析、講解及參與性聽辨,讓學(xué)生更全面地了解《紫竹調(diào)》這首樂曲。

            2、通過多種活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)起強(qiáng)烈的求知欲。同時(shí)達(dá)到再次復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識(shí)的目的。

            教學(xué)過程:

            一、導(dǎo)入

            1、學(xué)生隨著《紫竹調(diào)》音樂,進(jìn)入教室。

            同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)你剛才聽到的樂器是什么樂器?聲音有什么特點(diǎn)呢?(學(xué)生回答)

            二、介紹、欣賞《紫竹調(diào)》

            1、教師簡(jiǎn)介《紫竹調(diào)》的相關(guān)知識(shí)。

            2、教師播放《紫竹調(diào)》,學(xué)生感受歌曲曲調(diào)特點(diǎn)。

            3、請(qǐng)學(xué)生嘗試模唱前兩句,以感受地方風(fēng)格。

            4、聽賞《紫竹調(diào)》全曲,記錄出演奏的順序依次為:樂隊(duì)合奏──笛子領(lǐng)奏──琵琶領(lǐng)奏──二胡領(lǐng)奏──樂隊(duì)全奏。

            5、再次聆聽《紫竹調(diào)》全曲,學(xué)生分別代表三個(gè)樂器,模仿進(jìn)入演奏的順序。

            三、課堂小結(jié)

            小學(xué)三年級(jí)音樂教案 篇2

            教學(xué)目標(biāo):

            以飽滿、深情的聲音演唱歌曲《可愛的家》,表達(dá)對(duì)家的熱愛。

            重點(diǎn)難點(diǎn):

            準(zhǔn)確的演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。

            課前準(zhǔn)備:

            打擊樂器。

            教學(xué)過程:

            一、音樂游戲:七色迷宮

            1、有多少條路可以走出迷宮?

            游戲規(guī)則:找到一條路時(shí),必須把這條路線經(jīng)過的音唱準(zhǔn)確,小組形式找路線,比一比哪個(gè)小組找的路線最多,唱的最準(zhǔn)確。

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