音樂教學(xué)工作計(jì)劃范文

          時(shí)間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫好教學(xué)計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計(jì)劃,以下是小編精心整理的音樂教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          六年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃集錦5篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的六年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          六年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            教材分析:

            本冊教材內(nèi)容有:歌曲十二課,每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本冊教材內(nèi)容有:感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下:

            唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。

            欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒。

            器樂:認(rèn)識各種打擊樂器,并學(xué)會正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

            律動:要求學(xué)生配合音樂,跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。

            學(xué)生基本情況分析:

            本年級共有55人。其中男25人,女30人。在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生五音不全,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的。因此 ,需要學(xué)生先熟悉旋律,再做欣賞。

          五年級上冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃集錦六篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的五年級上冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          五年級上冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容:

            結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表示意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對音樂形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。

            這個(gè)階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式戰(zhàn)略,協(xié)助同學(xué)自身熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意防止同學(xué)厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí),采取游戲的方式讓同學(xué)邊玩邊學(xué)。

            教學(xué)分析:

            1、唱歌是學(xué)習(xí)一些適合小同學(xué)延演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重同學(xué)用力度、速度的變化手段表示歌曲情感,能夠獨(dú)立、自信地唱歌。

            2、欣賞教學(xué)是培養(yǎng)同學(xué)音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊同學(xué)視野,提高文化素養(yǎng),豐富情感具有重要意義。

            3、識譜教學(xué)是同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié)。教學(xué)要符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,把知識融入音樂實(shí)踐中去學(xué)習(xí)。防止單純而枯燥的講授,要從感性入手,深入淺出,逐步提高。

            4、綜合訓(xùn)練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習(xí)、達(dá)到多種技能訓(xùn)練或知識運(yùn)用的要求,依照各課教學(xué)目的、既抓住訓(xùn)練重點(diǎn),又要有所兼顧,充沛發(fā)揮每一條練習(xí)中所包括的訓(xùn)練作用。

          六年級下冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃四篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的六年級下冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

          六年級下冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            一、教材分析:

            從教育理念上,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”以往的教材,往往從教師的“教”考慮較多,無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強(qiáng)調(diào)以教師為主,很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在“教學(xué)中心論”上,強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,學(xué)生通過教師的教、傳授去獲取知識,因此學(xué)生往往處于被動的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。現(xiàn)代教育的理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,教材組成員們通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問題,所以不僅是以學(xué)生為本,還要強(qiáng)調(diào)其發(fā)展,所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。

            二、學(xué)生知識能力分析:

            音樂教育要面對全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知,學(xué)生的音樂能力都會因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。我們六年級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性,給接受者對音樂的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺。

            三、教學(xué)任務(wù)

            1、演唱

            學(xué)習(xí)自然呼吸,不聳肩,養(yǎng)成良好習(xí)慣,注意咬字、吐字清晰準(zhǔn)確,做到有表情唱歌。

            2、聆聽

          二年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃匯編8篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的二年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃8篇,希望對大家有所幫助。

          二年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            一、學(xué)情分析:

            二年級的學(xué)生在一年級時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),對音樂的興趣很強(qiáng)。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂感覺很好,音準(zhǔn)也不錯(cuò),也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好,需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。

            二、教材分析:

            (一)全冊分析。

            本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人音版)。本教材針對新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”;以審美為中心,以音樂文化為主線,以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊共分十一個(gè)單元主題:《問聲好》、《時(shí)間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。

            (二)編排意圖。

            新教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口,易聽易記,學(xué)生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度,欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點(diǎn)。比如:本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值,從四二拍到四三拍,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

          關(guān)于五年級下冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃三篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的五年級下冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃3篇,歡迎大家分享。

          五年級下冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            新學(xué)期開始了,為了更好的搞好音樂教學(xué),提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),特制定音樂教學(xué)計(jì)劃如下:

            一、學(xué)生、教材基本狀況分析:

            五年級學(xué)生音樂素養(yǎng)已經(jīng)成型,學(xué)生整體樂感較強(qiáng)。由于生理上的變化和抽象思維潛力的進(jìn)一步發(fā)展,自我意識隨之迅速發(fā)展起來,不僅僅已經(jīng)擺脫了對外部評價(jià)的依靠,逐步依靠內(nèi)化了的行為準(zhǔn)則來監(jiān)督、調(diào)節(jié)和控制自己的行為,而且開始從對自己表面行為的認(rèn)識、評價(jià)轉(zhuǎn)向?qū)ψ约簝?nèi)心世界更深入的評價(jià),喜歡嘗試著從個(gè)性品質(zhì)、人際關(guān)系、自我價(jià)值等方面的特點(diǎn)來描述自我形象,這種自我評價(jià)的獨(dú)立性和穩(wěn)定性都隨著年級的升高而逐步提高。小學(xué)高年級的學(xué)生在思維、認(rèn)識、興趣愛好等方面的差異日漸增加,全面發(fā)展的學(xué)生顯現(xiàn)出來,有特長的學(xué)生也較突出,使得一部分學(xué)生情緒低落,自信心不足,而學(xué)生正處于勤奮或自卑的心理階段,發(fā)展順利,就會具有求學(xué)做事、待人的基本潛力;如果發(fā)展出現(xiàn)障礙,學(xué)生就會缺乏生活的基本潛力,充滿失敗感,從而產(chǎn)生自卑心理。

            本冊教材強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,面向全體學(xué)生,包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。它以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。

          三年級上冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃3篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的三年級上冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          三年級上冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1 保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動。

            2 通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。

            3 培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱,學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。

            4 培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜,在活動中運(yùn)用樂譜。

            5 培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。

            6 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神。

            二、教學(xué)內(nèi)容的基本要求:

            1 、唱歌:

            (1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。

            (2)教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。

            2、 演奏:能初步學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法。

            3、聽賞:

            ( 1)了解人聲分類和演唱形式,根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。

            (2)進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對音樂形象的感受。

            4、識譜:

            掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏,并能在活動中靈活運(yùn)用。

            三、教學(xué)進(jìn)度

            第一周 聆聽《童年的回憶》《我們多么幸福》

            第二周 表演《搖啊搖》《小酒窩》

            第三周 聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》

            第四周 表演《草原上》《我是草原小牧民》

          四年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃模板9篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的四年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

          四年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            一、學(xué)情分析:

            四年級學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展,體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng),但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學(xué)生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。三個(gè)班的學(xué)生情況有所差異,一班樂感較好,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),模仿能力好;二班上課紀(jì)律差,表演時(shí)不活躍;三班性格內(nèi)向,不敢表現(xiàn)自己。因此在今后在學(xué)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)對這些學(xué)生的培養(yǎng),利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵(lì)他們參與到音樂活動中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。

            二、教材分析:

            四年級第九冊的音樂教學(xué)內(nèi)容人為四個(gè)單元:朝夕、農(nóng)家樂、足跡、可愛的家、故鄉(xiāng)、歡樂的少年、雨花、冬雪。這四個(gè)單元包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容,使學(xué)生能全面地體會到不同的審美意識。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主,同時(shí)結(jié)合欣賞、樂理知識。在此基礎(chǔ)上能進(jìn)行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。

            三、教學(xué)目標(biāo)

            1、要求學(xué)會唱課本上的8首歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

            2、學(xué)會如下樂理知識:下滑音、前倚音、拍號等。

            3、上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。

          六年級上冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃4篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-21
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六年級上冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          六年級上冊音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            一、學(xué)生情況分析:

            六年級的學(xué)生是第一屆新教材的實(shí)施對象,經(jīng)過系統(tǒng)的教學(xué),打下了扎實(shí)基礎(chǔ),只有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯(cuò),唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高,還有一些學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差,對音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳,連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖感興趣,但總是不遵守紀(jì)律,所以不僅自己學(xué)不好,而且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們的感情。

            二、教學(xué)目標(biāo):

            1、知識目標(biāo):認(rèn)識了解秧歌、長調(diào)、短調(diào)、小調(diào)、勞動號子以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識

            2、能力目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,會二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,了解多種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴

          【精品】一年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃四篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-20
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的一年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          一年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù):

            (一)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

            培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好U、O韻母。

            (二)、視唱、知識、練耳部分:

            1、 讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。

            2、 視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)

            3、 練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。

            (三)、欣賞部分:

            培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

          四年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃合集5篇

          標(biāo)簽:教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間:2022-10-20
          【ruiwen.com - 教學(xué)計(jì)劃】

            日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的四年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          四年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            在義務(wù)教育階段,音樂課曾一度稱為“唱歌”課,且現(xiàn)在“唱歌”教學(xué)的份量在音樂課中還占有相當(dāng)大的比重,突出了“唱歌”在音樂教學(xué)中的重要性。正如日本音樂教育家高萩保治先生所指出的“歌唱是人類的本能,歌唱是人類最自然的行為之一。歌喉是人人隨身攜帶、最方便的‘樂器’,歌唱是表現(xiàn)人們喜怒哀樂的最恰當(dāng)?shù)氖侄沃弧!边@也是為什么在中小學(xué)學(xué)音樂課程中會如此強(qiáng)調(diào)“唱歌”教學(xué)的原因所在。在義務(wù)教育階段“唱歌”是音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分,而高中階段《歌唱》屬音樂課程中單獨(dú)開設(shè)的教學(xué)模塊,那兩者之間的學(xué)習(xí)有何區(qū)別與聯(lián)系呢?了解兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系,有利于《歌唱》模塊教學(xué)的準(zhǔn)確定位。首先,從名稱來看,“唱歌”和“歌唱”的主體學(xué)習(xí)內(nèi)容是歌曲的演唱,但“唱歌”重在演唱歌曲,而“歌唱”的內(nèi)涵更廣,應(yīng)該包括與“歌”和“唱”相關(guān)的諸多內(nèi)容,如,歌曲的學(xué)習(xí),演唱技巧的提高以及歌唱藝術(shù)欣賞水平的提高等等。其次,高中階段的《歌唱》教學(xué)目標(biāo)定位更專業(yè),指向性更明確。義務(wù)教育階段安排“唱歌”的學(xué)習(xí)內(nèi)容,主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力和表現(xiàn)能力,以提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。高中階段的《歌唱》模塊學(xué)習(xí)旨在提高學(xué)生演唱技巧并使學(xué)生對“歌唱”的相關(guān)知識有較全面的了解,提高學(xué)生歌曲演唱、表現(xiàn)、排練、賞析等的綜合能力。再次,高中階段《歌唱》教學(xué)的內(nèi)容更具專業(yè)性,學(xué)習(xí)的時(shí)間也更集中。義務(wù)教育階段基本上以齊唱、合唱歌曲的學(xué)習(xí)為主,并將歌曲學(xué)習(xí)與音樂教學(xué)其他領(lǐng)域相結(jié)合。高中《歌唱》模塊涉及到各種演唱形式的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,并且是歌曲演唱與歌曲賞析相結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間集中于一到兩個(gè)學(xué)期。最后,高中階段《歌唱》模塊的學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。義務(wù)教育階段基本上在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行歌唱學(xué)習(xí),是全員參與的唱歌學(xué)習(xí);高中階段是選修課程,是一部分對“唱歌”有興趣,或有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式也更主動,以互動或自主學(xué)習(xí)方式為主,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,在學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素養(yǎng)與表現(xiàn)能力。

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  中文字幕在线亚洲一区高清 | 中文字幕精品日韩综合 | 中文字幕成线人熟女 | 亚洲人成网站999久久久综合 | 亚洲一级a爱视频在线 | 综合久久综合久久 |