早發(fā)白帝城古詩(shī)
《早發(fā)白帝城》是唐代偉大詩(shī)人李白在乾元二年(759年)流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的一首七絕,是李白詩(shī)作中流傳最廣的名篇之一。下面小編給大家提供了一些優(yōu)秀的早發(fā)白帝城古詩(shī)相關(guān)內(nèi)容,僅供瀏覽。
早發(fā)白帝城古詩(shī)1
教學(xué)內(nèi)容
古詩(shī)兩首(早發(fā)白帝城)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本首詩(shī)的3個(gè)生字(其中1個(gè)多音字“還huán ”)及新詞。
能力目標(biāo):
1. 能看注釋,查字典,初步了解詩(shī)句的意思,提出不懂的問題。
思想:了解詩(shī)句所描繪的景色,感受詩(shī)人對(duì)大自然景物的喜愛,對(duì)壯麗山河的贊美。體會(huì)詩(shī)人的情感。
2.有感情的朗讀課文,背誦課文。
情感目標(biāo):感受祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,體會(huì)詩(shī)情畫意。
重點(diǎn)
能看注釋,查字典,初步了解詩(shī)句的意思
難點(diǎn)
感受詩(shī)人對(duì)大自然景物的喜愛,對(duì)壯麗山河的贊美,體會(huì)詩(shī)人的情感。
課前準(zhǔn)備
教師投影
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
具 體 內(nèi) 容
復(fù) 備
一、談話引入,激發(fā)興趣。
二、檢查預(yù)習(xí)情況。
三、細(xì)讀課文,突破重難點(diǎn)。
同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)過許多古詩(shī)了,你能背一背嗎?今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首李白的著名詩(shī)篇《早發(fā)白帝城》板書課題《早發(fā)白帝城》
1.同學(xué)們?cè)谡n前都做了預(yù)習(xí),下面我們以起來讀一讀生字和詞語(yǔ).
2.出示生字卡片查字詞(讀準(zhǔn)多音字的讀音)
zhāo huán chóng
朝辭 一日還 萬重山 江陵 猿聲
你知道這些字詞的意思嗎?
3.請(qǐng)你邊讀邊想---你有什么不懂的問題?
學(xué)生可能會(huì)提出的問題:
1.為什么早晨離開白帝城會(huì)是在彩云間?
2.一天就能回到千里以外的江陵?
這些問題說的是哪句詩(shī)?(結(jié)合收集材料學(xué)習(xí))
了解詩(shī)句的意思:
1.“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。”
2.你知道“白帝城”和“江陵”的地理位置嗎?
白帝城在白帝山上,地勢(shì)高峻,高聳入云。詩(shī)人在霞光出現(xiàn)的時(shí)候,懷著興奮的心情,匆匆離開
四、總結(jié)全文,發(fā)散拓展。
五、學(xué)習(xí)生字。
六、作業(yè)。
白帝城。僅用一天的時(shí)間就會(huì)到千里以外的江陵,表現(xiàn)出白帝城之高,船行速之快,行期之短,也表現(xiàn)出他喜悅的心情。
3.朗讀這兩句。
4.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”
5.如果你置身于這樣的情境中,你有何感受?
出示相關(guān)的課件或圖片,體會(huì)詩(shī)的意境。
6.朗讀這兩句。
1.再讀這首詩(shī),邊讀邊想象,說說你從詩(shī)中看到的景物,聽到的聲音。
2.從這首詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?
比較“陵”與“猿”這組字的區(qū)別。
背誦、默寫古詩(shī),收集李白詩(shī)句。
課后小結(jié)
板書設(shè)計(jì)
早發(fā)白帝城
李白
朝辭白帝彩云間,
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,
輕舟已過萬重山。
作業(yè)
實(shí)踐
作業(yè)
背誦古詩(shī)
早發(fā)白帝城古詩(shī)2
《早發(fā)白帝城》
李白
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
《早發(fā)白帝城》的意思
清晨告別白云之間的白帝城,千里外的江陵一日就能到達(dá)。江兩岸的猿在不停地啼叫著,輕快的小舟已駛過萬重青山。
《早發(fā)白帝城》的詩(shī)意
《早發(fā)白帝城》意在描摹自白帝至江陵一段長(zhǎng)江,水急流速,舟行若飛的情況。首句寫白帝城之高;二句寫江陵路遙,舟行迅速;三句以山影猿聲烘托行舟飛進(jìn);四句寫行舟輕如無物,點(diǎn)明水勢(shì)如瀉。全詩(shī)把詩(shī)人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體。
早發(fā)白帝城的作者
李白,字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。據(jù)《新唐書》記載,李白為興圣皇帝(涼武昭王李暠)九世孫,與李唐諸王同宗。其人爽朗大方,愛飲酒作詩(shī),喜交友。
早發(fā)白帝城古詩(shī)3
早發(fā)白帝城
李白
朝辭白帝彩云間, 千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住, 輕舟已過萬重山。
唐肅宗乾元二年(759)春天,李白因永王璘案,流放夜郎,取道四川赴貶地。行至白帝城,忽聞赦書,驚喜交加,旋即放舟東下江陵,故詩(shī)題一作“下江陵”。此詩(shī)抒寫了當(dāng)時(shí)喜悅暢快的心情。
首句“彩云間”三字,描寫白帝城地勢(shì)之高,為全篇寫下水船走得快這一動(dòng)態(tài)蓄勢(shì)。不寫白帝城之極高,則無法體現(xiàn)出長(zhǎng)江上下游之間斜度差距之大。白帝城地勢(shì)高入云霄,于是下面幾句中寫舟行之速、行期之短、耳(猿聲)目(萬重山)之不暇迎送,才一一有著落。“彩云間”也是寫早晨景色,顯示出從晦冥轉(zhuǎn)為光明的大好氣象,而詩(shī)人便在這曙光初燦的時(shí)刻,懷著興奮的心情匆匆告別白帝城。
第二句的“千里”和“一日”,以空間之遠(yuǎn)與時(shí)間之暫作懸殊對(duì)比,自是一望而知;其妙處卻在那個(gè)“還”字上—“還”,歸來也。它不僅表現(xiàn)出詩(shī)人“一日”而行“千里”的痛快,也隱隱透露出遇赦的喜悅。江陵本非李白的家鄉(xiāng),而“還”字卻親切得儼如回鄉(xiāng)一樣。一個(gè)“還”字,暗處傳神,值得細(xì)細(xì)玩味。
第三句的境界更為神妙。古時(shí)長(zhǎng)江三峽,“常有高猿長(zhǎng)嘯”。然而又何以“啼不住”了呢?我們不妨可以聯(lián)想乘了飛快的汽車于盛夏的長(zhǎng)晝行駛在林蔭路上,耳聽兩旁樹間鳴蟬的經(jīng)驗(yàn)。夫蟬非一,樹非一,鳴聲亦非一,而因車行人速,卻使蟬聲樹影在耳目之間成為“渾然一片”,這大抵就是李白在出峽時(shí)為猿聲山影所感受的情景。身在這如脫弦之箭、順流直下的船上,詩(shī)人是何等暢快而又興奮啊!清人桂馥讀詩(shī)至此,不禁贊嘆道:“妙在第三句,能使通首精神飛越。”(《札樸》)
瞬息之間,輕舟已過“萬重山”。為了形容船快,詩(shī)人除了用猿聲山影來烘托,還給船的本身添上了一個(gè)“輕”字。直說船快,那自然是笨伯;而這個(gè)“輕”字,卻別有一番意蘊(yùn)。三峽水急灘險(xiǎn),詩(shī)人溯流而上時(shí),不僅覺得船重,而且心情更為滯重,“三朝上黃牛,三暮行太遲。三朝又三暮,不覺鬢成絲。”
(《上三峽》)如今順流而下,行船輕如無物,其快速可想而知。而“危乎高哉”的“萬重山”一過,輕舟進(jìn)入坦途,詩(shī)人歷盡艱險(xiǎn)重履康莊的快感,亦自不言而喻了。這最后兩句,既是寫景,又是比興,既是個(gè)人心情的表達(dá),又是人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),因物興感,精妙無倫。
全詩(shī)給人一種鋒棱挺拔、空靈飛動(dòng)之感。然而只賞其氣勢(shì)之豪爽,筆姿之駿利,尚不能得其圜中。全詩(shī)洋溢的是詩(shī)人經(jīng)過艱難歲月之后突然迸發(fā)的一種激情,故雄峻迅疾中,又有豪情歡悅。快船快意,使人神遠(yuǎn)。后人贊此篇謂:“驚風(fēng)雨而泣鬼神矣”(楊慎《升庵詩(shī)話》)。千百年來一直為人視若珍品。為了表達(dá)暢快的心情,詩(shī)人還特意用上平“刪”韻的間、還、山作韻腳,讀來是那樣悠揚(yáng)、輕快,令人百誦不厭。