暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

          時(shí)間:2021-03-26 16:54:35 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

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            實(shí)踐主題:為了響應(yīng)全國建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召,為了使校園里的莘莘學(xué)子能深入農(nóng)村,了解農(nóng)村,體驗(yàn)農(nóng)村,思考農(nóng)村,真正的服務(wù)于農(nóng)村,本次實(shí)踐活動(dòng)以“社會(huì)主義新農(nóng)村”為主題,并結(jié)合當(dāng)下熱門話題“奧運(yùn)”展開

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            從上大學(xué)到現(xiàn)在的研究生以來,從家鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土生活到外面的大城市里生活,一年又一年,看到家鄉(xiāng)在自己在外漂流求學(xué)的日子里所發(fā)生的巨大變化,心中不由的為之一振!變化太大了,這不僅要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo),還有這些年來從外上學(xué)會(huì)回到家鄉(xiāng)的我的大學(xué)同輩們。

            我的家鄉(xiāng)東村是武鄉(xiāng)縣城附近,依靠縣城,交通相對要方便點(diǎn),這幾年來在縣、村領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,交通得到了很大的改善,寬闊的馬路,晚上街頭的也有了明亮的路燈,自己上學(xué)時(shí)的黑乎乎的還要爸媽出來接的日子一去不復(fù)返了!村里人的生活也得到了很大的改善,夏日的晚上,在公路前面的小公園里村民們學(xué)起了跳舞,家長對孩子們學(xué)習(xí)受教育的.意識(shí)也有了很大的提高,暑假期間,有條件的送孩子上培訓(xùn)班之類的,培養(yǎng)孩子的興趣、業(yè)余愛好。

            在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個(gè)烙印日漸加深。學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與那些從小生活在城市中的學(xué)生已有著天壤之別。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了。

            xx年就要舉辦奧運(yùn)會(huì)了,當(dāng)然大家也積極做起了準(zhǔn)備。就連家里的5歲的小侄女都要我這個(gè)當(dāng)姑姑的給她回家時(shí)帶福娃禮物!看村里的人都很積極,我也就在村里進(jìn)行了自己的社會(huì)實(shí)踐,充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,教村里的小孩大人們學(xué)期了奧運(yùn)英語以及外國的一些文化禮儀習(xí)俗。

            奧運(yùn)的普及與宣傳離不開語言的溝通,英語必將在北京奧運(yùn)上發(fā)揮著不可替代的作用(action olympic, action english!)。我教孩子們一些日常簡單的口語對話,同時(shí)涉及一些簡單的奧運(yùn)名詞(包括口號(hào)one world, one dream)然后,我會(huì)給他們一些簡單的句型,讓他們寫上一兩句自我介紹,并在末尾附上口號(hào)及祝福奧運(yùn)圓滿成功的標(biāo)語。

            除此之外,在講一些簡單的英語的同時(shí),也講與奧運(yùn)緊密相聯(lián)的還有其文化內(nèi)涵以及西方的一些禮儀。

            百年奧運(yùn),風(fēng)云變化,不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中,人文內(nèi)涵是不朽的底蘊(yùn)。它作為一種特殊的精神動(dòng)力凝聚著全人類向往前進(jìn)的心聲。在“higher,faster, stonger”的口號(hào)下,奧林匹克運(yùn)動(dòng)所真正倡導(dǎo)的是“團(tuán)結(jié),友誼,進(jìn)步”。

            要舉辦一屆有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)并構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),高水平的志愿服務(wù)尤其是志愿服務(wù)者發(fā)自內(nèi)心的微笑是一個(gè)不可或缺的重要因素。村委舉辦的此次活動(dòng)以“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”為重點(diǎn),傳承奧運(yùn)理念,積淀奧運(yùn)文化,激發(fā)廣大人民群眾關(guān)注奧運(yùn)、參與奧運(yùn)的熱情,使奧林匹克精神得到更大程度的普及,從而進(jìn)一步發(fā)揮大家志愿服務(wù)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的積極作用。

            在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。他們的想法和觀點(diǎn)和過去相比,都發(fā)生了很大的變化。雖然一樣想“考大學(xué),去大城市”,但不在像原來一樣,立志以后在外面發(fā)展,不想回家鄉(xiāng),而是認(rèn)為在哪都是發(fā)展,只要有利于自己將來的發(fā)展,如果條件可以,還是很樂意回家鄉(xiāng)發(fā)展的,一是回到家鄉(xiāng),人員交際廣,各方面都比較熟悉,利于開展;二也能照顧到家,不用在為家人擔(dān)心,家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,同樣也很好的改善了生活。

            "人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)生了很大的變化,這與很多上了大學(xué)回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)的發(fā)展而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)是分不開的。家鄉(xiāng)以后的發(fā)展還要靠大家尤其是現(xiàn)在和以后在外上學(xué)的“人才們”。但是還有一大部分人的觀點(diǎn)還是沒有得到改變。在他們的眼里,家鄉(xiāng)和外面的世界相比,永遠(yuǎn)差一截。

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