小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷
一、填空題 （每空1分，共15分）
1、平年的二月有（ ） 天，閏年有（ ）天。
2、十月份有（ ）個(gè)星期零（ ）天
3、平年的一、二 、三月份共有 （ ）天。
4、課外小組活動(dòng)開始時(shí)間是16時(shí) ，經(jīng)過(guò)1小時(shí)20分后活動(dòng)結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束時(shí)的時(shí)間是（ ）時(shí)（ ）分。
5、小明每天8時(shí)半到學(xué)校上課，11時(shí)50 分放學(xué)回家，他上午在校的時(shí)間是（ ）時(shí) （ ）分。
6、一個(gè)商店全天的營(yíng)業(yè)時(shí)間是8：00----19：00。這里的19：00是指下午（ ）點(diǎn)，這個(gè)商店全天營(yíng)業(yè)時(shí)間是（ ）小時(shí)
7、在下面的（ ）里最大能填幾
194×（ ）<1224 241×（ ）< 2300 254×（ ）< 1400
8、兩個(gè)數(shù)相乘，如果兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大10倍，那麼積擴(kuò)大（ ）倍。
9、三千零五萬(wàn)七千寫作（ ），省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是（ ）萬(wàn)。
10、按要求省略下面各數(shù)的尾數(shù)寫出它的近似數(shù)。
省略千位后面的尾數(shù)寫出53891的近似數(shù)是（ ）；省略萬(wàn)后面的尾數(shù)寫出347168的近似數(shù)是（ ）。
11、3560÷20商是（ ）位數(shù)。
二、直接寫出下面各題的得數(shù) 。
520+ 480= 670- 500= 65萬(wàn) + 47萬(wàn)=
500 -240= 437+ 163= 820- 560=
34 ×200= 25× 300= 3600÷ 300=
8400÷ 600= 1900+ 5400= 2300- 800=
27×4×5= 35×5×2= 25×24=
360÷8÷5=
三、用豎式計(jì)算下面各題 。
8501+53799+2240= 1800×630= 86509-4736=
296×304= 28300÷41= 65100÷210=
648×350= 8450÷32=
四、脫式計(jì)算。
（1）2970÷（250 ×12- 2991） （2）15× 1421÷（573 -566）
（3）64×（720+ 650÷130） （4）118+153÷17×9
五、列式計(jì)算。
（1） 14與72的積，減去900除以3所得的商，差是多少？
（2） 78與82的和，除585與265的差，商是多少？
（3） 甲數(shù)是34507，比乙數(shù)少10895，乙數(shù)是多少？
（4） 900減去86的75倍，再加上590，和是多少？
（5） 5292除以36的商，乘以1370與1080的差，和是多少？
六、用四舍五入法求近似數(shù)。
（1） 下面各數(shù)大約是幾百。
584 678 325 832 794 109
（2） 下面各數(shù)大約是幾千。
（3） 省略最高位后面的尾數(shù)，求出近似數(shù)。
28 206 780 1032 5501 980
七、判斷下面各題
（1）總價(jià)乘以單價(jià)于數(shù)量（ ） （2） 5除以0等于0（ ）
（4） 一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大10倍，它的積也擴(kuò)大0倍，
（5） 兩個(gè)數(shù)相除，被除數(shù)不變，除數(shù)縮小10倍 ，商不變（ ）。
（6） 每次除得的數(shù)必須比除數(shù)小（ ）。
八、應(yīng)用題。
（1） 希望小學(xué)修一條200米的跑道，已經(jīng)修了160米，已經(jīng)修的是沒有修的多少倍？
（2） 某修路隊(duì)6小時(shí)修路384米。照這樣計(jì)算，再修8小時(shí)，共修路多少米？
（3） 學(xué)校買了藍(lán)球、排球各5個(gè)，買籃球用去245元，買排球用去115元，一個(gè)籃球比一個(gè)排球貴多少元？
（4） 兩隊(duì)筑路工人合修一條路 ，4天可以修完。甲隊(duì)每天修60米，乙隊(duì)3天修150米 ，這條路長(zhǎng)多少米？
（5） 我校從8：00上早操到11：50放學(xué)，下午從15：00開始上課到17：30放學(xué)，這一天在校時(shí)間是多少小時(shí)？
（6） 果園工人給果樹剪枝，每人每天可以剪8棵，照這樣計(jì)算，7個(gè)人3天可以剪多少棵？
（7） 氣象小組測(cè)得某一周中每天最高氣溫的攝氏度分別是：30、31、33、32、29、32、30。這一周的平均最高氣溫是多少攝氏度？
人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
總分：100分 時(shí)間：100分鐘
一、拼一拼，寫詞語(yǔ)。（6分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（5分）
濁（ ）銳（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭（ ）悅（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再歸類。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反義詞的：
②描寫人物品質(zhì)的：
四、讀一讀，照例子寫句子。（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來(lái)。
。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過(guò)高山。小鳥越過(guò)大海。小鳥來(lái)到溫暖的北方。小鳥飛過(guò)高山，越過(guò)大海，來(lái)到溫暖的北方。
我們穿過(guò)樹林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。
。
五、想一想，選詞填空。（3分）
1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺（ ）的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真（ ），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外（ ）。
六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）
1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。“七夕”就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那么，《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們： 。
4、一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國(guó)著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
。
6、寫出你積累的名句兩句：
閱讀與思考
一、憶一憶，填一填。（6分）
這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)?/p>
。
課外讀過(guò)的`文章也很多，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)?/p>
。
二、讀一讀，寫一寫。（2分）
“春來(lái)了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽(yáng)光暖人心。”從這句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。（9分）
（ ）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
（ ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！
（ ）風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。
（ ）彩虹說(shuō)：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞。”
（ ）小鳥贊美地說(shuō)：“多美的彩虹啊！”
1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
2、這段話是按（ ）順序?qū)懙摹?/p>
3、讀了這段話，你最喜歡的是（ ），因?yàn)椋? ）。
四、閱讀短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 順序?qū)懙摹Ｐ≡何髅媸? ，北面有個(gè) ，院子?xùn)|面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 。
2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 高大（ ） 熱鬧（ ）
3、用“--------”劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
5、照樣子寫詞語(yǔ)：綠油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱叫 。
習(xí)作。（30分）
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤；假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝；假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀！請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來(lái)。
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