《烏塔》課堂訓練題
Ａ級基礎訓練：課內鞏固與強化（時間３０分鐘，滿分５０分）
一、一錘定音（選擇正確的讀音）（６分）
漱（sù shù） 愜（qiè xiá） 邏（luó lóu）
輯（jī jì） 碼（mǎ má） 駁（bó bò）
二、花落誰家（選字填空）（１６分）
暑 署
１、我在羅馬下了車，冒著（ ）氣趕到了青年旅館。
２、不要忘了在信的末尾（ ）上姓名呦！
那 哪
３、她一見我，立刻坐起來打招呼，問我從（ ）里來。
４、她才（ ）么小，就獨自一人游歐洲。
番 翻
５、烏塔對我的這（ ）解釋很不滿意。
６、我（ ）到我的那篇作文，一下子愣住了。
誠 承
７、我只好笑著（ ）認自己的理由不太充足。
８、他待人十分（ ）懇。
三、猜猜我是誰（根據意思寫詞語）（８分）
１、說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的看法。（ ）
２、事物客觀的規律性。（ ）
３、很滿意、很舒服。（ ）
４、不知怎樣回答對方的問題。（ ）
四、找朋友（寫出近義詞）（８分）
疲倦（ ） 蒙眬（ ） 驚訝（ ） 缺少（ ）
道別（ ） 匆匆（ ） 旅游（ ） 反駁（ ）
五、句子加工廠（給句子換個說法）（１２分）
１、她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來。我說是中國人，現旅居德國。這兩句話還可以這樣寫：她見我，立即坐起來打招呼，問我：
“ ”我說“ ”
２、烏塔馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。”這句話還可以這樣說：烏塔馬上反駁說， 。
Ｂ級智能訓練：課外復習與拓展（３０分鐘內完成，滿分５０分）
六、選填詞語（１２分）
如果 只有
１、（ ）親自來到這里，你才會感受到它的，美麗。
２、（ ）不是親眼所見，我決不會相信。
所以 但是
３、中國孩子的爸爸媽媽會帶孩子出去玩，（ ）一般不放心孩子一個人出遠門。
４、我們興趣不同，（ ）我們有時候一起出去，有時候單獨出去玩。
七、閱讀大舞臺（３８分）
孝心
一個１３歲的女孩，在一個富人家里做保姆。
一天，主人吃月餅，也給女孩一個。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃了或者沒吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了。于是，她那雙顫抖的'小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它讓母親嘗嘗！
其實，月餅早已發霉……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人卻沒有愚鈍的孝心啊
１、給最后一段加上標點。（４分）
２、聯系上下文，把加粗的詞語換成其他詞語，使句子意思不變。（６分）
艱辛──（ ） 小心翼翼──（ ）
３、想象一下，主人給小女孩月餅后，小女孩并沒有同主人一起吃，她當時是怎樣想的？（１２分）
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４、請結合自己在生活中看到、聽到或親身經歷的事，談談你對文中畫線句子的理解。（１６分）
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