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關(guān)于最新小升初數(shù)學(xué)練習(xí)試題
小升初是小學(xué)生升入初中的簡(jiǎn)稱。小升初入學(xué)考試與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小學(xué)生的三大考試。以下是小編為大家整理的關(guān)于最新小升初數(shù)學(xué)練習(xí)試題，歡迎閱讀與收藏。
最新小升初數(shù)學(xué)練習(xí)試題
60毫米=（ ）厘米 2噸=（ ）千克 8米=（ ）分米
5000克=（ ）千克 3千克=（ ）克 7千米=（ ）米
400厘米=（ ）米 6000千克=（ ）噸 3噸500千克=（ ）千克
3600千米=（ ）千米（ ）米 1噸—320千克=（ ）千克
480毫米+520毫米=（ ）毫米=（ ）米
1米—54厘米=（ ）厘米 830克+170克=（ ）克=（ ）千克
20張紙疊起來(lái)厚1毫米，100張疊起來(lái)厚（ ）毫米。
每個(gè)曲別針長(zhǎng)30毫米，粗1毫米。這樣兩個(gè)曲別針扣起來(lái)長(zhǎng)（ ）毫米。
200平方分米=（ ）平方厘米 70000平方厘米=（ ）平方分米
620000平方厘米=（ ）平方米 400000000平方分米=（ ）平方千米
960000000平方米=（ ）平方千米 18平方米=（ ）平方分米
34平方千米=（ ）平方米 9平方米=（ ）平方厘米
5平方千米=（ ）平方米 3平方米=（ ）平方分米
1米=（ ）分米 1千米=（ ）米 1米=（ ）厘米
1分米=（ ）厘米 1厘米=（ ）毫米 1元=（ ）分
1角=（ ）分 1元=（ ）角 1噸=（ ）千克
1千克=（ ）克 1平方米=（ ）平方分米
1平方分米=（ ）平方厘米 1平方米=（ ）平方厘米
1平方千米=（ ）平方米 1平方千米=（ ）公頃
小升初數(shù)學(xué)計(jì)算題的專項(xiàng)訓(xùn)練
1、循環(huán)小數(shù)的計(jì)算
兩個(gè)整數(shù)相除，如果得不到整數(shù)商，會(huì)有兩種情況：一種，得到有限小數(shù)；另一種，得到無(wú)限小數(shù)。
從小數(shù)點(diǎn)后某一位開始依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)前一個(gè)或一節(jié)數(shù)字的十進(jìn)制無(wú)限小數(shù)，叫做循環(huán)小數(shù)，如2.1666......（混循環(huán)小數(shù)），35.232323…（循環(huán)小數(shù)），20.333333…...（循環(huán)小數(shù)）等，其中依次循環(huán)不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字叫循環(huán)節(jié)。循環(huán)小數(shù)的縮寫法是將第一個(gè)循環(huán)節(jié)以后的數(shù)字全部略去，而在第一個(gè)循環(huán)節(jié)首末兩位上方各添一個(gè)小點(diǎn)。
2、分?jǐn)?shù)一元一次方程的求解
其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要孩子能夠把過程規(guī)范好！
1、去分母（同乘分母的最小公倍數(shù)）
2、去括號(hào)（運(yùn)用乘法分配律，注意減號(hào)后面的括號(hào)去掉時(shí)要變號(hào)！！30%以上的孩子至今未解決這個(gè)問題！�。。�
3、移項(xiàng)并合并同類項(xiàng)，保證字母在一邊，數(shù)字在另一邊。（注意不要跳步，以免孩子粗心出錯(cuò)。）
4、化系數(shù)為1，求出解來(lái)。（記得解一定把x寫作左邊，得數(shù)寫在右邊）
3、乘法分配律和提取公因數(shù)
知識(shí)點(diǎn)都會(huì)，就是易錯(cuò)。
要想提好公因數(shù)，一定要學(xué)會(huì)動(dòng)筆前先觀察算式，以下是考察提取公因數(shù)的常用方式：
1、最簡(jiǎn)單的障眼法是把一個(gè)數(shù)寫成不同的形式，比如可以寫成小數(shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，從而隱藏了公因數(shù)，這就需要我們熟練這些形式之間的互化，還有一顆火眼金睛；
2、利用積不變的方式發(fā)掘公因數(shù)，比如某個(gè)數(shù)乘以37加上某個(gè)數(shù)乘以74，看似沒有公因數(shù)，但是74等于2乘以37，因此某個(gè)數(shù)乘以74可以變成這個(gè)數(shù)的2倍再乘以37，從而出現(xiàn)了37這個(gè)公因數(shù)；
3、最隱蔽的一種，就是乘除互化，乘以1.2和除以5/6本質(zhì)上其實(shí)是一樣的，通過把除法化為乘法后即可出現(xiàn)公因數(shù)，因此拿到一個(gè)類似的問題，先把每一項(xiàng)都轉(zhuǎn)化為乘法，再去尋找公因數(shù)會(huì)比較高效。
4、連鎖約分和整體約分
約分是分?jǐn)?shù)乘除法特有的巧算技巧點(diǎn)。能夠把很多復(fù)雜不好計(jì)算的部分通過約分約去，從而達(dá)到簡(jiǎn)化計(jì)算的目的。要理解透這兩種約分，只需把它們的起源找到就很簡(jiǎn)單了。
5、換元
換元體現(xiàn)了“整體打包”這種經(jīng)典的數(shù)學(xué)思想。這種用抽象的未知數(shù)來(lái)代表一個(gè)復(fù)雜的數(shù)或算式的思維方式對(duì)習(xí)慣了具體數(shù)的四則運(yùn)算的小學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很有挑戰(zhàn)的。
6、裂項(xiàng)
總的來(lái)講，它的難度很高。不過由于大多數(shù)小升初裂項(xiàng)題都很簡(jiǎn)單，因此有的孩子會(huì)選擇*方便去死記住規(guī)律。這樣其實(shí)非常危險(xiǎn)，第一，現(xiàn)在雅系的小升初考試裂項(xiàng)難度遠(yuǎn)超普通題，只會(huì)做最簡(jiǎn)單的裂項(xiàng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；第二，公式中有一些細(xì)節(jié)容易被記錯(cuò)，如果沒有理解的輔助，在真實(shí)考試的緊張狀態(tài)下很容易出錯(cuò)。
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