除法課后練習題
除法課后練習題1
65÷5=
906÷3=
870÷4=
716÷5=
80÷6=
783÷3=
804÷2=
148÷8=
246÷7=
750÷5=
103÷3=
123÷3=
144÷9=
97÷3=
352÷5=
296÷4=
860÷2=
220÷9=
153÷5=
357÷6=
64÷2=
128÷8=
446÷2=
911÷9=
405÷7=
76÷8=
325÷4=
155÷4=
718÷6=
350÷8=
871÷6=
220÷9=
618÷4=
654÷5=
622÷8=
451÷3=
900÷6=
677÷6=
192÷7=
120÷4=
除法課后練習題2
用除法解決問題課后練習
一、復習鋪墊
1、對口令。形式： 62， 等于3。口訣，二三得六 (題略)
2、口答算式：有18個皮球，每6個裝一個盒子，需要幾個盒子?
把16個桃子平均放在4個盤子里，每個盤子放幾個?
3、引入：你會提出像這樣用除法計算的問題嗎?
二、問題探究
1、出示例3主幅圖，引導學生觀察：
仔細觀察畫面，圖上畫著誰在做什么?
2、你能提出用除法計算的問題嗎?(學生提問題，板書學生的問題)
3、逐個解決問題
⑴平均每組有幾人?
你們列式計算嗎?
根據(jù)圖你能這個算表示什么嗎?
⑵可以分成幾組?
請學生列式計算，并說說算式意義。
⑶比較這兩個問題的做法，他們有什么異同點。
4、變換條件
⑴師述：如果又來了3人，每組平均應該有幾人?
⑵同桌計論：你是怎么想出來的，你會寫出算式嗎?
⑶學生匯報。
⑷你能像老師這樣提出問題并寫出算式嗎?
三、鞏固拓展
1、出示做一做圖，引導觀察圖：
說說你從圖上看到什么?你會提出用除法計算的問題嗎?
2、引導全班學生解答。
3、你還會提出更多的問題嗎?
四、作業(yè)
有30位小朋友去春游，每組6人，可以分成幾組?
學校買來24個皮球。每班分4個，可以分給幾個班?
一共有30把椅子，平均擺成5列，每列應該擺幾把?
除法課后練習題3
有余數(shù)的除法課后練習題
一、先圈一圈，再填空。(17分)
1.
11棵 ，每2棵一份，分成了( )份，還剩( )棵。
11÷2=□(份)…… □(棵)
2.
13塊 ，平均分成4份，每份( )塊，還剩( )塊。
13÷4=□(塊)……□(塊)
3.
14只小鴨，每( )只一份，有( )份，還剩( )只。
15÷□=□(份)……□(只)
14只小鴨，平均分成( )份，每份有( )只，還剩( )只。
15÷□=□(只)…… □(只)
二、看圖填算式。(8分)
三、用線連一連。(8分)
18÷4 31÷7 36÷6 49÷9
除法課后練習題4
1、把單位“1”( )若干份，表示這樣的( )或者( )的數(shù)叫做分數(shù)，表示其中一份的數(shù)叫做( ).
2、把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是( )，它的分數(shù)單位是( ).有( )個這樣的分數(shù)單位。
3、 12毫升=( )升 38cm2 =( ) d㎡ 30cm = ( )m 123㎝3 =( )dm3 (填分數(shù))
4、 37 的分數(shù)單位是( )，它有( )個這樣的分數(shù)單位.89 的分數(shù)單位是( )，它有( )個這樣的分數(shù)單位.
5.被除數(shù)相當于分數(shù)的( )，除數(shù)相當于分數(shù)的( )，除號相當于( )，商相當于( )。
6. 78 =( )÷( ) ( )÷27= 427
5÷( )= 511 23÷49 = ( )( )
7. 35 kg表示把3kg平均分成( )份，取其中的( )份，每份是( )kg;也表示把( )kg平均分成( )份，取其中的( )份，每份是( )千克。
除法課后練習題5
一、錯題分析
(1)134×16=
804
134
938
(2)我國的花卉品種豐富，百合花約有40個品種，杜鵑花大約是百合花品種的17倍，杜鵑花大約有多少個品種?
40×17=680(個)
答：杜鵑花大約有680個品種。
(3)400×50的`末尾有3個0。()
二、基礎題
(1)計算。
375×68=268÷53=
(2)填空。
1.筆算270×20時，先算27×2=()，再在積得末尾添()個0。
2.69×21≈12000，方框里最小填()，最大填()。
3.兩個因數(shù)的積是810，這兩個數(shù)各自擴大10倍后，相乘的積是()。
(3)解決問題。
1.小林家的果園今年收了310千克梨，收得蘋果是梨的19倍。大約收了多少千克蘋果?
2.一輛長途客車3小時行了174千米。照這樣的速度，它12小時可以行多少千米?
三、拓展題。
小馬虎在計算除法的時候，把除數(shù)43錯寫成34，這樣得到的商是32，余數(shù)是32，正確的商是多少?余數(shù)是多少?
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