《綠色蟈蟈》的課堂練習題與參考答案
《綠色蟈蟈》課后題及答案。
一、快速閱讀課文，討論并完成下列各題
１、綠色蟈蟈的外表有哪些特征？綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫了哪個方面的習性？
２、作者不斷變換對綠色蟈蟈的.稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果。
３、課文多處運用擬人手法，找出幾個例子，說說這樣寫的好處。
【參考答案】
１、這道題檢查閱讀效果，看看學生能否抓住文章的基本內容。參考答案：外表特征，“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。”作者寫了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習性。
２、作者對蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。當蟈蟈捕殺蟬時作者用“狂熱的狩獵者”；當蟈蟈成為作者籠中觀察和實驗的對象時，作者就用“籠里的囚犯”；當蟈蟈吃蟬肉時作者稱之為“蟬的屠夫”。作者不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。
３、“竊竊自語”“津津有味”“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”是擬人。這樣寫親切自然，形象生動。
二、去戶外靜聽蟲鳴鳥啼，辨別這些聲音，并用一段話形象地描寫出來
此題旨在鼓勵學生開展語文實踐活動，實現跨學科交流。
【《綠色蟈蟈》的課堂練習題與參考答案】相關文章：
《綠色蟈蟈》閱讀練習及參考答案03-19
《綠色蟈蟈》練習題及答案08-06
綠色蟈蟈練習題及答案06-26
綠色蟈蟈同步練習題四07-31
小學課文《綠色蟈蟈》同步練習題07-13
《綠色蟈蟈》課堂實錄 教案教學設計12-06
語文課文《綠色蟈蟈》的同步練習題07-12
關于《綠色蟈蟈》課后練習題目07-31
綠色蟈蟈課件04-28