《黃河頌》練習(xí)題及答案
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字：
diān 峰( ) 流 xiè ( ) 狂 lán ( )
pínɡ 障( ) 發(fā) yuán( ) wǎn 轉(zhuǎn)( )
2、給下列加粗字注音：
哺育( ) 澎湃( ) 濁流( )
劈成( ) 氣魄( ) 臂膀( )
3、結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)：
（1） 啊!黃河!你是中華民族的搖籃!
搖籃：
（2） 五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源。
發(fā)源：
4、體會(huì)詩(shī)歌用詞精妙的地方，品析下面加黑詞好在哪里：
⑴ (黃河)把中原大地劈成南北兩面。
⑵ 啊!黃河!你一瀉萬(wàn)丈，......
5、分析下列句中修辭手法的表達(dá)效果：
⑴ 啊!黃河!/你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，/像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，
⑵ 我們祖國(guó)的英雄兒女，/將要學(xué)習(xí)你的榜樣，/像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!/像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!
6、下面詩(shī)句都與黃河有關(guān)，你能否在橫線上填上相應(yīng)的詩(shī)句：
⑴ ，一片孤城萬(wàn)仞山。
⑵ 白日依山盡， 。
⑶ 君不見(jiàn)， ，奔流到海不復(fù)回。
⑷ 一樽酒， ，無(wú)限事，從頭說(shuō)。
7、1953年5月以來(lái)，人類22次在地球之巔珠穆朗瑪峰頂留下足跡，有人認(rèn)為這是人類征服大自然的壯舉。假如你是登臨者，你認(rèn)為你是征服者嗎 ?請(qǐng)寫(xiě)一段話談?wù)勀愕目捶ā?30字以內(nèi))
8、《黃河頌》這首詩(shī)的內(nèi)容層次比較分明，找出作為思路梳理依據(jù)的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。
9、找出描寫(xiě)俯瞰黃河全景的句子。
10、歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的啊!黃河起了什么作用?
11、詩(shī)歌尾聲的主要內(nèi)容是什么?表達(dá)了作者怎樣的'感情?
【答案與提示】
1、巔 瀉 瀾 屏 源 宛
2、略
3、（1）這里指黃河是中華民族生存的源地。
（2）起源。形容黃河孕育了中華的文化。
4、（1）用劈成能夠渲染出黃河貫穿于中原大地的宏大的氣勢(shì)。
（2）用瀉字可以形象地表現(xiàn)黃河水滾滾奔騰，不可阻擋的氣勢(shì)。
5、（1）運(yùn)用比喻強(qiáng)調(diào)黃河給人雄奇的印象，更表達(dá)作者對(duì)黃河的贊嘆。
（2）運(yùn)用反復(fù)表達(dá)人們對(duì)黃河的敬仰，更表達(dá)人們對(duì)黃河深情的依戀。
6、（1）黃河遠(yuǎn)上白云間;
（2）黃河入海流;
（3）黃河之水天上來(lái);
（4）黃河側(cè)。
7、本題為開(kāi)放題，可贊成，也可反對(duì)。贊成可從人類與自然斗爭(zhēng)史及人的毅力、意志、對(duì)生命的挑戰(zhàn)等角度談;反對(duì)可立足《黃河大合唱》創(chuàng)作傳奇 。
8、望、頌
9、濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)
10、啊!黃河反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從啊!你是中華民族的搖籃到將要在你的哺育下，發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)分為三個(gè)層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族;黃河保衛(wèi)了中華民族;黃河還將激勵(lì)著中華民族。由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。
11、代表中華兒女要向它學(xué)習(xí)的誓言，表達(dá)作者以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國(guó)。
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