三年級第一學期語文期中測試卷

          時間:2021-07-02 09:44:01 試題 我要投稿

          三年級第一學期語文期中測試卷

            第一部分:基礎知識積累與運用(52分)

          三年級第一學期語文期中測試卷

            一、字音盤點。(10分)

            1.花叢中húdié()飛舞,露出漂亮的xiōngpǔ()。一場春雨后,花兒顯得更jiāonèn()了。我拿出相機,裝上jiāojuǎn(),想留下這美麗的畫卷。可是沒等我zhǔnbèi()好,dìzhèn()發(fā)生了,我們又積極投身到救災中去了。

            2.在炎熱的夏天,我經(jīng)常帶著liángshi()去村東頭的mòfáng()加工,回家后,媽媽獎給我了一塊bōluo(),吃了感到特別的liángshuǎng()。

            二、劃出錯別字并改正。(8分)

            使盡()戒毛()瑕日()鉤魚()觀查()密書()放大境()每縫()

            三、在括號里填上合適的詞。(9分)

            一()學校()的銅鐘()地唱歌一()紅旗()的民族()地回答一()草地()的石級()地轉(zhuǎn)動

            四、給加點的字選擇恰當?shù)慕忉專诶ㄌ柪锾钌闲蛱枴#?分)

            1、益:①好處②增加③更加④有好處的

            利益()益鳥()

            2、透:①滲透,穿透②暗地里告訴③透徹④達到飽滿充分的程度⑤顯露

            (1)熟透的西瓜,像蜜一樣甜。()

            (2)老師把這個道理講得很透。()

            (3)陽光透過樹葉,照在地面上。()

            五、句子平臺。

            (1)、按要求寫句子。(20分)

            1.高爾基說:“”,我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

            2.在我遇到困難與挫折時,爸爸經(jīng)常這樣鼓勵我:“”,往往使我信心倍增。

            3、列寧曾說過:“聰明在于學習,。”

            4、每逢節(jié)日,出門在外的人非常思念家鄉(xiāng),常常會想起:,這句詩。

            5、你出“雨中山果落”,我對。

            6、五月,六月。

            7、蜜蜂靠的不是,而是一種無法解釋的

            8、秋天的雨,帶給大地的是_________________,帶給小朋友的是____________________。

            9、他發(fā)現(xiàn),除了我們平時看到的世界,還有另一個平時看不到的世界。那是一個_______________。______________里的__________,比地球上的居民要多得多。

            10、植物開花的時間,與________、_________、__________有著密切的關(guān)系,它們開花的時間往往跟____________________相吻合

            第二部分:閱讀積累與運用(23分)

            一、認真閱讀《奇怪的大石頭》選段,我會按文后要求答題。(11分)

            后來,李四光回到家鄉(xiāng),專門考(查察)了這塊大石頭。他終于弄明白,這塊大石頭是從(搖遙)遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過(近進)一步的考(查察),他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡。他的這一研究,(振震)驚了全世界。

            ⑴劃去括號里不恰當?shù)淖帧#?分)⑵“這一研究成果”具體指什么?(3分)

            ⑶從這段話中,你感受到李四光身上有哪些值得你學習的好品質(zhì)?(3分)二、閱讀短文,回答問題。(12分)

            放暑假了,媽媽帶我到外婆家。在這里,我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那該多有意思啊!

            第二天,我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,躡手躡腳地挪動腳步,猛地朝前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。

            這只青蛙,兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可機靈了。碧綠的`身體布滿了深綠色的斑點,白白的大肚子,像是發(fā)了脾氣,一鼓一鼓的。

            回到家里,我用一根細繩拴住青蛙的后腿,把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水,就歡樂地游起來,看上去真像個“游泳健將”。

            我正玩得高興,舅舅回來了。他看我捉了青蛙,就說:“青蛙是益蟲,快放了它吧!”我低頭不語。舅舅又說:“你想想看,少一只青蛙,就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀!”

            沒等舅舅說完,。

            1、要是給本文加上一個標題,你認為哪一個比較恰當?用“√”把它挑出來。(2分)

            1)小青蛙2)“游泳健將”3)青蛙是益蟲4)我和小青蛙

            2、用“-------”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句?為什么。(4分)

            我最喜歡的句子是因為。

            3、跟青蛙玩得高興時,舅舅教育了我。我聽了他的話以后,我會怎樣做呢?請你根據(jù)故事的發(fā)展,用一兩句話把結(jié)尾補充完整,寫在文章后面的橫線上。(3分)

            4、寫出短文中三個四字詞語:(3分)()()()

            十三、習作:(25分)

            題目:我的(爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友??)

            要求:以一件事來表現(xiàn)你要寫的這個人的某方面?zhèn)性或品質(zhì)。注意把語句寫通順,事情寫清楚。字數(shù):250字以上。

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