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人教版五年級(jí)語(yǔ)文期中模擬試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)(共35分)
1.判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)
①“潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。
②“瀑”和“爆”的音節(jié)相同;“遨”和“襖”的音序相同。
③“欄”和“難”的聲母相同;“暈”和“擁”的韻母不相同。
④讀“我想買(mǎi)五兩好米酒”這句話時(shí)，各字的語(yǔ)調(diào)都是第三聲。
2.學(xué)校有“張、王、李、孫、白、黃”六位老師，把他們的“姓”按照音序排列，排在最前面的應(yīng)該是老師，排在最后面的應(yīng)該是老師。(3分)
3.請(qǐng)將下面的字各添上一筆，使它變成另外一個(gè)字。(10分)
田止日刀烏
哀己白斤萬(wàn)
4.下面四組成語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一組是。(3分)
A.胸有成竹連棉不斷月缺花殘走頭無(wú)路
B.功無(wú)不克筋疲力盡安居樂(lè)業(yè)堅(jiān)持不懈
C.居高臨下無(wú)窮無(wú)盡同心協(xié)力興高采烈
D.穿流不息目不瑕接濤濤不絕垂頭傷氣
5.下面畫(huà)““的字意思相同的一組是。(3分)
A.醫(yī)學(xué)家作曲家他們家專(zhuān)家B.父親親眼親自親人
C.記載刊載登載載入D.花費(fèi)花朵昏花花白
6.字頭咬字尾的詞語(yǔ)接龍游戲很有趣，你能像例子那樣再接寫(xiě)兩條嗎?(8分)
例：記憶猶(新)-(新)陳代(謝)-(謝)天謝(地)-(地)久天長(zhǎng)
①拍案叫-無(wú)僅-口難-過(guò)其實(shí)
②實(shí)心實(shí)-氣風(fēng)-憤圖-人所難
7.同音字填空。(在括號(hào)里填上能表達(dá)歇后語(yǔ)意思的字)(4分)
①小蔥拌豆腐――一青二白②八月的核桃――擠滿(mǎn)了仁
③老太婆打哈欠――一望無(wú)牙④咸菜燒豆腐――有鹽在先
二、積累運(yùn)用(共40分)
8.某公司用五個(gè)讀音相同的字作為公司的公約，激勵(lì)全體員工努力塑造良好的公司形象。請(qǐng)寫(xiě)出空余的三個(gè)字。(3分)
環(huán)境整潔突出一個(gè)”凈“字;秩序安定突出一個(gè)”“字;文明禮貌突出一個(gè)”“字;力爭(zhēng)上游突出一個(gè)”“字;強(qiáng)身健體突出一個(gè)”勁“字。
9.根據(jù)句意給劃線詞語(yǔ)選擇解釋(在括號(hào)里填上序號(hào))。(7分)
甲：?jiǎn)栴}：A.要求回答或解釋的題目;B.關(guān)鍵、重要之處;C.事故或意外;
D.需要研究討論并加以解決的矛盾。
①這次考試一共有五個(gè)問(wèn)題。②重要的問(wèn)題在于學(xué)習(xí)。
③這種藥治療感冒很解決問(wèn)題。④那輛車(chē)又出問(wèn)題了。
乙：新鮮：A.清新;B.沒(méi)有變質(zhì);C.少見(jiàn)，罕見(jiàn)。
①菜場(chǎng)上供應(yīng)新鮮魚(yú)肉。②清晨，公園里的空氣真新鮮。
10.下列詩(shī)句寫(xiě)的各是哪個(gè)季節(jié)?在括號(hào)里填出。(4分)
①月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。
②千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
③碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
11.照例子，解釋詞語(yǔ)。(6分)
例：袖手旁觀--冷漠心狠手辣--狠毒
①一手遮天--②奮不顧身--③兩袖清風(fēng)--
④隨機(jī)應(yīng)變--⑤手不釋卷--⑥妙手回春--
12.想一想，把下列人的性格特點(diǎn)和名稱(chēng)用線搭配起來(lái)。(6分)
①代人受罪的人應(yīng)聲蟲(chóng)
②粗心大意的人老古董
③思想陳舊的人紙老虎
④目不識(shí)丁的人馬大哈
⑤隨聲附和的人睜眼瞎
⑥外強(qiáng)中干的人替罪羊
13.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。
B.止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。
C.中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
D.通過(guò)這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。
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