小學三年級語文第一冊第八單元試卷

          時間:2021-07-03 09:39:09 試題 我要投稿

          人教版小學三年級語文第一冊第八單元試卷

            第一部分基礎知識積累與應用(40分)

          人教版小學三年級語文第一冊第八單元試卷

            一、我會寫,看我寫的字多美。(5分)

            zī shì kuān yù yuánzhù gǔlì wēi xiǎn

            ( ) ( )( ) ( ) ( )

            二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。(6分)

            講述(sù shù) 不假( jiā jiǎ)思索 給( jǐ gěi)予

            卡 (kǎ qiǎ) 片 他倆(liǎng? liǎ ) 系 (jì xì) 繩子

            三、這些字好相似,你能辨別嗎?快試試吧! (5分)

            買( ) 熱( ) 予( ) 險()即( )

            賣( ) 勢( ) 矛( ) 臉( )既( )

            四、我會照樣子,把下列的詞語補充完整。(12分)

            1、例:圓(溜)(溜)

            胖()( )金( )( )霧()()樂( )( )

            我還能寫兩個這樣的詞:

            2、例:(風)餐(露)宿

            ( )默不( ) 應有( )() 彬彬( )()

            ()不轉( ) 戀戀( )( ) 如()()償

            五、我會寫出帶點詞的反義詞。(4分)

            1、這里危險,快到(???? )的地方去。

            2、井口很窄,一點也不(???? ),往外爬的時候千萬要小心。

            3、雖然這個實驗失敗了多次,但這次終于獲得了(???? )。

            4、孩子們都興高采烈,只有金吉婭(??? )。

            六、我會填。(8分)

            1、_______________,性本善。性相遠,__________________。

            2、_______________,__________________。親師友,習禮儀。

            3、玉不琢,不成器。_________________,________________。

            你積累了《三字經》里的句子有多少,請展示一下。(寫一句)

            _______________________________________________________

            第二部分 閱讀積累與應用(30分)

            (一)課內閱讀(16分)

            就在英子剛剛站定的那一(該、刻),教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水(流、留)了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮定了情緒,開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱(列、烈)的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一(搖、遙)一晃地走下了講臺。

            1、我會劃去括號內不正確的字。(4分)

            2、我會從文中找出近義詞或反義詞。(2分)

            近義詞:慢慢( )反義詞:慌張( )

            3、同學們一共給了英子_________次掌聲。第一次掌聲是為____________而響起,第二次是為____________________而再次響起。(5分)

            4、文中有許多讓人感動的句子,請你把其中一句抄下來。(2分)

            ______________________________________________________________

            讓我感動的原因是:

            5、學了這篇課文,你想對英子說些什么?(3分)

            ________________________________________________________________

            (二)課外閱讀(14分)

            放暑假了,媽媽帶我到外婆家。在這里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那該多有意思啊!

            第二天,我在田溝里發現了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,躡手躡腳地挪動腳步,猛地朝前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。

            這只青蛙,兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的',可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點,白白的大肚子,像是發了脾氣,一鼓一鼓的。

            回到家里,我用一根細繩拴住青蛙的后腿,把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水,就快樂地游起來,看上去真像個“游泳健將”。

            我正玩得高興,舅舅回來了。他看我捉了青蛙,就說:“青蛙是益蟲,快放了它吧!”我低頭不語。舅舅又說:“你想想看,少一只青蛙,就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀!”

            沒等舅舅說完,________________________________________________。

            1、?要是給本文加上一個題目,你認為哪一個比較恰當?用“√”把它挑出來。(2分)

            A.小青蛙 B.“游泳健將” C.青蛙是益蟲??? D.我和小青蛙

            2、用“——”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句?為什么?(4分)

            我最喜歡的句子是________________________________________________

            原因____________________________________________________________

            3、寫出短文中三個四字詞語(3分):

            ____________ _____________ _______________

            4、跟青蛙玩得高興時,舅舅教育了我。我聽了他的話以后,我會怎樣做呢?請你根據故事的發展,把結尾補充完整,寫在文章后面的橫線上。(3分)

            5、讀了這篇文章,你想對小作者說些什么?(2分)

            ________________________________________________________________

            第三部分習作(30分)

            以“我喜歡________”為題,寫一篇習作。你喜歡的東西一定很多,也許是人、事或物等等。先把題目補充完整,再構思一番,就開始動筆吧!


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