語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元試卷
基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(25)
1、根據(jù)拼音完成下列詞語(yǔ)(8分)
hān ( )然入夢(mèng) liàngqiàng( ) 萬(wàn)lài( )俱寂 嗚yè( )
cǜ( )然 yùn ( )怒 雪 ái ái ( ) piānpiān( )起舞
2、完成默寫(xiě)：(8)
__________________，烏蒙磅礴走泥丸。
雪山低頭迎遠(yuǎn)客，_______________________
__________________，革命理想高于天。
__________________，它跟我們這樣地接近哪!
耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，__________________，__________________，像山泉在嗚咽，__________________。
《四渡赤水出奇兵》描寫(xiě)當(dāng)時(shí)紅軍的處境艱難的句子是：____________________
3.詞語(yǔ)中加粗字解釋不完全正確的是( ) (2分)
A.泛舟(漂浮) 風(fēng)燭殘年(風(fēng)中點(diǎn)燃著的蠟燭)
B.詫異(驚詫) 據(jù)理力爭(zhēng)(竭力)
C.營(yíng)救(經(jīng)營(yíng)) 故弄玄虛(使人迷惑的花招、手段)
D.眷戀(顧念，愛(ài)戀) 感慨良深(很)
4、對(duì)下列病句的修改有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.我班同學(xué)討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。( 語(yǔ)序不當(dāng)，“討論”和“聽(tīng)取”調(diào)換 )
B.通過(guò)這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。(缺主語(yǔ)，刪掉“使”字)
C.建國(guó)六十年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。(主謂不搭配，“改革”換為“提高”)
D.昨天下午，我等了他整整一小時(shí)左右。(前后矛盾，將“整整”改為“足足”)
5國(guó)慶節(jié)就要到了，班上將舉行一次主題班會(huì)，由你來(lái)當(dāng)主持人，要求內(nèi)容新穎，能吸引同學(xué)們的注意力，引起同學(xué)人的思考，使同學(xué)們積極參與到主題班會(huì)中。(4分)
答：
閱讀理解
閱讀下列文段，回答6——10題(15)
靠著警衛(wèi)員的扶持，周副主席在擔(dān)架上半坐起來(lái)。他慢慢撫摸著楊光那濕漉漉的衣服，又摸摸楊光的額頭，親切地說(shuō)道：“這么說(shuō)，你們是吃了有毒的野菜?”
“是。”楊光點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那種野菜是什么樣子呢?”
“這就是。”楊光從懷里掏出一棵野菜。為了便于醫(yī)生救治，他臨走時(shí)帶上了它。
周副主席接過(guò)野菜，仔細(xì)端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來(lái)：有點(diǎn)像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子。看著，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。
楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心。他剛想勸首長(zhǎng)休息，周副主席又問(wèn)了：“這野菜，多半是長(zhǎng)在什么地方呢?”
楊光想了想：“在背陰靠水的地方。”
“味道呢?還記得嗎?”
楊光搖了搖頭。因?yàn)槭侵笫炝顺缘模瑳](méi)有嘗過(guò)。
周副主席又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過(guò)來(lái)，野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。
周副主席那干裂的`嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。嚼了一陣，吐掉了殘?jiān)涯强靡安诉�給楊光，囑咐道：“你記著，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，有點(diǎn)澀，越嚼越苦。”
楊光又點(diǎn)了點(diǎn)頭。周副主席把聲音提高了些，用命令的語(yǔ)氣講話了。他們的命令是非常明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。他又要擔(dān)架抬上楊光，用最快的速度趕到總部去報(bào)告。他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn)，馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。在通報(bào)上，要畫(huà)上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說(shuō)明，而且，最好是附上標(biāo)本。
6、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這幾段文字的主要內(nèi)容。(3分)
7、文中“楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心”，聯(lián)系下文，你明白周副主席關(guān)心野菜的原因嗎?寫(xiě)出你的看法。(3分)
8、周副主席在了解情況之后，做了哪些部署?(3分
9、從選文中，我們可以了解到周副主席有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(3分)
10、用波浪線把描寫(xiě)周副主席嘗毒草時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)劃出來(lái)并就其表達(dá)作用寫(xiě)一段體會(huì)文字。(3分)
閱讀下列文段，回答11——16題 (15)
滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多”之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。
大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。
“不要掉隊(duì)呀!”
“不要落后做烏龜呀!”
“我們頂著天啦!”
大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。
在”之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。
11.”滿天都是星光”主要點(diǎn)明了翻山的
12.首段寫(xiě)景的觀察點(diǎn)是 ，尾段寫(xiě)景的觀察點(diǎn)是
13.從文段描寫(xiě)的內(nèi)容看，老山界的山勢(shì)特點(diǎn)是什么?
答：
14.”一步一步”包含了什么意思?
答：
15.文段中對(duì)話描寫(xiě)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神?
答：
16.”這真是生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀”一句表達(dá)了作者怎樣的心情?
答：
閱讀<長(zhǎng)征>回答下面問(wèn)題(5分)
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
17.這首詩(shī)以高度概括的藝術(shù)手法再現(xiàn)了長(zhǎng)征宏偉壯闊的場(chǎng)面，你最欣賞其中的哪一幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你的理由。
18.有人認(rèn)為：“金沙水拍云崖暖”中的“暖”和“大渡橋橫鐵索寒”中的“寒”，都用的十分貼切而意味深長(zhǎng)，請(qǐng)你任選其一，談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
答案
酣;踉蹌;籟
五嶺逶迤騰細(xì)浪
像春蠶在咀嚼桑葉;像野馬在平原上奔馳;像波濤在澎湃
敵重兵，壓黔境
略
4.這則告示告訴游客：不要亂涂亂畫(huà)，不要亂丟瓜皮、果殼、包裝紙等垃圾;不能摘花折木，除了記憶不要帶走任何東西。
5.略
6.主席詳細(xì)了解有毒野菜的情況。
7讓部隊(duì)掌握野菜的有關(guān)情況，以避免再次發(fā)生食用有毒野菜的事件。
8①要醫(yī)生馬上去救治中毒的戰(zhàn)士們;②要擔(dān)架抬上楊光趕到總部去報(bào)告，并給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。
9周副主席平易近人、關(guān)心戰(zhàn)士、考慮事情全面周到。
10略 11.時(shí)間 12.山腳;半山腰 13.陡峭、高峻 14.行路十分艱難
15.革命的英雄主義和革命的樂(lè)觀主義精神
16.用贊賞的口吻，抒發(fā)了豪邁的情懷。
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