小學四年級語文上冊的期中測試卷
一、看拼音，寫詞語。（10分）
jìnɡ mì
chōng jǐng
cí xiánɡ
miáo huì
yánɡ yì
zēnɡ tiān
mó zhànɡ
gu zhù
qī cǎn
jǐn shèn
二、給帶點的字選擇正確的讀音打上“√”。（4分）
1、奶奶辛苦了一輩子，身上落（la là）下了很多毛病，可你卻要說他沒記性，做事丟三落（lu là）四的，他怎么會不落（lu là）淚呢？
2、全國人民給予舟曲災區人民不間（jiàn jiān）斷的援助，加強了各族人民之間（jiàn jiān）的深情厚誼。
3、連這一畝（mǒu mǔ）地都（dōu dū）被地主搶去了，真可憐（líng lián）啊！
三、比一比，組詞。（6分）
潮（ ）
朝（ ）
規（ ）
現（ ）
拂（ ）
沸（ ）
醒（ ）
酷（ ）
貪（ ）
念（ ）
跌（ ）
鐵（ ）
四、按照查字典、詞典的要求，填空。（8分）
1、“及”在用音序查字法應查音序_________，再查音節________；用部首查字法應先查________部，再查________畫。這個字在字典中有以下三種解釋：a、達到；b、趁著、乘；c、比得上；d、和、跟。在“普及”一詞中“及”的意思應選________，在“我不及他” 一詞中“及”的意思應選________，在“及時”一詞中“及”的意思應選________。
2、給句子中帶點的詞語選擇正確的解釋（把番號寫在括號里）。
體面：a、光榮、光彩；b體統、身份；c好看、美麗。
�。�1）我們要做有用的人，不要只做講體面的人。（ ）
（2）好吃懶做是不體面的事。（ ）
�。�3）我們都是文明城市的一員，不要做隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等有失體面的事情。（ ）
五、補充詞語，并選詞填空。（3分）
能工巧（ ） （ ）光水色 心驚膽（ ） 奮不顧（ ） 因（ ）施教 千（ ）一發 （ ）（ ）其境 （ ）（ ）敬敬
六、根據意思寫詞語：（3分）
1、口頭指派或命令；囑咐。 （ ）
2、聲音突然停下來。 （ ）
3、一個人守著關卡，再多的人都無法打開。 （ ）
七、按照要求寫句子。（14分）
1、照樣子，把句子寫換一個說法，不改變意思。
例：這個書包是王強的。 這個書包怎么不是王強的呢？
孔子的教育思想影響著所有的中國人。
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2、擴句（擴兩處）。
露水像珍珠。
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3、把句子補充完整。
看見眼前的大山，我終于________。
這么大冷的天，王林居然________。
4、請寫出一個排比句。
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5、修改病句（先用修改符號修改，再把正確的句子寫在橫線上）。
雖然花生是有用的，不是偉大、好看的東西，可是你們要像花生一樣。
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6、縮句：全國的老百姓就是我們勝利的保障。
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八、按照課文原文填空。（5分）
1、_________，師不必強于弟子。
2、月出驚山鳥，________。
3、________，聽取蛙聲一片。
4、你看萬里長城________，你看長江大橋________。登廬山，看________；游黃山，看________。
九、課內閱讀。（8分））
拾穗的窮人都遵循古老的傳統，只在白天拾穗，天黑了絕不會來。監工的人明白，丟在地里的麥穗沒人拾走，也是浪費；再說，給窮人一點幫助，也是應該的。所以，除非是荒年，他們從不禁止拾穗。
1、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
遵守—（ ） 監管—（ ） 應當—（ ） 阻止—（ ）
2、這篇文章的主題是拾穗，而這一自然段的畫面上的監工形象做了交代，你認為這樣寫的用處是_________（2分）
3、文中畫橫線的句子試你體會到了什么？（2分）
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4、這幅畫細致地描繪了三個婦女為了 的勞動場景，說明了_________。（4分）
十、課外閱讀。（12分）
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星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的'扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上（ ），商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被（ ）的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒了！”
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么�？此谋砬楹蛣幼鳎颐靼琢怂莻�聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……
“芳芳，你怎么站著發呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊！那（ ）的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。（1分）
2、把下面的詞語準確地填寫在文中的（ ）里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3、聯系上下文，解釋詞語。（2分）
大約：___________________________
發呆：___________________________
4、在文中畫線句子中圈出描寫那個人的動作詞。（2分）
5、“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”（2分）
①把省略號的意思補充出來：_______
�、谶@里用省略號表達了“我”_______
6、想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。（3分）
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十一、筆下生花。（30分）
作文題目：__________________真開心
提示：1、把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；2、通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
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