小學三年級下冊期中語文測試卷

          時間:2023-04-21 12:23:36 賽賽 試題 我要投稿

          小學三年級下冊期中語文測試卷

            在學習和工作中,我們很多時候都會有考試,接觸到試卷,試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢?以下是小編為大家收集的小學三年級下冊期中語文測試卷,希望對大家有所幫助。

          小學三年級下冊期中語文測試卷

            小學三年級下冊期中語文測試卷

            第一部分 基礎積累與運用(40分)

            一、我會看拼音寫詞語。(4分)

            zēnɡ tiān、luǒ lù、kū lonɡ、xiàn mù

            ( ) 、( )、 ( )、 ( )

            二、我會比一比,再組詞。(4分)

            裁( ) 、愉( ) 、囑( ) 、墨( )

            載( ) 、愈( ) 、屬( ) 、默( )

            三、我會給多音字組詞。(2分)

            圈

            沒

            mò ( )

            quān( )

            juàn( )

            四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字,再組詞。(3分)

            例:普 譜(曲譜)

            式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

            五、我會選字填空。(4分)

            串、束、陣、對、身、支、幅、眼

            一( )微風

            一( )清泉

            一( )金光

            一( )珍珠

            一( )歌曲

            一( )羽毛

            一( )翅膀

            一( )畫面

            六、我會讀句子,劃掉括號中不合適的詞語。(4分)

            1、 大家(連續 繼續)工作了一天一夜,才把這件事完成了。

            2、 媽媽想盡了辦法,還是沒能(排除 去除)衣服上的污跡。

            3、 老師把這一條意見當作最(寶貴 珍貴)的禮物。

            4、 老師對我們提出了(嚴肅 嚴格)的要求。

            七、我會在括號里填入句中帶點詞的反義語。(4)

            1、虛心使人進步,驕傲使人( )。

            2、只有不怕失敗的人,才能獲得( )。

            3、學習一定要認真,來不得半點( )。

            4、班會課上,老師表揚了關心集體的同學,( )了損害集體利益的現象。

            八、我會判斷,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。(2分)

            1、小華長得像他爸爸。( )

            2、陽光下,山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。( )

            3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。( )

            4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。( )

            九、我會照樣子,把下面的`句子換個說法。(2分)

            例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?

            馬跑得越快,離楚國就越遠了。

            1、 你難道不應該向他道歉嗎?

            2、 作為一名少先隊員,我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?

            十、我會填。(6分)

            蒼( )欲 ( ) 、落英( )( )、 ( )( )群書、 ( )( )踏地

            雨里雞鳴一兩家,______________________ 。

            ______________________,親口嘗梨知酸甜。

            我還收集了許多名言、警句、諺語、歇后語……我能寫兩句。

            十一、我會默寫這個學期學過的一首古詩。(5分)

            ______________________,______________________ 。

            ______________________, ______________________。

            第二部分:閱讀積累與運用(30分)

            (一)我會閱讀短文,回答問題。(15分)

            荷花已經開了不少了。荷葉 的,像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒,看起來 得馬上要破裂似的。

            這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

            1、 我會在橫線上填上適當的詞語。(4分)

            2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句,寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。(4分)

            3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語:________ 、 ________、________ 。(3分)

            4、 我能用“ _______”畫出文中的一個比喻句。(1分)

            5、 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3分)

            (二)我會閱讀短文,回答問題。(15分)

            第二天清早,路過這片樹林,我驚奇地發現,弱小的蜘蛛織的網是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望著望著,心靈為之一顫,多么了不起的小生靈啊!蜘蛛雖小,但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神,難道不值得贊揚和學習嗎?

            1、弱小蜘蛛織的網的特點是 ________、________ 、________ 。(3分)

            2、我們應該向蜘蛛學習________ 、________ 、________ 、________的精神。(4分)

            3、我能從文中找出一個反問句,并寫在下面橫線上。(2分)

            4、我能想到蜘蛛織好這張網之前遇到什么樣的困難,并寫下來。(3分)

            5、我要寫一兩句話來贊揚弱小的蜘蛛。(3分)

            第三部分:習作(30分)

            以《這就是我》為題,寫一篇作文,以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要做到不寫錯別字,語句通順。

            小學三年級期中語文測試卷

            一、看拼音,寫詞語。(10分)

            ài dài

            sū xǐnɡ

            kǎo chá

            chuí tóu sànɡ qì

            lǚ xíng

            zhǔn bèi

            bǎi nòng

            yǐn rén zhù mù

            二、比一比,再組詞:( 8分 )

            耍( )

            要( )

            釣( )

            鉤( )

            瓣( )

            辮( )

            城( )

            誠( )

            三、多音字組詞:(9分)

            晃

            huàng ( )

            huǎng ( )

            朝

            cháo ( )

            zhāo ( )

            盛

            shènɡ( )

            chénɡ( )

            假

            jiǎ( )

            jià( )

            發

            fà( )

            fā( )

            好

            hǎo( )

            hào( )

            四、詞語模仿秀。(8分)

            例: (歡樂)的浪花 (拼命)地奔跑

            ( )的樹葉、 ( )的太陽、 ( )地飄動、 ( )地勞動、 ( )的秋天、 ( )的泉水、 ( )地演唱、 ( )地玩耍

            五、選一選,填一填。(12分)

            欣然、依然、突然、居然、忽然、果然

            1.要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩,現在( )爬上來了!

            2.列寧來到白樺樹下,( )又看到那只灰雀在枝頭歌唱。

            3.( ),小男孩往地上一坐,哭了起來。

            4.小慶齡剛走到門口,( )想起,小珍今天上午要來找她學疊花籃。

            5.我們( )快活,把它叫做“幸福鳥”,還把我們的名字寫在上面。

            6.下午三點,萬壽菊( )怒放。

            六、你一定是語言積累的行家,試試看吧!(18分)

            1、我會對對子。(4分)

            秋月白, 晚霞( )。( )對云橫,雨中山果落。 ( )。

            2、把下面的'句子補充完整(10分)

            (1)聰明在于學習,_____________。

            (2)蕭蕭梧葉_______,江上秋風_________。

            (3)______________,只要肯登攀。

            (4)書籍是__________________。

            3、默寫古詩(4分)

            九月九日憶山東兄弟

            __________________ ,______________ 。

            __________________ ,_______________ 。

            七、按要求改寫下面的句子。(8分)

            1.媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。(改為“把”字句)

            _____________________________________

            2. 我洗干凈了紅領巾。(改為“被”字句)

            _____________________________________

            3.李四光是我國著名的地質學家。(縮句)

            _____________________________________

            4.菊花在點頭。(擴句)

            _____________________________________

            八、閱讀知文,并回答問題。(17分)

            我的家鄉有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據說許多年以前,曾經有一群天鵝在這里生活,因此而得名。

            湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂( cuí chuí )柳,在微風的吹動下,柳條迎( yíng yín )風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠( lǜ lù )的草地,草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座(zuò zhuò)美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

            1、給短文加個題目:_________(3分)

            2、用“√ ”選出文中詞語的正確讀音。(4分)

            3、 短文中能說明水清的詞語是_________(2分)

            4、第2自然段先寫了湖水( )、( ),再寫湖的四周有( ),接著寫樹下有( )和 ( ) ,最后寫湖上有( ) 。 (3分)

            5、 短文的主要意思是( )(把正確答案的序號填在括號里) (3分)

            A、講了天鵝湖的美麗的景色

            B、講了家鄉的天鵝湖里什么都沒有。

            C、講了天鵝湖四周的景色。

            6、上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。 (2分)

            _____________________________________

            九、作文 : (30分)

            美麗的秋天來了,你觀察到了什么?請你抓住某一處秋天的美景,詳細描寫下來。

            要求:

            1、題目自定;

            2、 語言流暢,層次分明;

            3、 字數不少于250個。

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